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第頁(yè)共頁(yè)研修心得500字(5篇)研修心得500字篇一每日?qǐng)?jiān)持學(xué)習(xí),落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)。從網(wǎng)絡(luò)研修開(kāi)場(chǎng),我每日?qǐng)?jiān)持觀看網(wǎng)絡(luò)視頻,聆聽(tīng)專(zhuān)家講座,觀摩優(yōu)秀老師課例,并且堅(jiān)持做好聽(tīng)、看筆記,寫(xiě)一寫(xiě)自己的感悟與反思。按時(shí)提交作業(yè),及時(shí)閱讀學(xué)員作業(yè)及評(píng)論文章,做到積極交流,虛心學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)研修讓我轉(zhuǎn)變了觀念。通過(guò)研修,大量的案例,深化淺出的說(shuō)明了理論,通過(guò)與專(zhuān)家、學(xué)員的在線互動(dòng)交流,專(zhuān)家的真知灼見(jiàn)與精辟見(jiàn)解,以及同行的精彩點(diǎn)評(píng)、交流與感悟,使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),明確課改對(duì)于老師提出了哪些新的要求。通過(guò)深化學(xué)習(xí),更讓我明白了作為一名老師必須具有豐富的文化底蘊(yùn),開(kāi)闊的文化視野,高潮的教育智慧,遠(yuǎn)大的教育境界扎實(shí)的教學(xué)根本功,否那么就要被時(shí)代所淘汰,從而增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性,危機(jī)感和責(zé)任感,因此要給自己身體加油,給自己頭腦充電,博學(xué)廣聞,不斷的進(jìn)步自己,充實(shí)自己。樹(shù)立“以學(xué)生開(kāi)展為本”的教育思想,不斷改變教學(xué)觀念、教學(xué)行為及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。網(wǎng)絡(luò)研修讓我找到了自信。作為一名從教十多年的老師,面對(duì)新的教材,面對(duì)新的課改,面對(duì)新的學(xué)生,有時(shí)我真的不知何去何從,我憂(yōu)郁,我困惑,甚至有時(shí)我失去了自信。自從踏入研修平臺(tái),我漸漸發(fā)現(xiàn)了其中的微妙,通過(guò)看視頻,聽(tīng)專(zhuān)家講座我領(lǐng)悟了應(yīng)該怎樣處理教材,怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)流程,怎樣選擇教學(xué)方法,以及不同類(lèi)型的課,我們應(yīng)該注意把握哪些重點(diǎn)……通過(guò)研修平臺(tái),我閱讀了一篇感人的教育敘事和教學(xué)反思,使我感悟到了怎樣做好班級(jí)管理,怎樣進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性……總而言之,通過(guò)研修,我不再那么迷盲,不再那么困惑,我找回了本來(lái)屬于我的那份自信。網(wǎng)絡(luò)研修讓我懂得了考慮與總結(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)與理論,使我清醒地認(rèn)識(shí)到:教無(wú)定法,貴在得法。通過(guò)研修,也讓我明白了:教學(xué)中缺少的并不是經(jīng)歷,而是及時(shí)的反思、總結(jié)。也有人說(shuō)的好,與其寫(xiě)三年的教案,不如認(rèn)真寫(xiě)好一年的反思與總結(jié),我覺(jué)得道理也在其中。網(wǎng)絡(luò)研修給我留下了美妙的回憶。每天的聽(tīng)課、評(píng)課、寫(xiě)作業(yè),網(wǎng)上交流,都凝聚著自己及所有老師的教學(xué)思想,呈現(xiàn)出老師們深邃的智慧。雖然你一言我一語(yǔ)的話(huà)語(yǔ)不是很多,辭藻也許不夠華美,但是,那種坦誠(chéng)的交流,真誠(chéng)的指點(diǎn)、豐富的思想、開(kāi)闊的視野、碰撞的火花,使老師們深深的感動(dòng)。參與研修的所有老師們真誠(chéng)的一切,都將給我留下了美妙的會(huì)回憶??傊?,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修,使我真切的感受到了觀念在更新,才能在進(jìn)步,對(duì)自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟。我也將對(duì)教育事業(yè)有了新的奮斗目的。研修心得500字篇二我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師,首先感謝學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),學(xué)校給我們提供了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)越條件,為老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)始了新的基地,特別是讓我們老師能在緊張的工作中合理的安排時(shí)間進(jìn)展學(xué)習(xí),為我們提供了學(xué)習(xí)的方便。