第五單元 步入近代（提分小卷）（考試版）

………………○………………外………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………此卷只裝訂不密封試題第=PAGE2*2-13頁（共=SECTIONPAGES2*24頁）試題第=PAGE2*24頁（共=SECTIONPAGES2*24頁）絕密★啟用前|學(xué)科網(wǎng)試題命制中心第五單元步入近代提分小卷（考試時間：40分鐘試卷滿分：60分）1234567891011121314151617181920第Ⅰ卷（選擇題共40分）選擇題：本題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．（2022·陜西九年級期末）與克思說：“租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實際指揮官，成了他們的剩余勞動力的實際剝削者。而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場主發(fā)生直接關(guān)系，而且是單純的貨幣關(guān)系和契約關(guān)系?！睂@段材料反映的歷史現(xiàn)象的本質(zhì)理解，最準(zhǔn)確的一項是A．租地農(nóng)場是一種新興農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式 B．租地農(nóng)場主成為土地的所有者C．租地農(nóng)場主與農(nóng)業(yè)工人之間是一種雇傭關(guān)系 D．土地關(guān)系的變化推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織資本主義化2．（2022·陜西九年級期末）小茗同學(xué)學(xué)習(xí)九年級歷史上冊第五單元，看到課文目錄的內(nèi)容如下。最適合本單元的主題是第五單元第13課西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展……60第14課文藝復(fù)興運動……65第15課探尋新航路……70第16課早期殖民掠奪……75A．古代歐洲文明 B．封建時代的歐洲C．走向近代 D．資本主義制度的初步確立3．（2022·全國九年級專題練習(xí)）構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)圖，能很好地從整體駕馭和把握所學(xué)知識。下面是一幅未完成的知識結(jié)構(gòu)圖.其中“？”處是A．西歐城市的興起 B．資本主義制度的確立C．西歐莊園的出現(xiàn) D．生產(chǎn)組織形式資本主義化4．（2022·全國九年級專題練習(xí)）14—17世紀(jì)，地中海和大西洋沿岸地區(qū)出現(xiàn)了資本主義手工工場和租地農(nóng)場。閱讀下面對這兩個歷史概念的解釋，由此可得出它們的共同之處是（）A．都體現(xiàn)了分工協(xié)作 B．都雇傭自由勞動力進行生產(chǎn)C．都最早出現(xiàn)在英國 D．都隨著莊園制度衰落而興起5．（2022·廣東茂名市·九年級其他模擬）有人說意大利是“近代歐洲的兒子中的長子”，能為其提供依據(jù)的是A．意大利是近代人文主義的發(fā)源地 B．意大利是地理大發(fā)現(xiàn)的開拓者C．意大利是代議制民主的誕生地 D．意大利是工業(yè)革命的發(fā)源地6．（2022·黑龍江九年級期末）這種新文化思想強調(diào)人類個性的價值，關(guān)注人類個人的幸福；主張人類創(chuàng)造自由，最大限度地發(fā)揮個人的潛能；用人的觀點看待世界“這種新文化思想”最早流行于（）A．古希臘時期 B．羅馬共和國時期 C．古巴比倫王國時期 D．文藝復(fù)興時期7．（2022·云南）下圖是文藝復(fù)興時期的著名油畫《蒙娜麗莎》。畫面人物形象神態(tài)自若，嘴角含著一絲微笑，顯得恬靜，似乎又有些哀傷，富有生命的活力。它所體現(xiàn)出的時代精神是（）A．婦女解放 B．浪漫主義 C．古典主義 D．人文主義8．（2022·福建九年級期末）閱讀表中內(nèi)容，由此可見，文藝復(fù)興（）A．主要在藝術(shù)領(lǐng)域成果突出 B．以復(fù)興古希臘、羅馬文化為目的C．讓世界開始連為一個整體 D．推動歐洲科學(xué)文化思想的繁榮9．（2022·湖南衡陽·九年級期末）恩格斯在評價某思想解放運動時說：“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大、進步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人一在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識淵博方面的巨人的時代?！睂Υ死斫獠徽_的是A．“巨人的時代”是指歐洲的文藝復(fù)興運動時期B．這場運動要求以人為中心，而不是以神為中心C．為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)D．其核心思想是“理性崇拜”，用理性之光驅(qū)散愚昧的黑暗10．（2022·安徽九年級期末）君士坦丁堡陷落后，當(dāng)初將古希臘學(xué)術(shù)保存下來并仔細研讀的基督教學(xué)者，親自帶著這些珍貴手稿逃到了意大利。他們在此受到熱烈歡迎，因為文藝復(fù)興學(xué)者正四處搜尋古典文獻。