托班班務(wù)工作計(jì)劃第二學(xué)期(4篇)

第頁共頁托班班務(wù)工作方案第二學(xué)期(4篇)時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的開展，寫一份方案，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會(huì)覺得方案很難寫？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學(xué)習(xí)。托班班務(wù)工作方案第二學(xué)期篇一經(jīng)過入園幾周的學(xué)習(xí)生活，大局部幼兒能高快樂興上幼兒園，逐步適應(yīng)了幼兒園集體生活，會(huì)自己入上廁所，中午能安靜地入睡，愿意跟著老師表演節(jié)目，表現(xiàn)出活潑的一面，但也有一些幼兒還不能適應(yīng)。根據(jù)我們托幼班的實(shí)際情況，本學(xué)期我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，進(jìn)步他們的自理才能，培養(yǎng)幼兒大膽的交往才能和學(xué)說普通話的才能，使其安康地成長(zhǎng)。一、詳細(xì)目的:1、熱愛孩子，尊重孩子，通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，開展有趣的游戲活動(dòng)，使每個(gè)幼兒都能高快樂興上幼兒園。2、教育幼兒天天帶手帕，樂意參加晨檢，逐步進(jìn)步幼兒的生活自立才能，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。3、結(jié)合本班幼兒的實(shí)際程度，認(rèn)真指定周日活動(dòng)方案，積極開展主題探究活動(dòng)，根據(jù)幼兒的活動(dòng)過程及時(shí)分析^p評(píng)價(jià)，努力進(jìn)步活動(dòng)質(zhì)量。4、精心布置活動(dòng)區(qū)域，通過對(duì)自然角和種植園地的照料和管理，讓幼兒在自由寬松的活動(dòng)中獲得開展。5、利用中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日，積極組織豐富多彩的活動(dòng)，認(rèn)真自制每月一次的遠(yuǎn)足活動(dòng)，半月一次的綠色活動(dòng)，每周一次的跨班活動(dòng)，讓幼兒幸福地成長(zhǎng)。6、親密與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，樹立全心全意為家長(zhǎng)效勞的意識(shí)，及時(shí)反響幼兒在園情況，認(rèn)真對(duì)待家長(zhǎng)的每一次要求，解答家長(zhǎng)的每一個(gè)問題。通過親子》活動(dòng)，家長(zhǎng)開放日，讓幼兒家長(zhǎng)進(jìn)一步理解幼教。7、給自己自我定位，抓住時(shí)機(jī)，不斷鍛煉，努力使自己成為一名全面開展、有自己特色的老師。九月份1、做好報(bào)名收費(fèi)工作。2、積極撰寫主題方案，參加評(píng)比。3、中秋節(jié)分享活動(dòng)。4、遠(yuǎn)足活動(dòng):幼兒園探險(xiǎn)。十月份1、國慶節(jié)慶賀活動(dòng)。2、新授新操，迎接活動(dòng)評(píng)比。3、主題探究活動(dòng)。4、遠(yuǎn)足活動(dòng);參觀超市。十一月份1、參加自然角、種植園地評(píng)比。2、園幼兒早操觀摩。3、向家長(zhǎng)開發(fā)半日活動(dòng)。4、主題探究活動(dòng)。十二月份1、積極撰寫游戲評(píng)比論文。2、幼兒生活技能比賽。3、迎新年家園同樂活動(dòng)。4、主題探究活動(dòng)。一月份1、幫助幼兒復(fù)習(xí)。2、撰寫幼兒評(píng)語。3、主題探究活動(dòng)。4、做好假期平安工作。托班班務(wù)工作方案第二學(xué)期篇二今年的新年我是在小朋友們的祝福聲中度過的。聽到一個(gè)個(gè)稚嫩的童音問我“過年好”時(shí)，不禁使我回憶起了上一個(gè)淚水與歡笑交加、希望與美妙并存的學(xué)期。是啊，它帶給我們無數(shù)的收獲和經(jīng)歷……讓我們體會(huì)到了與這樣一群得意的孩子們一起成長(zhǎng)的各種味道……成長(zhǎng)并快樂著，在上學(xué)期工作中我們有一些缺乏，如：常規(guī)培養(yǎng)方面需要發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性；家長(zhǎng)工作方面應(yīng)發(fā)揮各種資形成更有效的互動(dòng)；老師在專業(yè)理論知識(shí)方面應(yīng)多加豐富等。為了更好的進(jìn)展幼兒教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒的開展，現(xiàn)將本學(xué)期方案制定如下：一、指導(dǎo)思想首先我們始終堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《北京市學(xué)前教育條例》為根據(jù)，深化貫徹《北京市幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園快樂與開展》全新理念，堅(jiān)持以“一切為了孩子，努力促進(jìn)每個(gè)孩子最大限度的和諧開展”的教育思想。嬰幼兒心理學(xué)的理論證明，嬰幼兒時(shí)期是心理開展的最迅速時(shí)期，年齡越小，開展越快。為幼兒提供什么樣的成長(zhǎng)環(huán)境，如何促進(jìn)他們積極主動(dòng)的開展？成為了我們要認(rèn)真考慮的問題。為此，我們將以托班幼兒的身心開展特點(diǎn)為根據(jù)，以促進(jìn)托班幼兒安康開展為目的，用科學(xué)的態(tài)度和全新的觀念、適宜的方法對(duì)托班幼兒施行教育。二、教育教學(xué)方面重點(diǎn)及班級(jí)特色活動(dòng)。學(xué)期目的：在逐漸適應(yīng)幼兒園生活的情況下，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活才能。喜歡并能融入到集體中，促進(jìn)幼兒精神愉快、身心和諧安康的開展。教學(xué)活動(dòng)：重視培養(yǎng)常規(guī)。根據(jù)幼兒的生理心理特點(diǎn)，進(jìn)展常規(guī)的培養(yǎng)和穩(wěn)固工作，注意老師之間、老師與家長(zhǎng)之間的溝通和配合，做到要求一致，并進(jìn)展“好習(xí)慣寶寶”的評(píng)選工作。教學(xué)活動(dòng)的組織表達(dá)4種特性即：興趣性、操作性、對(duì)話性、情感性。包含的內(nèi)容涉及生活、環(huán)境、操作材料、戶外活動(dòng)以及幼兒隨機(jī)產(chǎn)生的各種探究活動(dòng)。嘗試開展涉及幼兒自身的主題活動(dòng)，讓幼兒從豐富、多元的活動(dòng)與互動(dòng)中體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣。家長(zhǎng)工作：多種途徑促家園合作。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性參與到班級(jí)工作中來，開掘班中家長(zhǎng)的潛力，開展“育兒話題”，成立“育兒智囊團(tuán)”，為幼兒的開展出謀劃策。