因此,在培訓(xùn)期間,每天的感覺(jué)是緊張而又充實(shí),繁忙而又愉快,在不知不覺(jué)中,將近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)完畢了,回味兩個(gè)月的培訓(xùn),感觸甚深。一、國(guó)培行動(dòng),給石柳老師搭建了自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)“形成全民學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面開(kāi)展?!苯榻B新的全國(guó)義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的'理念、課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目的、從雙基到四基等新課標(biāo)中各位老師比擬關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)展分析^p與講解。就新的全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)施行的背景下,小學(xué)數(shù)學(xué)老師的素養(yǎng)問(wèn)題進(jìn)展了分析^p與討論。教育專(zhuān)家的講座和優(yōu)秀老師教學(xué)過(guò)程的實(shí)錄,使我大開(kāi)眼界,給我指引了學(xué)科教學(xué)的新方向和目的,特別是在每個(gè)模塊的討論帖中,聚集了同仁們的精巧反思和獨(dú)到的見(jiàn)解,對(duì)我的教學(xué)起到了推動(dòng)作用。二、數(shù)學(xué)教育老師為本百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),老師為本,假如說(shuō)教育是國(guó)家開(kāi)展的基石,老師就是基石的奠基者。老師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者,更要不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己。老師只有學(xué)而不厭,才能做到誨人不倦。三、國(guó)培行動(dòng),給老師開(kāi)拓了自我反思的驛站國(guó)培行動(dòng),以開(kāi)放自由的特點(diǎn),為我們老師翻開(kāi)一扇收納外來(lái)新穎空氣的窗戶(hù),聚集了四面八方的精華,欣賞廣闊同仁們精巧的帖子和反思,還有對(duì)教學(xué)的一些獨(dú)到的見(jiàn)解,使我深化體會(huì)到山外有山人外有人的含義,同時(shí)也使我產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼,使我深化意識(shí)到反思不再是應(yīng)付學(xué)校常規(guī)檢查而所做,而要真正反思每堂課的成功和缺乏之處,不再使反思成為一種形式,而要使它成為一種真正習(xí)慣,一種動(dòng)力。通過(guò)國(guó)培行動(dòng),在以后的工作中我要做到以下幾點(diǎn):1、不斷學(xué)習(xí)“活到老,學(xué)到老,知識(shí)也有保質(zhì)期”,因此,知識(shí)更新是必要的,我要抽出課余時(shí)間通過(guò)不同的形式和資學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。2、自我反思在教學(xué)中不斷進(jìn)展反思,從以往的教學(xué)理論中找出“得”與“失”,轉(zhuǎn)“敗”為“勝”,汲取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)歷,吃一塹,長(zhǎng)一智,日積月累,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,不斷進(jìn)步教學(xué)成績(jī)。3、互相交流虛心同同事互相交流,互相學(xué)習(xí),虛心聽(tīng)取同事們直言不諱的真言,久而久之,一定會(huì)大有進(jìn)步和開(kāi)展的??傊@次國(guó)培行動(dòng)使我受益匪淺,感謝“國(guó)培”為我們提供了這么難得的合理的自由學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),我決心把培訓(xùn)中所學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)理論中去,努力與學(xué)生共同進(jìn)步、共同開(kāi)展。研修心得500字篇三通過(guò)十天的學(xué)習(xí),看視頻、看簡(jiǎn)報(bào)看各位老師們的文章、看評(píng)論以及參與評(píng)論,分專(zhuān)題的學(xué)習(xí)和完成作業(yè),并與同行們進(jìn)展了真誠(chéng)地交流,拓展了我的視野。每一個(gè)專(zhuān)題,都浸透著新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新理念,每一講中都有需要我們?nèi)タ紤]的東西。