小班健康優(yōu)秀教案：各種各樣的糖果教案及反思

教案系列小班健康優(yōu)秀教案：各種各樣的糖果教案及反思《小班健康優(yōu)秀教案《各種各樣的糖果》含反思》這是優(yōu)秀的小班健康教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷！

活動(dòng)目標(biāo)

1、進(jìn)展幼兒的感知觀看力和口語(yǔ)表達(dá)力量。

2、培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3、進(jìn)展幼兒的觀看、分析力量、動(dòng)手力量。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素養(yǎng)。

活動(dòng)預(yù)備

⒈教具：小狗頭飾一個(gè)，小筐6個(gè)，音樂(lè)磁帶、糖紙作品、將教室布置成“糖果商店”

⒉學(xué)具：橡皮泥3盒、各種糖紙、各種糖果

活動(dòng)過(guò)程

⒈參觀“歡樂(lè)糖果店”，引出課題，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好;聽(tīng)音樂(lè)，做動(dòng)作來(lái)到“歡樂(lè)糖果店”

⒉熟悉感知各種糖果

⑴看一看、摸一摸、熟悉糖果

①請(qǐng)幼兒看看糖果的顏色，，摸摸糖果有什么感覺(jué)，并相互說(shuō)一說(shuō)

②提問(wèn)：哪些糖果是你見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的?

③小結(jié)：糖果有硬的，有軟的，有各種各樣的顏色。糖果的種類許多。

⑵找一找、說(shuō)一說(shuō)，感知糖果

請(qǐng)幼兒選擇自己喜愛(ài)的一塊糖果，并說(shuō)一說(shuō)你為什么喜愛(ài)它。

⑶嘗一嘗、說(shuō)一說(shuō)，品嘗糖果

①教給幼兒撕糖紙的準(zhǔn)確方法，老師個(gè)別指導(dǎo)

②爭(zhēng)論：糖果的味道，提示幼兒吃糖時(shí)要小聲講話

③提問(wèn)：你的糖是什么味道的?教案來(lái)自：屈;老師教;案網(wǎng).吃到嘴里有什么感覺(jué)?

⒊情景表演：老虎拔牙，訓(xùn)練幼兒少吃糖

①提問(wèn)：老虎的牙齒為什么都?jí)牡袅?

②爭(zhēng)論：小伴侶應(yīng)當(dāng)怎樣做?

③小結(jié)：小伴侶要少吃糖，吃完糖后要刷牙、漱口，保持口腔衛(wèi)生。

⒋放輕音樂(lè)，欣賞糖紙作品，訓(xùn)練幼兒糖紙不要亂扔

①提問(wèn)：這些美麗的圖畫是用什么做的?糖紙還能做什么?

②小結(jié)：糖紙也有許多用途，小伴侶要愛(ài)護(hù)環(huán)境。

活動(dòng)延長(zhǎng)

角色嬉戲：糖果加工廠，鞏固對(duì)糖果的熟悉

請(qǐng)幼兒用糖紙和橡皮泥制作糖果，并呈現(xiàn)作品

活動(dòng)反思

教學(xué)活動(dòng)生活化。這次集體活動(dòng)從幼兒特殊熟識(shí)的“糖果”入手，題材來(lái)源于幼兒的生活，幼兒有著比較豐富的感性閱歷，因此他們能大膽地表述自己對(duì)糖果的熟悉，這是發(fā)揮幼兒在活動(dòng)中的主體性的前提和保證。