發(fā)揮個(gè)別家長(zhǎng)的資，開展“親子教室”的活動(dòng)，邀請(qǐng)志愿幼教工作的家長(zhǎng)組織并參與班中教學(xué)工作。同時(shí)向更多的家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的方法，創(chuàng)辦“借閱箱”家長(zhǎng)朋友閱讀，共同促進(jìn)幼兒安康活潑的開展。鼓勵(lì)家長(zhǎng)們開展“家庭式互動(dòng)”，并與大家交流經(jīng)歷。新的學(xué)期降臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)展的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地開展,特?cái)M定工作方案如下:一、班況分析^p:本班幼兒是新生小班幼兒,有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不一樣,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,自理才能和行為習(xí)慣普遍較差。如:早上入園會(huì)哭鬧;不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的比擬難融入集體活動(dòng),沒有形成規(guī)那么意識(shí),集體活動(dòng)的時(shí)候,喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活。二、目的:1、培養(yǎng)幼兒根本的自我生活效勞才能,養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī),能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。2、以班級(jí)的實(shí)際情況出發(fā),開展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng),培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美妙的心。3、開展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng),努力激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系,使全班每一位家長(zhǎng)都能對(duì)我們的工作表示滿意。5、加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步專業(yè)素質(zhì)。三、內(nèi)容及措施:(一)、教育保育工作:1、教育教學(xué)工作:各個(gè)領(lǐng)域開展目的如下:安康:①、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些安康、衛(wèi)生知識(shí),有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理才能。②、能積極參加多種體育活動(dòng),能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)展活動(dòng)并注意平安。③、認(rèn)識(shí)人體的主要器官,理解其功能。幫助幼兒理解常見病的簡(jiǎn)單知識(shí),樂于承受預(yù)防接種的好習(xí)慣。④、理解快樂的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等根本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性,姿勢(shì)正確。⑤、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、英勇的好品質(zhì)。語言:①、學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨意插嘴。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。②、會(huì)說普通話,理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。③、能主動(dòng)參與聽、說、答復(fù),學(xué)慣用較為清楚連接的語言大膽表達(dá)自己的愿望和懇求?？茖W(xué):①、對(duì)周圍事物有興趣,會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維才能。②、觀察動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征。理解日常生活中各種物品的作用。③、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)展分類。④、區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)慣用一一對(duì)應(yīng)的方法比擬兩組物體。進(jìn)展分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。⑤、認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。藝術(shù):①、樂意參加美術(shù)活動(dòng),體會(huì)繪畫的樂趣,培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣。②、學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì),認(rèn)識(shí)繪畫簡(jiǎn)單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。③、認(rèn)識(shí)一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫,喜歡手工活動(dòng)。④、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。⑤、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。樂意參加音樂活動(dòng),喜歡做音樂游戲,體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的快樂。社會(huì):①、熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識(shí)同伴和成人,理解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活。②、幼兒保持愉快的情緒,愿意與別人交往,鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。理解根本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通平安常識(shí)。引導(dǎo)幼兒遵守根本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)那么。③、能感受周圍成人的關(guān)心和保護(hù)。愛父母,愛老師,會(huì)使用一些禮貌用語。