第五單元 二戰(zhàn)后的世界變化（A卷）（原卷版）

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）第五單元二戰(zhàn)后的世界變化（A卷）（時間：90分鐘滿分：100分）一、選擇題（共25題，每題2分，共50分）1．美國前總統(tǒng)奧巴馬推行“亞太再平衡戰(zhàn)略”，現(xiàn)任總統(tǒng)特朗普又提出“印太戰(zhàn)略”，其實(shí)質(zhì)是在新形勢下圍堵、遏制中國發(fā)展的霸權(quán)主義戰(zhàn)略。在二戰(zhàn)后美國針對蘇聯(lián)實(shí)行了類似的政策是（）A．杜魯門主義 B．馬歇爾計劃 C．冷戰(zhàn)改策 D．軍備競賽2．下圖中以“鐵幕”分割歐洲的主要依據(jù)是A．民族構(gòu)成 B．經(jīng)濟(jì)水平 C．宗教信仰 D．意識形態(tài)3．1948－1950年，共有16個國家（基本為西歐國家）接受了美國100多億美元的援助，其中90%是贈予，10%是貸款，因此丘吉爾把“馬歇爾計劃”稱為“人類歷史上最慷慨”的舉動。美國如此“慷慨”的原因是A．協(xié)助歐洲走上復(fù)興道路 B．控制西歐，遏制蘇聯(lián)C．促進(jìn)西歐經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇 D．形成西方防御體系4．二戰(zhàn)結(jié)束后，兩個持有不同的經(jīng)濟(jì)和政治體制的超級大國展開了數(shù)十年的對立。雙方從未正式交戰(zhàn)，而是在近半個世紀(jì)的時間里處于一種既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)。這種對峙與競爭開始于A．杜魯門主義出臺 B．馬歇爾計劃實(shí)施C．北約組織成立 D．華約組織成立5．歌中先后出現(xiàn)“杜魯門”“北朝鮮、南韓國”“共產(chǎn)主義國家組成集團(tuán)”“赫魯曉夫”“柏林墻”等歌詞，折射出這一時期的時代主題是21教育網(wǎng)A．列強(qiáng)殖民瓜分世界 B．工業(yè)革命席卷世界C．資本主義全球擴(kuò)張 D．冷戰(zhàn)陰影籠罩全球6．二戰(zhàn)后，美蘇關(guān)系由同盟走向?qū)?，根源是A．消滅法西斯的目標(biāo)已經(jīng)完成 B．國家戰(zhàn)略的對立和社會制度的差異C．互相擴(kuò)充自己的勢力范圍 D．雙方實(shí)力對比發(fā)生重大變化7．1955年，蘇聯(lián)同7個東歐社會主義國家締結(jié)了《華沙條約》，成立了“華沙條約組織”。該組織建立直接是為了抗衡A．杜魯門主義 B．馬歇爾計劃 C．北約組織 D．歐洲共同體8．第二次世界大戰(zhàn)后，日本開始實(shí)行九年免費(fèi)義務(wù)教育、提出《科學(xué)技術(shù)振興教育方案》、改革中小學(xué)課程，20世紀(jì)80年代提出“科教立國”。由此反映出日本（）【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】A．二戰(zhàn)后非軍事化管理的措施 B．重視科學(xué)技術(shù)和教育的發(fā)展C．二戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的根源 D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展得到了美國的扶持9．進(jìn)入20世紀(jì)70年代……美國再也不能像戰(zhàn)后初期和50年代那樣，在西歐陣營里頤指氣使，發(fā)號施令。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（）21·世紀(jì)*教育網(wǎng)A．美國受朝鮮戰(zhàn)爭失敗影響地位迅速下降B．美國的霸主地位受到蘇聯(lián)挑戰(zhàn)發(fā)生動搖C．西歐各國綜合國力和國際競爭力顯著增強(qiáng)D．西歐各國在外交方面不再受美國控制10．1991年12月，日本提出“爭取在5年內(nèi)成為安理會常任理事國”，2022年1月29日，日本國會通過允許向海外派兵法案。出現(xiàn)這種情況說明日本21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有A．