通過(guò)這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí),我從中學(xué)到很多東西。這次培訓(xùn)使我發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中存在的一系列問(wèn)題并且使我對(duì)其有深化理解。遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)是新課程的溝通交流平臺(tái)。在培訓(xùn)期間我虛心學(xué)習(xí),促使自己對(duì)生物教學(xué)方式、方法及手段的認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變??傊?,通過(guò)看視頻、研討等這樣的形式,我學(xué)得非常認(rèn)真,而且感觸頗深,可以說(shuō)受益匪淺。這次培訓(xùn)會(huì)不僅進(jìn)步了理論程度,理解了當(dāng)今生物教育現(xiàn)狀及開(kāi)展方向,而且使我深深地體會(huì)到應(yīng)徹底改變過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)理念,要采用一種新的教學(xué)形式去進(jìn)展教學(xué),要以激發(fā)學(xué)生的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立分析^p才能為主。通過(guò)培訓(xùn)開(kāi)拓了大家的視野,也開(kāi)拓了課堂教學(xué)的新思路。這次培訓(xùn)我學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念,要真正把學(xué)生當(dāng)成是學(xué)習(xí)的主人,要想讓學(xué)生學(xué)習(xí)好,做好學(xué)生的思想工作、進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣是關(guān)鍵。對(duì)于教材的一些處理也在這里找到了共鳴,讓我自己大膽的根據(jù)需要進(jìn)展必要的修改,對(duì)有些內(nèi)容降低難度。通過(guò)遠(yuǎn)程研修,我可以暢所欲言,老師們親切成肯的點(diǎn)評(píng),視頻教程里老師的講解絲絲入扣,細(xì)致入微,給我很大的啟發(fā),使我學(xué)到了很多知識(shí),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的進(jìn)步。同時(shí),我也深深的感到自己知識(shí)的匱乏、教學(xué)理念的落后、教育教學(xué)方法的單一,我決定在以后的工作中:1、借助遠(yuǎn)程研修,多學(xué)習(xí)、多交流,使自己的知識(shí)面不斷擴(kuò)大,使自己的業(yè)務(wù)程度更上一層樓,以更好的適應(yīng)新課程教學(xué)和時(shí)代的挑戰(zhàn)。2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,合理設(shè)計(jì)學(xué)案、教案,精心設(shè)計(jì)練習(xí)題,有效地進(jìn)展分層教學(xué),使所有的學(xué)生都不落伍,讓他們成為真正的智慧型人才。3、老師每時(shí)每刻都要學(xué)習(xí),所以,我將在今后的工作之余加強(qiáng)教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和研究,多讀一些有價(jià)值的教育書(shū)籍,努力進(jìn)步自己的整體素質(zhì)。一份耕耘,一分收獲,相信在以后的工作中,我會(huì)更努力,同時(shí)也希望遠(yuǎn)程研修越辦越好。這一次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn),對(duì)我來(lái)說(shuō),進(jìn)步了很多。我想說(shuō)的是,自己要更多的進(jìn)步才行。作為老師,就應(yīng)該這樣,不可以止步不前,我會(huì)一直不斷的努力下去的,我相信這是我可以做到的,我的教學(xué)生涯還有很長(zhǎng),所以說(shuō),需要更多不斷的進(jìn)步!研修心得500字篇四6月30日下午,我?guī)е鴰追制谂?,幾分沖動(dòng),幾分惶恐,參加了蕪湖市“張晉名師工作室”啟動(dòng)儀式暨首次研修活動(dòng)。期盼,是因?yàn)橛辛私M織依靠,有了良師引領(lǐng),有了同伴促進(jìn);沖動(dòng),是因?yàn)檠瞿胶透信鍙垥x老師的出眾才能,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),待人謙和;惶恐,是因?yàn)樽约航淌诔踔?,?lái)自縣城,年紀(jì)。將來(lái)三年我將如何研修?能否提升?心中不免有疑慮和困惑。在聆聽(tīng)了專(zhuān)家們的發(fā)言,尤其是郭惠宇校長(zhǎng)、辛衛(wèi)華老師、張晉老師的培訓(xùn)指導(dǎo)后,我有了以下三點(diǎn)感悟:做好規(guī)劃,明確方向;扎實(shí)研修,積極參與;努力成長(zhǎng),提升自我。一、制定規(guī)劃,明確職業(yè)開(kāi)展的方向郭惠宇校長(zhǎng)在此次談?wù)Z文老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)的第一個(gè)要點(diǎn)就是規(guī)劃先行。