④、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最根本的控制才能。2、保育工作:①、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活自理才能及衛(wèi)生習(xí)慣。②、抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的安康教育,身心得到良好的開展。③、教給孩子初步的自我保護(hù)才能,并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。如在玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不倒爬等。3、德育工作:①、高快樂興上幼兒園,主動(dòng)和老師問好,跟爸爸媽媽再見。②、在日常生活中能使用禮貌用語:早,好,再見,請(qǐng),謝謝,對(duì)不起,沒關(guān)系等。③、在日常生活中做到三“輕”:說話輕,走路輕,放下東西輕。④、和同伴友好相處。⑤、繼續(xù)進(jìn)展禮貌待人,講文明、守紀(jì)律的教育。4、平安工作:①、繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度,防范于未然。②、時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不平安隱患,及時(shí)上報(bào)處理,把平安工作放在第一位。③、認(rèn)識(shí)有關(guān)平安標(biāo)志,學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)那么。教育幼兒不玩火及危險(xiǎn)物品。④、不和生疏人說話,不要承受生疏人的東西,不跟生疏人走。⑤、讓幼兒理解上下樓梯以及乘車的平安知識(shí)。(二)、英語,識(shí)字,蒙氏特色教育:本班在課題開展中,我們將根據(jù)不同的孩子的差異,進(jìn)展針對(duì)性的教學(xué),使每一個(gè)孩子都能得到開展。(三)、家長(zhǎng)工作:1、召開家長(zhǎng)座談會(huì),讓家長(zhǎng)理解老師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。2、創(chuàng)辦家園聯(lián)絡(luò)欄,親密家園之間的聯(lián)絡(luò),定期進(jìn)展更換。4、定期與家長(zhǎng)交換意見,共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與主題活動(dòng),搜集各類信息資、“添磚加瓦”,做好班級(jí)的`助教工作,使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng),與孩子們展開互動(dòng),遞進(jìn)家園的情感交流。四、各學(xué)月工作安排:九月:1、學(xué)習(xí)教學(xué)科研方案,明確本學(xué)期保教工作目的和要求。2、制訂合適本班的保教方案,標(biāo)準(zhǔn)各類教學(xué)資料的的填寫。3、穩(wěn)定新生情緒,逐步進(jìn)入常規(guī)化教學(xué)4、學(xué)習(xí)早操。5、召開期初班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)6、配合學(xué)園開展周四教研日,并堅(jiān)持每聽必評(píng)。7、配合鎮(zhèn)舉行幼兒老師六項(xiàng)技能比賽。十月:1、開展慶賀國慶節(jié)系列活動(dòng)。2、家園共育做好家教園地的開展。3、抓好常規(guī)教育。4、組織參加山兜園開展園本課程研討活動(dòng)。5、做好區(qū)角活動(dòng)的開展。十一月:1、家園共建工作的開展。2、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。3、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座4、組織幼兒秋游。5、開展幼兒念兒歌,童謠比賽。十二月:1、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動(dòng)。2、配合鎮(zhèn)舉行幼兒興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)。3、開展幼兒生活自理比賽。4、開展家長(zhǎng)開放日及親子活動(dòng)。元月:1、組織開展慶元旦活動(dòng)。2、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動(dòng)。3、填寫幼兒開展評(píng)估表,并對(duì)幼兒進(jìn)展評(píng)選表彰活動(dòng)。4、準(zhǔn)備學(xué)期完畢工作,班級(jí)完成各項(xiàng)記載和總結(jié)。5、做好家訪工作。托班班務(wù)工作方案第二學(xué)期篇三1.家訪觀察情況：我班現(xiàn)有2-3歲幼兒17名，其中男孩七名，女孩十名。其中，有兩名幼兒剛滿24個(gè)月，6名幼兒未滿30個(gè)月，2名剛滿30個(gè)月，7名幼兒超過32個(gè)月。獨(dú)生子女占班級(jí)人數(shù)100%。班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長(zhǎng)的教育方法不同，孩子的日常行為習(xí)慣有一定的差異。局部孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng)，所以我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的才能，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高快樂興來上幼兒園；與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。2.學(xué)期初評(píng)估通過幾天的觀察接觸，發(fā)現(xiàn)我班幼兒有以下幾個(gè)較顯著的特點(diǎn)：a.依賴型強(qiáng)，非常嬌氣。我班不少孩子來園哭鬧很厲害，離不開家人。有事不會(huì)說，哭哭啼啼，自己不動(dòng)手，等著老師來幫助。b.自理才能較差。自己穿脫衣服無法獨(dú)立完成。獨(dú)立吃飯也很困難，甚至連小便都要老師一邊幫助。c.理解才能差，學(xué)習(xí)才能弱?！?〕語言理解和表達(dá)才能很差〔2〕對(duì)老師的話理解有困難，詢問的問題和老師說的話有一局部孩子根本沒反響。局部幼兒幾乎沒有聽的習(xí)慣，老師的提醒也是充耳不聞，總是自我中心，自得其樂；本學(xué)期，我班將以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體安康上能得到很好的照顧。以此為根底，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的生活自理才能，讓幼兒懂得自己的事情自己做。運(yùn)動(dòng)〔一〕學(xué)期培養(yǎng)目的1、能隨意活動(dòng)身體，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)。2、樂意自己走。參加走、跑、爬、鉆等體育活動(dòng)。