對材料理解正確的是（）①拜占廷帝國保存了古代希臘文獻②拜占廷帝國的滅亡是因為信奉基督教③這些古代希臘文獻有助于文藝復(fù)興的發(fā)展④文藝復(fù)興學(xué)者都來自君士坦丁堡A．①②③ B．②④ C．①③ D．③④11．（2022·河南濮陽·）有學(xué)者認(rèn)為，“它是人類歷史上最重要的事件之一，它使真正的世界性聯(lián)系成為可能。世界走向一體，正是從這時開始的?！彼霈F(xiàn)的根本原因是A．商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn) B．奧斯曼土耳其的崛起C．《馬可波羅行紀(jì)》的廣泛傳播 D．天主教的傳播12．（2022·江蘇九年級期中）有人說：“新航路的開辟……開闊了眼界，把世界各個地區(qū)連在了一起，拓展了人類的活動空間和范圍，打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面。”他強調(diào)的是A．人類世界逐步成為一個整體 B．歐洲資本主義產(chǎn)生和發(fā)展C．世界出現(xiàn)英國為中心的局面 D．東方出現(xiàn)了資本主義萌芽13．（2022·江蘇九年級期中）16世紀(jì)時，因非?？释綎|方獲取財富而率先帶領(lǐng)船隊完成了下圖中的路線，并以事實向世界證明了地圓學(xué)說的航海家是A．哥倫布 B．麥哲倫 C．迪亞士 D．達·迦馬14．（2022·內(nèi)蒙古鄂爾多斯·中考真題）印第安人認(rèn)為哥倫布是強盜，歐洲人則認(rèn)為哥倫布是功臣，造成這兩種不同看法的最主要原因是A．各自立場的不同 B．經(jīng)濟水平不平衡C．地理環(huán)境的迥異 D．知識水平的差異15．（2022·陜西交大附中分校九年級期中）英國著名經(jīng)濟學(xué)家亞當(dāng)·斯密認(rèn)為∶"美洲的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)由好望角抵達東印度的航線的開辟，是人類歷史上最偉大、最重要的兩件事。"這兩件事之所以“偉大”和“重要”在于①溝通了歐亞非美四大洲②推動了造船技術(shù)的進步③促進了歐洲資本主義發(fā)展④為文藝復(fù)興的興起創(chuàng)造了物質(zhì)條件A．①② B．①③ C．②③ D．③④16．（2022·河北九年級期末）《人類六千年》中寫道：“中世紀(jì)興旺發(fā)達的地中海貿(mào)易成為昨日黃花，歐洲大西洋沿岸的里斯本等成為重要的國際商業(yè)都市；殖民者利用掠奪的財富發(fā)展國內(nèi)經(jīng)濟，促使殖民國家迅速成長為資本主義工業(yè)強國”。材料敘述的是A．新航路開辟的影響 B．文藝復(fù)興發(fā)生的背景 C．早期殖民掠奪經(jīng)過 D．三角貿(mào)易的原因17．（2022·江西）下列圖片所示是東方傳統(tǒng)的香料，它們可以用來解釋（）A．租地農(nóng)場形成的過程 B．文藝復(fù)興的內(nèi)涵C．探尋新航路的動力 D．“三角貿(mào)易”的影響18．（2022·北京東城·九年級期末）下圖是一位同學(xué)整理的《探尋新航路》一課的知識卡片局部，①處應(yīng)補充的信息最恰當(dāng)?shù)氖茿．世界開始連為一個整體 B．歐洲出現(xiàn)關(guān)注東方熱潮C．歐洲水手掌握羅盤技術(shù) D．歐洲造船技術(shù)取得突破19．（2022·全國九年級專題練習(xí)）下圖是某位同學(xué)制作的關(guān)于新航路開辟影響的示意圖，從中可以得到的信息有①新航路的開辟促進了各大洲之間的貿(mào)易②新航路的開辟造成了非洲人口的流失③新航路的開辟促進了西班牙的強大④新航路的開辟加強了世界各地的聯(lián)系A(chǔ)．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④20．（2022·山東九年級期末）歷史結(jié)論的提出，必須言之有理、論之有據(jù)。下列歷史結(jié)論，不正確的是A．迪亞士的航行打開了繞道非洲南端通往東方的航路B．麥哲倫的船隊第一次完成了環(huán)球航行，證明了地圓說的正確C．新航路的開辟使地中海成為歐洲航運中心D．哥倫布的航海發(fā)現(xiàn)了美洲“新大陸”二、綜合題（本題共2題，每題10分，共20分）21．（2022·安徽安慶市·）某校九年級(1)班同學(xué)以“近代世界各地之間的交往”為主題展開了探究活動，請你參與，完成下列探究活動。（圖現(xiàn)歷史）（1）圖1中哥倫布和麥哲倫遠洋航行的路線分別是_________、_________(填寫相應(yīng)字母)，圖2反映的歷史事件是什么？（3分）（探究歷史）歐洲殖民者在殖民地掠奪了大量的黃金、白銀；他們還將美洲、非洲和亞洲殖民地的馬鈴薯、玉米、番茄、煙草、可可、茶葉等作物運回歐洲；把歐洲的葡萄酒、啤酒和毛紡織品銷往殖民地。（2）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識，從不同的空間視角(例如對歐洲殖民國家、對殖民地、對世界)分析早期殖民掠奪產(chǎn)生的影響。（6分）（感悟歷史）（3）綜上所述，談?wù)勀銓ι鲜鰞?nèi)容的認(rèn)識。（1分）22．（2022·北京順義·）人的發(fā)現(xiàn)與世界的發(fā)現(xiàn)，推動歐洲步入近代社會。材料一（1）依據(jù)材料一和所學(xué)，說出文藝復(fù)興時期人文主義思想的內(nèi)涵。從達·芬奇?zhèn)€人角度，談?wù)勂淙〉贸删偷脑?。?分）材料二（2）依據(jù)材料二，從活動區(qū)域方面，概括人類交往的發(fā)展趨勢。說