一個(gè)語(yǔ)文老師只有對(duì)自己的職業(yè)有所規(guī)劃,明確了方向,找準(zhǔn)了目的,才可能獲得更快、更好的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展??鬃诱f(shuō):“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!笨赡苷?yàn)榭鬃佑辛诉@樣明確的職業(yè)、人生規(guī)劃或者說(shuō)經(jīng)歷總結(jié),才會(huì)成為了不起的圣賢先師。假如我們語(yǔ)文老師只把教育教學(xué)工作當(dāng)成“為稻粱謀”,那在職業(yè)生涯中必定不會(huì)有所建樹(shù)。張晉老師在講話(huà)中也坦言自己真正的職業(yè)開(kāi)展始于20__年,她在短短六年里從一名市級(jí)名師工作室研修成員成長(zhǎng)為主持人,這其中除了她自身的努力和付出,更因?yàn)槭怯忻魑拈_(kāi)展目的。反觀自己和身邊的大多數(shù)老師,說(shuō)實(shí)話(huà)最初的工作激情早已磨滅,取而代之的是職業(yè)倦怠。那么,從如今起,我要為自己的職業(yè)生涯作定向、定點(diǎn)、定位和定心,明確自己該干什么,何處干,怎么干,以什么心態(tài)干。才不至于“年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!”二、扎實(shí)研修,積極參與工作室活動(dòng)培訓(xùn)中,三位專(zhuān)家老師都就名師工作室是一個(gè)什么樣的組織進(jìn)展了明確定義,它既是團(tuán)隊(duì),也是平臺(tái),更是學(xué)____同體。正如辛衛(wèi)華老師所言,可以成為工作室的一員是值得稱(chēng)幸的事,有張晉老師這樣卓越的主持人,有諸位志同道合的優(yōu)秀學(xué)伴,可以幫助自己獲得快速提升。一個(gè)人或答應(yīng)以走得很快,但一群人才能走得更遠(yuǎn)。郭校長(zhǎng)列舉了微信運(yùn)動(dòng)排行榜的例子深化淺出闡述了這一道理,而我自己體會(huì)最深的是在“____”平臺(tái)上的學(xué)習(xí),我常開(kāi)玩笑地說(shuō)“正是排名在我前面的那位同事讓我堅(jiān)持每天將學(xué)分修滿(mǎn)?!笨梢?jiàn),團(tuán)隊(duì)的力量對(duì)個(gè)人的影響有多么重要,不僅能讓我取長(zhǎng)補(bǔ)短,還可以幫我克制懈怠。主持人張晉老師介紹了將來(lái)的三年工作室會(huì)有方案地推出一系列活動(dòng),也明確了工作室研修人員的考核方法,我想自己唯有在每次活動(dòng)中積極參與,認(rèn)真研修,用任務(wù)來(lái)驅(qū)動(dòng)和倒逼自己,用反思來(lái)淬煉和提升自己,力爭(zhēng)成為有進(jìn)取心、考慮力和參與性的好老師。與善人共處,與能人共事,愿自己也能與之化矣。三、努力成長(zhǎng),不斷提升個(gè)人的素養(yǎng)張晉老師在啟動(dòng)儀式上向所有研修成員提出了三點(diǎn)要求:不混圈、不拖延、不茍且。工作室可以為每位研修成員搭建平臺(tái),但說(shuō)到底終歸是外因,而要想獲得成長(zhǎng)和提升,必須激發(fā)自己的內(nèi)在動(dòng)力。我深知自己才能缺乏,程度有限,但勤能補(bǔ)拙,我將通過(guò)多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)、多考慮來(lái)促進(jìn)自己。讀書(shū)是老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的必經(jīng)之路,能否成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,最終取決于自身的文化底蘊(yùn)是否豐厚。今后,我將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真地記錄自己的教育教學(xué)行為,積極反思在教研中存在的問(wèn)題缺乏,以提升自己的內(nèi)力。辛老師告誡我們每個(gè)人都要懷有“四心”:對(duì)職業(yè)懷有敬畏之心,教書(shū)育人無(wú)小事,將立德樹(shù)人落實(shí)到每天的工作中;對(duì)教育懷有研究之心,想方法解決遇到的問(wèn)題,做研究的人才是幸福之人;對(duì)教研懷有收獲之心,用成果鼓勵(lì)自己走向高遠(yuǎn),成功才是成功之母;對(duì)研修懷有感恩之心,常想能為工作室做什么,少一些抱怨多一點(diǎn)修身律己。人的一生才能有限,但我堅(jiān)信努力無(wú)限,所有走過(guò)的路,吃過(guò)的苦,都是將來(lái)的基石與鋪墊。本次工作室啟動(dòng)儀式讓我近間隔接觸到諸多語(yǔ)文“大咖”,聆聽(tīng)他們的教育理念、經(jīng)歷和智慧,對(duì)我也是一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴。在今后的教育教學(xué)中,我會(huì)以認(rèn)真勤勉、追求精致的態(tài)度去對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù),力爭(zhēng)在三尺講臺(tái)上遇見(jiàn)更好的自己!