謀求成為經(jīng)濟(jì)大國 B．謀求政治大國的欲望日益膨脹C．急于開拓海外市場 D．軍國主義勢力占上風(fēng)11．1951年，法國、西德等6國成立歐洲煤鋼共同體后，歐洲聯(lián)合從項目單一的煤鋼聯(lián)營日益發(fā)展成集政治、經(jīng)濟(jì)和安全為一體的“多元化聯(lián)盟”。這一變化（）2-1-c-n-j-yA．根除了法德戰(zhàn)爭的隱患 B．促成了歐洲內(nèi)部的團(tuán)結(jié)C．加速了國際舊秩序瓦解 D．適應(yīng)了對外競爭的需要12．1973年英國加入歐共體；1993年歐共體首腦會議宣布包括英國在內(nèi)的歐洲12國成立歐洲聯(lián)盟；2022年英國重獲“單身的自由”。英國在入歐（脫歐）問題上的決定因素是（）【來源：21cnj*y.co*m】A．外國影響 B．綜合國力 C．意識形態(tài) D．國家利益13．20世紀(jì)90年代以來，美國經(jīng)歷了一個長達(dá)十年的經(jīng)濟(jì)增長期，出現(xiàn)了高經(jīng)濟(jì)增長率和低通貨膨脹率并存的局面，再次超過歐盟，把日本也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。這最主要是因為美國（）A．抓住歷史機(jī)遇，率先進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時代 B．擁有廣闊國際市場，掌握金融霸權(quán)C．大搞美蘇爭霸，意得冷戰(zhàn)的最后勝利 D．善于自我調(diào)節(jié)，完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造14．下面年代尺主題為“20世紀(jì)世界格局的演變”，其中對C處的正確表述是A．凡爾賽—華盛頓體系形成與解體 B．第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)與結(jié)束C．美蘇兩極格局形成與解體 D．世界政治形成多極化的發(fā)展趨勢15．觀察下面的結(jié)構(gòu)示意圖，該圖研究的主題是―→―→―→A．社會主義運(yùn)動曲折發(fā)展B．共產(chǎn)主義運(yùn)動欣欣向榮C．民族解放運(yùn)動蓬勃發(fā)展D．國際政治格局曲折發(fā)展16．赫魯曉夫、勃列日涅夫的改革最終以失敗告終，其根本原因是A．把改革重點(diǎn)放在農(nóng)業(yè) B．把改革重點(diǎn)放在重工業(yè)C．沒有根本突破蘇聯(lián)模式 D．西方國家的“和平演變”17．從1985年3月到1990年10月，短短五年多的時間，蘇共中央曾先后推出12套經(jīng)濟(jì)改革計劃，……1990年2月出臺“400天計劃”，5月又出臺“5年計劃”，8月又隨即出臺“500天計劃”，改革計劃的混亂使地方層面根本無法落實(shí)。由此可見，戈爾巴喬夫改革（）【版權(quán)所有：21教育】A．背離了社會主義道路 B．把重心轉(zhuǎn)向政治領(lǐng)域C．使蘇聯(lián)社會陷入失控 D．具有盲目隨意的特點(diǎn)18．20世紀(jì)80年代以后，東歐各國面對經(jīng)濟(jì)危機(jī)，雖然有的國家開始進(jìn)行改革，但由于措施不當(dāng)，最終導(dǎo)致了社會制度發(fā)生變化，這實(shí)質(zhì)上反映了（）2·1·c·n·j·yA．馬歇爾計劃的失敗 B．蘇聯(lián)模式的失敗C．民族解放運(yùn)動的失敗 D．資本主義制度的徹底失敗19．二戰(zhàn)后,非洲民族獨(dú)立運(yùn)動如火如荼,各國為爭取經(jīng)濟(jì)和政治獨(dú)立進(jìn)行著不懈的斗爭下列史實(shí)標(biāo)志著非洲國家最終實(shí)現(xiàn)政治獨(dú)立的是（）A．埃及收回蘇伊土運(yùn)河主權(quán) B．古巴建立人民政權(quán)C．1960年非洲17個國家獨(dú)立 D．納米比亞獨(dú)立20．1960年，非洲有17個國家獲得獨(dú)立，這一年因此被稱為“非洲年”?！胺侵弈辍钡臍v史含義是A．波瀾壯闊的民族獨(dú)立浪潮 B．亞非國家凝聚“萬隆精神”C．殖民統(tǒng)治在非洲徹底終結(jié) D．