3、在體育活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒安康開展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗，堅(jiān)強(qiáng)，英勇的意志品質(zhì)?！捕抄h(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。2、為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)動(dòng)環(huán)境，盡可能提供更多的戶外活動(dòng)時(shí)間。3、用游戲、情境來激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望，促進(jìn)動(dòng)作的根本開展。生活〔一〕學(xué)期培養(yǎng)目的1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒根本愉快，鼓勵(lì)幼兒間的交往。2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣，認(rèn)識(shí)自己常用物品及會(huì)洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。3、愿意承受清潔要求，會(huì)用小勺進(jìn)餐，用杯喝水。4、能在成人幫助下，學(xué)習(xí)入廁的正確方法，養(yǎng)成獨(dú)立入睡的習(xí)慣。5、有初步的自我保護(hù)意識(shí)，知道不單獨(dú)到人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險(xiǎn)物品等?！捕抄h(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略1、組織豐富多彩的游戲，讓幼兒樂于親近老師，和老師做游戲，喜歡上幼兒園。2、認(rèn)識(shí)碗和勺，知道是寶寶吃飯的工具。并玩游戲?qū)殞毘燥?，用勺勺較小的積木。3、在成人的提醒幫助下，并結(jié)合圖示養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。4、結(jié)合生活經(jīng)歷和故事，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。游戲〔一〕學(xué)期培養(yǎng)目的1、喜歡擺弄各種玩具，發(fā)響玩具，嘗試送玩具回家，理解要保護(hù)玩具。2、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗(yàn)游戲的快樂，初步掌握游戲技能。3、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂，體驗(yàn)集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)那么。4、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往，在游戲中能用語言表達(dá)自己的需求?！捕抄h(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略1、創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)角，如娃娃角，生活角等，讓孩子在游戲中體驗(yàn)愉快的情緒，獲得相關(guān)體驗(yàn)。2、利用廢舊物品自己體育用具，豐富幼兒的游戲器具。3、開展豐富的游戲活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。4、在游戲中，不斷穩(wěn)固游戲規(guī)那么，從而建立初步的游戲規(guī)那么。學(xué)習(xí)〔一〕學(xué)期培養(yǎng)目的1、對(duì)一些嬰幼兒音樂作品有興趣，嘗試用聲音，動(dòng)作等方式進(jìn)展自由表達(dá)，樂意跟著老師唱跳。2、聽懂普通話，喜歡聽熟悉的談話，故事，樂意跟念兒歌。3、喜歡看圖片、圖書，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。4、學(xué)慣用多種感官感知生活中承受到的事物，嘗試觀察其聲響、顏色，形狀等的明顯特征。5、愿意親近花草樹木和小動(dòng)物，接觸水、沙、石等自然物。6、喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫等活動(dòng)?！踩抄h(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略1、以故事、游戲、交談等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使表達(dá)才能進(jìn)步。2、日常生活中，鼓勵(lì)幼兒用普通話交談，并學(xué)習(xí)禮貌用語。3、為幼兒提供顏色鮮艷的，合適幼兒年齡特點(diǎn)的圖書、圖片，讓幼兒閱讀。4、選擇合適幼兒的歌曲及音樂游戲，在老師的帶著下進(jìn)展音樂活動(dòng)。5、根據(jù)季節(jié)特征組織幼兒漫步，感知周圍的變化。家長(zhǎng)工作〔一〕學(xué)期目的1、建立幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)，記錄下幼兒的開展情況，幫助家長(zhǎng)理解孩子的開展，并及時(shí)和家長(zhǎng)反響，作好家園互動(dòng)。2、對(duì)沒有家訪的幼兒家庭進(jìn)展家訪一次，除此之外還將利用家長(zhǎng)面談、通等多種形式，獲得與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)。3、開展親子活動(dòng)，配合幼兒園召開家長(zhǎng)會(huì)?！踩吃敿?xì)措施1、對(duì)新生進(jìn)展家訪，理解幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作。2、對(duì)生病的幼兒進(jìn)展問候或家訪。3、及時(shí)填寫家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)并對(duì)家長(zhǎng)的反響進(jìn)展回復(fù)。4、對(duì)個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通。托班班務(wù)工作方案第二學(xué)期篇四一、班況分析^p:新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,我們班幼兒29名,其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒根本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在老師的幫助下,能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),能安靜坐下來,舉手答復(fù)下列問題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽老師的指示進(jìn)展游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);但是,還有缺乏之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和才能的強(qiáng)弱,所以自控才能較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比擬嚴(yán)重,針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目的,促進(jìn)幼兒的全面開展。