全國優(yōu)質課一等獎初中七年級道德與法治上冊《增強生命的韌性》賽課獲獎課件

增強生命的韌性一、感知挫折考試失利面試失敗體檢沒通過思考探究：這些人是怎么了？

在我們懷揣美好的愿望、目標、期待去努力的過程中，遇到的阻礙、失利乃至失敗，就是挫折。什么是挫折？暢所欲言

分享你曾經遇到的某個挫折，說一說當時你的感受和行為反應。探究思考：你發(fā)現了什么？數學考了59分A同學冷靜分析自己原因，告訴自己要更加努力，下次爭取考好。B同學認為自己太笨了，不是學習的料，今后再努力也沒用。探究思考：你發(fā)現了什么？情景分析1.面對不同的挫折，不同的人會有不同的情緒感受和行為反應。2.同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應也不同。3.產生這些不同感受和行為反應的原因，是人們對挫折的認識和態(tài)度不同。二、感悟挫折愛迪生與電燈愛迪生研制電燈時，失敗了很多次。當他用了1000多種材料做燈絲的時候，助手對他說：“你已經失敗1000多次了，成功已經變得渺茫，還是放棄吧！”愛迪生卻說：“到現在我的收獲海不錯，起碼我發(fā)現有1000多種材料不能做燈絲?！弊詈?，經過幾千次的實驗，他終于成功了。探究思考：面對挫折，愛迪生和助手的不同結果說明了什么？1.挫折會使人意志消沉，失去斗志，最終失敗。2.挫折會使人更加清醒，激發(fā)斗志，最終成功。三、感謝挫折探究思考：鄒勇松讓生命之光更加璀璨的秘訣有哪些？如何發(fā)掘生命的力量？1.面對挫折，發(fā)掘生命的力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。2.發(fā)掘生命的力量，學會向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵。你說我說

在歷史上，你知道哪些面對挫折而自強不息的感人故事？你從中收獲了什么？與同學一起分享。感人故事收獲收獲平臺通過學習，我收獲了

。課堂小結

達標練習1.遇到挫折俗稱“碰釘子”，下列人物遇到了自己人生道路上的“釘子”的有（）①小明高考成績不理想，未能進入名牌大學，內心十分失落②某同學因長相丑陋，求職多次被用人單位拒絕③小剛因周六晚上玩了一會兒游戲受到媽媽打罵④李寧的親人在“東方之星”游輪沉船事故中遇難A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④2．“如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活?！边@說明（）A．人生難免有挫折，挫折與人生相伴B．山重水復疑無路，柳暗花明又一村C．挫折就是人生成長的障礙D．挫折并不可怕，可怕的是不能正確對待挫折DA3．“經一番挫折，長一番智慧”這句話表明（）A．挫折的存在具有普遍性B．挫折也能成為人生中的寶貴財富C．挫折是生活中的災難、成長中的障礙D．導致挫折的因素是多種多樣的4.在學校組織的期中檢測中，小藍擅長的英語學科只考了59分，這讓她很沮喪，整日悶悶不樂。作為好朋友，你給她的合理化建議是（

）①主動尋求老師幫助，分析考試失利的原因②正視現實，積極尋找戰(zhàn)勝挫折的方法③樹立信心，增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣④不必太在意，反正下次會考好的

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④BA教師寄語