揭開非洲民族獨(dú)立的序幕21．如圖反映的主題是A．殖民地人民反抗斗爭 B．資本主義制度的擴(kuò)展C．非洲獨(dú)立運(yùn)動的發(fā)展 D．亞非拉國家友好合作22．1952年領(lǐng)導(dǎo)“自由軍官組織”發(fā)動起義，推翻埃及法魯克王朝，并在次年建立了埃及共和國。這次起義的領(lǐng)導(dǎo)人是A．蘇加諾 B．納賽爾 C．尼赫魯 D．鐵托23．“對于他來說，道德價值觀總是高于物質(zhì)價值觀，而且人類靈魂的進(jìn)步是印度進(jìn)步的重要條件。他信奉非暴力和非暴力反抗，并證明理想可以將不同國家的人民團(tuán)結(jié)起來并實(shí)現(xiàn)長足的進(jìn)步。”“他”是A．章西女王B．赫魯曉夫C．甘地D．玻利瓦爾24．第二次世界大戰(zhàn)后，世界資本主義殖民體系逐漸崩潰，民族解放運(yùn)動空前高漲。標(biāo)志著所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖的事件是A．利比亞宣布獨(dú)立 B．埃及共和國成立C．南非獨(dú)立 D．納米比亞獨(dú)立25．1910年，第二國際籌劃設(shè)立國際勞動婦女節(jié)；1914年3月8日，歐洲多國婦女舉行反戰(zhàn)示威；1917年3月8日，俄羅斯婦女的罷工拉開了“二月革命”的序幕；1924年3月，中國國共兩黨共同慶祝婦女節(jié)；1975年，聯(lián)合國開始慶祝婦女節(jié)?？梢?，這一節(jié)日A．完成了保障婦女權(quán)益使命 B．適應(yīng)了亞非拉美民族解放運(yùn)動的要求C．植根于國際社會主義運(yùn)動 D．由世界各國革命和民主運(yùn)動共同促成二、材料解析題（共3大題，滿分50分）26．（14分）近代以來，全球聯(lián)系日益密切，世界格局也不斷演變。閱讀材料，回答問題。材料一十五世紀(jì)到十六世紀(jì)的遠(yuǎn)洋航行，它打破了以往人類文明區(qū)域性分制和孤立發(fā)展的局面，首次把全球人類聯(lián)系起來，開始了人類文明一體的進(jìn)程……它大大擴(kuò)展了人類活動的范圍?！妒澜缡肪V》材料二20世紀(jì)不同時期的德國地圖。材料三材料四：1994年7月，美國政府正式提出了"參與和擴(kuò)展"戰(zhàn)略，明確提出要在世界范圍內(nèi)擴(kuò)展市場經(jīng)濟(jì)制度、美國的價值觀念和世界自由民主力量；表明美國的目標(biāo)不再是與蘇聯(lián)爭霸世界，而是獨(dú)霸世界;……表現(xiàn)之一是對外軍事干預(yù)有所加強(qiáng)。21（1）材料一中的“遠(yuǎn)洋航行”是指哪一歷史事件？根據(jù)材料一概括這一事件的影響。（4分）（2）材料二中圖一反映的是一戰(zhàn)后德國被全面制裁，這一情況形成于哪一文件？一戰(zhàn)后形成的世界新秩序是什么？（4分）21*cnjy*com（3）材料二圖二所反映的二戰(zhàn)后的德國，這一局面的產(chǎn)生是哪一國際會議的決議？（2分）（4）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識回答：二戰(zhàn)后美蘇同盟關(guān)系破裂，美國采取了什么政策？漫畫所反映的是美國推行的什么行動？（2分）（5）根據(jù)材料四回答，美國重新確立的目標(biāo)是什么？（2分）27．（18分）某校九年級三班同學(xué)以“20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平”為主題展開探究活動，請你參與?！咎魬?zhàn)霸主】材料一圖A我們不能容忍任何外國，任何外國的主神對我們說：“怎么辦？世界已經(jīng)分割完了！”我們不愿阻撓任何人，但我們也不容許任何人妨礙我們的道路。我們不愿消極地站在旁邊……而讓他人分割世界?！聡忾L皮洛夫1899年12月在議會的演說【重大會議】材料二第198～202條聯(lián)盟國和聯(lián)合國政府宣布，而德國承認(rèn)：德國及其盟國應(yīng)對它們所造成的、由于德國及其盟國發(fā)動進(jìn)攻而挑起的戰(zhàn)爭使聯(lián)盟國和聯(lián)合國政府及其臣民所遭到的一切損失和一切損害負(fù)責(zé)。