研修心得500字篇五我有幸參加了20__~20__學(xué)年江西省中小學(xué)(幼兒園)老師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)中小學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用才能提升工程培訓(xùn)。通過(guò)為期40天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),讓我對(duì)教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識(shí),當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的開(kāi)展,改變我的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析^p、處理、應(yīng)用的才能將作為現(xiàn)代人最根本的才能和素質(zhì)的標(biāo)志。同時(shí)對(duì)我各方面的才能有了很大進(jìn)步,特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用才能,如今已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識(shí)到作為一名信息技術(shù)老師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù),在這短短的培訓(xùn)中我收獲頗多。一、樹(shù)立了新的理念1、此次信息技術(shù)應(yīng)用才能提升培訓(xùn)者培訓(xùn),雖然只有短短四十天的時(shí)間,但是每一天緊張有序的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個(gè)更新。在平時(shí)我都停流在根本應(yīng)用上,然而通過(guò)此培訓(xùn),才真正的認(rèn)識(shí)到自我在專(zhuān)業(yè)方面還有許多的缺乏,在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識(shí)要學(xué)習(xí),只有這樣隨時(shí)為自我更新,補(bǔ)充新識(shí),更新觀念,從根本上提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。2、隨著信息化快速開(kāi)展,作為一名信息技術(shù)老師,必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。作為一名信息技術(shù)老師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,純熟運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等)對(duì)信息資進(jìn)展有效的搜集、加工、組織、運(yùn)用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)老師不斷地學(xué)習(xí),才能滿(mǎn)足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,假如信息技術(shù)老師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿(mǎn)足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的信息技術(shù)老師。二、提升了專(zhuān)業(yè)知識(shí)1、通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家教授對(duì)“中小學(xué)老師信息技術(shù)才能標(biāo)準(zhǔn)解讀”、“信息化教學(xué)環(huán)境”專(zhuān)題與案例分析^p的學(xué)習(xí),使我充認(rèn)識(shí)到作為信息技術(shù)老師,首先要具備根本的信息素養(yǎng),掌握信息操作的根本才能和獲取信息的才能,除此之外還應(yīng)具備信息搜集處理以及表達(dá)的才能和綜合運(yùn)用才能。深化的認(rèn)識(shí)到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化發(fā)的開(kāi)展情況,真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用,掌握了幾種常用的教學(xué)形式和軟件的根本應(yīng)用。2、通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家們對(duì)“資檢索與獲取”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件綜合應(yīng)用”、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作、微課設(shè)計(jì)與制作,等等的解析,才真正的意識(shí)到自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面太落后與缺乏。