四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文閱讀復(fù)習(xí)課與練習(xí)

四年級(jí)語(yǔ)文閱讀復(fù)習(xí)課

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something不同文體的閱讀方法和策略寫(xiě)景狀物童話(huà)寓言寫(xiě)事文章寫(xiě)景：《觀潮》、《繁星》、《走月亮》….狀物：《貓》、《母雞》、《白鵝》、…..《巨人的花園》、《海的女兒》、《寶葫蘆的秘密》…….《為中華之崛起而讀書(shū)》、《梅蘭芳蓄須》、《黃繼光》、《諾曼底號(hào)遇難記》怎樣閱讀寫(xiě)景狀物的文章一、弄清景物、事物的特點(diǎn)。二、理清寫(xiě)作順序。三、體會(huì)文章的思想感情。寫(xiě)作順序的類(lèi)型一、事情發(fā)展的順序二、時(shí)間先后的順序三、空間變換的順序春、夏、秋、冬早、中、晚從上到下從遠(yuǎn)到近從中間到四周四、游覽的順序時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果——六要素移步換景，有一定的路線關(guān)于寫(xiě)作順序的考題

1.課文是按（）、（）、（）的順序來(lái)寫(xiě)的。

2.課文是按_________的順序?qū)懙摹?.《頤和園》一文作者按照______的順序先后游覽了_____、____和____等幾個(gè)景點(diǎn)。4.作者參觀的順序是（）→（）→（）5.本文是按照___的順序，先寫(xiě)____，再寫(xiě)____，接著寫(xiě)___最后寫(xiě)___。6.這篇短文是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？_____________________________返回

觀潮錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱(chēng)為“天下奇觀”。農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來(lái)到了海寧縣的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說(shuō)這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海的古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們說(shuō)：潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。

那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地地涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過(guò)了好久，錢(qián)塘江才恢復(fù)了平靜。看看提下，江水已經(jīng)漲了兩丈來(lái)高了。

觀潮錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱(chēng)為“天下奇觀”。農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來(lái)到了海寧縣的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說(shuō)這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海的古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們說(shuō)：潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。

那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地地涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過(guò)了好久，錢(qián)塘江才恢復(fù)了平靜?？纯刺嵯?，江水已經(jīng)漲了兩丈來(lái)高了。

觀潮錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱(chēng)為“天下奇觀”。農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來(lái)到了海寧縣的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說(shuō)這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海的古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們說(shuō)：潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。

那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地地涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過(guò)了好久，錢(qián)塘江才恢復(fù)了平靜?？纯刺嵯?，江水已經(jīng)漲了兩丈來(lái)高了。

觀潮錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱(chēng)為“天下奇觀”。農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來(lái)到了海寧縣的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說(shuō)這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海的古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們說(shuō)：潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。

那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地地涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過(guò)了好久，錢(qián)塘江才恢復(fù)了平靜?？纯刺嵯?，江水已經(jīng)漲了兩丈來(lái)高了。怎樣閱讀童話(huà)和寓言一、了解故事的基本情節(jié)。二、領(lǐng)悟童話(huà)與寓言的教育意義。關(guān)于童話(huà)教育意義的考題1.這個(gè)童話(huà)故事告訴我們什么道理？2.讀了這故事，你受到了什么啟發(fā)？3.讀了這個(gè)故事，你有什么體會(huì)？這類(lèi)題目如何作答？關(guān)于童話(huà)及寓言故事蘊(yùn)含的道理的歸納方法步驟一：找出故事中人物的缺點(diǎn)。步驟二：找出故事中人物的優(yōu)點(diǎn)。步驟三：把缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)。要_______，不要________。怎樣閱讀寫(xiě)事的文章一、弄清記事“六要素”。（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）二、理清敘事的順序。三、抓住敘事的重點(diǎn)部分，體會(huì)作者所表達(dá)的感情。作者的觀點(diǎn)、看法以及要表達(dá)的主題，一般都會(huì)選取典型的事例進(jìn)行詳寫(xiě)。作者一般通過(guò)一件事，來(lái)贊揚(yáng)某種好的行為、好的風(fēng)氣或者批評(píng)社會(huì)上的不良行為和不良風(fēng)氣。關(guān)于敘事文章主題的領(lǐng)悟總結(jié)閱讀方法◎概括主要內(nèi)容的方法：（1）先概括后具體或先具體后概括的文章劃出中心句；（2）過(guò)渡句或過(guò)渡段（3）誰(shuí)干什么（提示：要把做的事情說(shuō)全）結(jié)果

◎結(jié)合文章內(nèi)容想象、補(bǔ)充的方法：要在理解課文的基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文去想象，想象要合理，語(yǔ)句要通順?！蛘_摘錄、抄寫(xiě)的方法：先審清題目要求；

摘抄要正確，不丟字、多字、錯(cuò)字，標(biāo)點(diǎn)要正確。一、《觀潮》（一）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶（mènmēn）雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸(fèifù)，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化，過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（沸騰歡騰）起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐(zúzhú)漸拉長(zhǎng)，變粗，（橫臥橫貫）江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并(bìngbìn)進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔(bēnbèn)而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫(tànchàn)動(dòng)起來(lái)。1、我會(huì)在文段括號(hào)內(nèi)用“√”選出合適的詞語(yǔ)。2、我會(huì)劃去在文段括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。3、我能寫(xiě)近義詞。頓時(shí)（）猶如（）顫動(dòng)（）逐漸（）4、我還能寫(xiě)出形容聲音大的四字詞語(yǔ)。山崩地裂__________、___________、______________5、短文第一段話(huà)既寫(xiě)了潮來(lái)時(shí)的聲音好像

，又寫(xiě)了潮來(lái)時(shí)的形狀像

。6、從第一段話(huà)中的_______________________兩個(gè)詞可以看出觀潮人群的熱情之高。7、用“~~~~~~”畫(huà)出第二自然段中的比喻句，這個(gè)句子具體形象地描繪了從近處觀看錢(qián)塘江大潮___

。（只填序號(hào)）①景象非常壯觀②所聽(tīng)到的聲音③所看到的樣子④所聽(tīng)到的聲音和