材料三1945年2月5日，在雅爾塔會議上作為政治問題討論分割德國時，英、美、蘇三國首腦未經(jīng)反復(fù)爭論很快取得協(xié)議：一致同意分割德國的原則……三國將對德國擁有最高權(quán)力。為行使此種權(quán)力，他們將采取這些步驟，包括完全解除武裝，非軍事化。21·cn·jy·com——據(jù)韓國衡《盟國對德處理中的軍事占領(lǐng)和分割問題》【格局變化】材料四美蘇“冷戰(zhàn)”雖已離我們遠(yuǎn)去，但我們無法否認(rèn)它在國際關(guān)系史中的地位。美蘇“冷戰(zhàn)”是在對抗與緩和的交替中進(jìn)行的，在歐洲是真正意義上的“冷戰(zhàn)”，而在亞洲充滿了火藥味?！?，“冷戰(zhàn)”也并非一無是處。1998年年末，克林頓曾說：“啊，我想念冷戰(zhàn)?！贝_實(shí)，二戰(zhàn)后美蘇兩國長達(dá)半個世紀(jì)的“冷戰(zhàn)”除了給一些國家提供了發(fā)展機(jī)遇外，還給了美國國力發(fā)展以多方面的刺激?！鶕?jù)齊世榮《15世紀(jì)以來世界九強(qiáng)興衰史》等資料整理(1)材料一中，德國挑戰(zhàn)和針對的是哪一國家？材料中皮洛夫所說的道路是指什么？結(jié)合所學(xué)知識，分析其產(chǎn)生的影響。（4分）21*cnjy*com(2)材料二圖B反映了巴黎和會的性質(zhì)是什么？材料二文字信息出自哪一條約？這一條約認(rèn)定德國對戰(zhàn)爭負(fù)有全部責(zé)任，你是如何看待的？（5分）21教育名師原創(chuàng)作品(3)在雅爾塔會議上決定成立哪一國際組織維護(hù)世界和平？依據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識，分析雅爾塔會議對德國的影響。（3分）www-2-1-cnjy-com(4)列舉一例歐洲是真正意義上的“冷戰(zhàn)”的史實(shí)，結(jié)合所學(xué)知識，指出作者為什么認(rèn)為“冷戰(zhàn)”也并非一無是處？綜合上述材料，談?wù)勀阏J(rèn)為如何維護(hù)世界和平？（6分）28．（18分）近代大國崛起的過程中，各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗教訓(xùn)，啟迪著今天，也影響著未來。下面是歷史老師圍繞“大國崛起”的主題，從歷史學(xué)科素養(yǎng)角度設(shè)計的自主學(xué)習(xí)任務(wù)單。請你完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。【出處：21教育名師】任務(wù)一（思維導(dǎo)圖——闡述發(fā)展正視問題）（1）英國崛起的諸多因素中，關(guān)鍵因素在于它率先完成了政治制度的創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的變革，請依圖指出其實(shí)現(xiàn)途徑。（4分）政治制度的創(chuàng)新：________經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的變革：________冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界正在呈現(xiàn)出一種新面貌。資本、信息、技術(shù)、商品和人員的高速流動……局部沖突頻仍，核威脅依然存在，恐怖主義威脅和霸權(quán)主義行徑并行。——《世界通史·當(dāng)代卷》（2）根據(jù)上述材料，指出影響當(dāng)今世界的不安全因素有哪些？（3分）任務(wù)二（情境再現(xiàn)——解釋美國現(xiàn)象）安娜曾是衣食無憂的美國“南方麗人”，大蕭條改變了她的命運(yùn)。那時她還在念大學(xué)三年級。圣誕節(jié)回家卻發(fā)現(xiàn)家里一無所有……最后她在一個新政機(jī)構(gòu)——土木工程署的機(jī)構(gòu)求得一職，……她在大蕭條期間的經(jīng)歷使其對政府在解決國家的貧窮和不幸時的種種努力心存感激。（3）美國歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)了下面的社會景象，你能從中提取到哪些信息？（4分）信息一：________信息二：____