如聽(tīng)黃威榮教授對(duì)“辦公軟件綜合應(yīng)用”的解析和許亮老師對(duì)“多媒體課件的制作與設(shè)計(jì)”深化仔細(xì)的分析^p與演示操作,使我真正的知道了什么是辦公軟件強(qiáng)大的功能,平時(shí)我只會(huì)對(duì)辦公軟件進(jìn)展簡(jiǎn)單的應(yīng)用,沒(méi)有更進(jìn)一步去學(xué)習(xí),聽(tīng)了黃教授和許老師的解析與演示操作,深化的認(rèn)識(shí)到什么專(zhuān)業(yè)知識(shí),我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)來(lái)豐富自我專(zhuān)業(yè)知識(shí)。三、開(kāi)闊了交流空間1、遠(yuǎn)程研修教育不再局限在課堂,老師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體通訊技術(shù)進(jìn)展自主學(xué)習(xí),可以隨時(shí)將自己的薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化學(xué)習(xí),直到完全穩(wěn)固.更加便于對(duì)每個(gè)知識(shí)內(nèi)容的融會(huì)貫穿,使原來(lái)想做而做不到的事情成為現(xiàn)實(shí)。2、通過(guò)這個(gè)平臺(tái),與全國(guó)教育專(zhuān)家進(jìn)展了一次“零間隔”的接觸,“面對(duì)面”聆聽(tīng)他們的輔導(dǎo)講座、鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,讓我開(kāi)闊了視野。專(zhuān)業(yè)方面,通過(guò)論壇與同仁們的談化學(xué)、探迷惑,使我在思想、專(zhuān)業(yè)方面都得到很大的進(jìn)步。這種平臺(tái),使我們的間隔變得更近、更方便交流。3、通過(guò)看視頻,視頻答疑讓我們有了一次與專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)展近間隔討論問(wèn)題的時(shí)機(jī)。在答疑過(guò)程中,專(zhuān)家們的建議和意見(jiàn)對(duì)我們今后更好地駕馭課堂,更好的解決課堂突發(fā)事件提供了理論根底和方法支撐。專(zhuān)家學(xué)者們奉獻(xiàn)了他們的經(jīng)歷和研究成果,大大進(jìn)步了我們的教學(xué)程度,讓我們收獲了知識(shí)的同時(shí),也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。通過(guò)觀看答疑,我得到了很大啟發(fā),學(xué)會(huì)了許多解決問(wèn)題的方法和竅門(mén),讓我在今后的教學(xué)中更加游刃有余,對(duì)今后的教育教學(xué)來(lái)說(shuō)感覺(jué)受益匪淺!與專(zhuān)家老師交流,在班級(jí)論壇中發(fā)帖、回貼,進(jìn)展論壇研討等活動(dòng),我學(xué)到了很多新知識(shí),并為以后的教學(xué)工作奠定了厚實(shí)的根底。四、注重了細(xì)節(jié)浸透本次培訓(xùn)中,專(zhuān)家教授們都注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)浸透,他們通過(guò)專(zhuān)題講與案例分析^p和演示操作的方式,不僅教給我們知識(shí)和技巧,更在無(wú)形中用自己的言行來(lái)引導(dǎo)大家,在一些細(xì)節(jié)的講解上非常細(xì)致,恰當(dāng)?shù)亟敢恍W(xué)科常識(shí),使不同程度的老師都能得到進(jìn)步,真正的學(xué)有所獲。五、更新了教學(xué)方法1、此次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),教育觀念有所更新,教學(xué)方法更新,讓我們農(nóng)村老師也充分享受了運(yùn)用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的成果。結(jié)合專(zhuān)家講座、作業(yè)練習(xí)、老師間互相交流等學(xué)習(xí)方式,更新教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。2、本次培訓(xùn)讓我在模塊2:老師工作坊研修中以下幾個(gè)方面的內(nèi)容收獲頗多:一是初中化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用虛擬實(shí)驗(yàn)工具的策略;二是初中化學(xué)課堂教學(xué)提問(wèn)與反思的教學(xué)策略;三是初中化學(xué)課堂提問(wèn)與反思的教學(xué)策略;四是對(duì)初中化學(xué)拓展教材資進(jìn)步教學(xué)效益和策略。這將對(duì)知識(shí)更新,才能進(jìn)步具有很大的幫助。通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到在化學(xué)教學(xué)中,老師要關(guān)注化學(xué)實(shí)驗(yàn)、關(guān)注教學(xué)目的、關(guān)注學(xué)生
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