二、工作方案對(duì)幼兒進(jìn)展常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)才能,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)展特別的保護(hù),盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo),堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動(dòng),把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)才能,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。三、開展目的:(一)安康領(lǐng)域:1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,穩(wěn)固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。2、理解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),認(rèn)識(shí)五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于承受疾病預(yù)防和治療,懂得安康的重要性。3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不平安因素。5、愉快參加體育活動(dòng),開展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。(二)語言領(lǐng)域:1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學(xué)慣用普通話,能用簡(jiǎn)單的語言答復(fù)別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達(dá)自己的感受。3、繼續(xù)學(xué)說普通話,學(xué)習(xí)完好地表達(dá)自己的要求。4、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,在日?；顒?dòng)中不叫喊。(三)社會(huì)領(lǐng)域:1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注別人的情緒并做出撫慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝別人的幫助。2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。3、逐漸承受老師的建議和指示,穩(wěn)固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的根本規(guī)那么。4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新穎的事物。5、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日快樂的氣氛。(四)科學(xué)領(lǐng)域:1、喜歡操作、擺弄,能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比擬。3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)保護(hù)周圍的動(dòng)植物。(五)藝術(shù)領(lǐng)域:1、在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)展美術(shù)活動(dòng),學(xué)慣用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。4、學(xué)慣用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。四、詳細(xì)措施:(一)安康領(lǐng)域:1、組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈敏性和初步開展幼兒的根本動(dòng)作,增強(qiáng)其體質(zhì)。2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩。3、注重平時(shí)的觀察,開展和進(jìn)步幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些根本技能。4、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)才能。(二)語言領(lǐng)域:1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話,并使用正確的普通話,通過個(gè)別談話,自由活動(dòng),指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)展一些聽說練習(xí)。2、通過教學(xué)活動(dòng),區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨意插話,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有時(shí)機(jī)在集體面前講話。4、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。(三)社會(huì)領(lǐng)域:1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會(huì)關(guān)心成人。2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。(四)科學(xué)領(lǐng)域:1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步理解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。2、利用漫步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。3、選擇合適小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),初步探究觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。4、通過各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的開展。(五)藝術(shù)領(lǐng)域:1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,初步學(xué)慣用印章、