




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
夯實基礎夯實基礎1.下列等式從左邊到右邊的變形,屬于因式分解的是()A. B. C. D.2.在把分解因式時,應提取的公因式是()A. B. C. D.3.下列分解因式錯誤的是()A. B. C. D.4.為了應用平方差公式計算,必須先適當變形,下列各變形中,正確的是()A. B. C. D.5.分解因式:__________.6.分解因式:(1);(2).能力提升能力提升7.分解因式:__________.8.多項式因式分解后有一個因式,則__________.9.分解因式:(1);(2).10.分解因式:(1);(2).錯題糾正錯題糾正【錯誤題號】【錯因自查】£基礎不牢£審題不清£思路不清£計算錯誤£粗心大意【正確解答】【錯誤題號】【錯因自查】£基礎不牢£審題不清£思路不清£計算錯誤£粗心大意【正確解答】
夯實基礎夯實基礎1.B2.B3.B4.D5.6.(1);(2).能力提升能力提升7.8.9.(1)原式;(2)原式.10.(1)原式;(2)原式.
14.314.3因式分解課堂練習:提升版題量:10題時間:20min夯實基礎夯實基礎1.下列等式從左邊到右邊的變形,屬于因式分解的是()A. B. C. D.2.在把分解因式時,應提取的公因式是()A. B. C. D.3.下列分解因式錯誤的是()A. B. C. D.4.為了應用平方差公式計算,必須先適當變形,下列各變形中,正確的是()A. B. C. D.5.分解因式:__________.6.分解因式:(1);(2).能力提升能力提升7.(★)已知可分解因式為.則的值是()A.8或 B. C. D.8.(★)分解因式:__________.9.(★)把多項式提出一個公因式后,另一個因式是__________.10.(★)分解因式(1);(2);(3).錯題糾正錯題糾正【錯誤題號】【錯因自查】£基礎不牢£審題不清£思路不清£計算錯誤£粗心大意【正確解答】【錯誤題號】【錯因自查】£基礎不牢£審題不清£思路不清£計算錯誤£粗心大意【正確解答】
夯實基礎夯實基礎1.B2.B3.B4.D5.6.(1);(2).能力提升能力提升7.(★)D8.(★)9.(★)10.(★)(1)原式;(2)原式;(3)原式.
14.314.3因式分解課堂練習:培優(yōu)版題量:10題時間:20min夯實基礎夯實基礎1.下列等式從左邊到右邊的變形,屬于因式分解的是()A. B. C. D.2.在把分解因式時,應提取的公因式是()A. B. C. D.3.下列分解因式錯誤的是()A. B. C. D.4.為了應用平方差公式計算,必須先適當變形,下列各變形中,正確的是()A. B. C. D.5.分解因式:__________.6.分解因式:(1);(2).能力提升能力提升7.(★★)小明在抄分解因式的題目時,不小心漏抄了的指數(shù),他只知道該數(shù)為不大于10的正整數(shù),并且能利用平方差公式分解因式,他抄在作業(yè)本上的式子是“□”表示漏抄的指數(shù)),則這個指數(shù)可能的結果共有()A.2種 B.3種 C.4種 D.5種8.(★★)小強是一位密碼編譯愛好者,在他的密碼手冊中,有這樣一條信息:,,,,,分別對應下列六個字:華、愛、我、中、游、美,現(xiàn)將因式分解,結果呈現(xiàn)的密碼信息可能是()A.我愛美 B.中華游 C.愛我中華 D.美我中華9.(★★)檢驗下列因式分解是否正確.(1).(2).(3).(4).10.(★★)有一系列等式:(1)根據(jù)你的觀察、歸納、發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,寫出的結果__________;(2)試猜想是哪一個數(shù)的平方,并予以證明.錯題糾正錯題糾正【錯誤題號】【錯因自查】£基礎不牢£審題不清£思路不清£計算錯誤£粗心大意【正確解答】【錯誤題號】【錯因自查】£基礎不牢£審題不清£思路不清£計算錯誤£粗心大意【正確解答】
夯實基礎夯實基礎1.B 2.B 3.B 4.D5.6.(1);(2).能力提升能力提升7.(★★)D 8.(★★)C9.(★★)(1)因為,所以原式錯誤;(2)因為,所以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 難點解析:2024年CPMM試題及答案
- 厚皮甜瓜設施吊蔓栽培技術
- 生物學中的統(tǒng)計應用試題及答案
- 健康教育防流感課件
- 保健艾灸知識培訓課件
- 常見CPSM考試誤區(qū)分析試題及答案
- 獲取2024年CPSM考試真題試題及答案
- 2024年CPSM線上學習資源試題及答案
- 高效生態(tài)體系的試題及答案
- SCMP2024學習策略不斷優(yōu)化與試題及答案
- 關于軟件升級服務方案
- 一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制
- GB/T 43241-2023法庭科學一氧化二氮檢驗氣相色譜-質譜法
- 沙袋土圍堰施工方案
- 永安道路貨物運輸承運人責任保險(2020版)條款
- 灌漿技術在水利工程中的應用
- 心理學專業(yè)英語基礎課件
- 消毒隔離知識培訓資料培訓課件
- 尤塞恩博爾特
- 中藥熏洗法(課堂PPT)
- 裝修材料購買合同范本5篇
評論
0/150
提交評論