小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案

2021/5/912021/5/9219生命生命四年級(jí)語(yǔ)文2021/5/93生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)?！仔松缌魉?只有在它的急流奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。

——張聞天生命在我絕不是一截“短的蠟燭”，它是一個(gè)輝煌的火把，在我將它交給下一代之前，要使它燃燒的越亮越好。

——肖伯納2021/5/94攏

擾診珍撼捍蹋塌限2021/5/95鼓動(dòng)躍動(dòng)欲望沖破堅(jiān)硬不屈茁壯沉穩(wěn)震撼糟蹋短暫有限珍惜聽(tīng)診器2021/5/96

只要我的手指稍一用力,它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明！案例12021/5/97生命！生命！2021/5/98

只要我的手指稍一用力,它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明！2021/5/99

墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過(guò)了幾天，冒出一截小瓜苗。

墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過(guò)了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。案例22021/5/910

那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊！

竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。2021/5/911生命！生命！2021/5/912

那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。2021/5/913

有一次，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。案例32021/5/9141、你認(rèn)為為什么是“好好地使用它”？什么是“白白地糟蹋它”？2、你怎么理解“全由自己決定”？3、你認(rèn)為怎樣是“對(duì)自己負(fù)責(zé)”？

討論

2021/5/915生命！生命！2021/5/916

雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。2021/5/917思考你怎么理解“有限的生命”?你怎么理解“無(wú)限地價(jià)值”？能舉例來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？有感情地讀讀這句話(huà)。2021/5/918

雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。對(duì)這段文字你的想法是……(聯(lián)系自身回答)2021/5/919

雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。人的一生可以腐朽，也可以燃燒，我要讓他燃燒起來(lái)?！蟹颉ね袪査固┱鋹?ài)生命，要珍惜時(shí)間，我們要把有限的時(shí)間花在有意義的事情上。

2021/5/920

雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我們不但要善待自己，還要學(xué)會(huì)敬重別人，懷有一顆慈悲之心去幫助別人。一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)看他取得什么?！獝?ài)因斯坦2021/5/921

雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。面對(duì)不幸和苦難，我們要勇敢無(wú)畏地去面對(duì)。要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想使我屈服?！惗喾?021/5/922生命！生命！我要（）！我要（）！我要（）！

……2021/5/923

一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲(chóng)，可能蛻(tuì)變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实Ｒ驗(yàn)?，生命本身就是一樁奇跡。（杏