2023年學(xué)生資助政策工作總結(jié)

2023年學(xué)生資助政策工作總結(jié)學(xué)生資助政策工作總結(jié)1

學(xué)校嚴(yán)酷執(zhí)行省市資助學(xué)生工作的文件精神，學(xué)校高度重視堅苦家庭學(xué)生的資助工作，本著公開、公道、公允的原則，把專項資金用在麻煩學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上，讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與暖和，又激勵自己努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成果回報社會，我們的主要做法是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制定助學(xué)方案

我校高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，其他副校級領(lǐng)導(dǎo)任組員。起首制定了樺甸一中資助學(xué)生工作方案，各班按班級人數(shù)安排指標(biāo)，既要照看到家庭堅苦，又要考慮學(xué)習(xí)和日常一般表現(xiàn)等環(huán)境，做到公開、公道、公允，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便于學(xué)生領(lǐng)悟環(huán)境，公開助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案上傳到校內(nèi)網(wǎng)上，讓學(xué)生隨時查詢，同時公開學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生如有環(huán)境反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行申明，派專人每天查看2次郵箱，把環(huán)境干脆供應(yīng)給校長。

二、調(diào)查摸底，確定受助對象

為了能使每一個堅苦家庭學(xué)生都能獲得資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與暖和，同時又激勵自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，我校班主任對班級每個學(xué)生都實行多種路子進(jìn)行調(diào)查摸底，通過家訪、調(diào)查、扣問、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級上報麻煩學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行會商和不記名投票的體例進(jìn)行反映環(huán)境，無異議再上報到學(xué)校。上報到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進(jìn)行一一核實，做到不看情面，不不徇私交。

三、張榜公示，公開評比結(jié)果

受助學(xué)生確定后，為了將此項工作切實做到公開、公道、公允，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期三天的張榜公示，并公示舉報電話、信箱，主動接管師生及社會的監(jiān)視，公示期間，未收到任何舉報的信息。

四、建立檔案，跟蹤學(xué)習(xí)成果

全部受助學(xué)生填寫了家庭環(huán)境調(diào)查表，并由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟(jì)堅苦的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)酷復(fù)查，通過走訪、家訪等體例進(jìn)行核實。并且依據(jù)學(xué)生家庭堅苦環(huán)境安排受助等次，同時，將麻煩家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭環(huán)境，學(xué)校匯總輸入微機(jī)，建立麻煩家庭學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，對麻煩家庭學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)跟蹤管理，讓受助學(xué)生學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提高，若是受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，剛好做好學(xué)生的思惟工作，確保麻煩生學(xué)習(xí)不后進(jìn)。

五、加強(qiáng)疏導(dǎo)、優(yōu)化學(xué)生心里

家庭經(jīng)濟(jì)堅苦的學(xué)生是一特別學(xué)生群體，很簡單產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟(jì)堅苦的同時，也要親近關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思惟教化工作，經(jīng)濟(jì)幫困只是解決學(xué)習(xí)費用的問題，精神解困步崆最終的目標(biāo)。學(xué)校重視了教化經(jīng)濟(jì)堅苦學(xué)生要樹立自尊、自強(qiáng)、自信、獨立的意識，自覺降服自卑心理；教化他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀；注意經(jīng)濟(jì)堅苦學(xué)生挫折教化；教化他們建立良好的人際關(guān)系；教化他們樹立誠懇守信思惟；加強(qiáng)關(guān)愛教化，感恩教化。培育他們良好的思惟情操，和善的人道，高尚的道德品質(zhì)；教化他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)，提倡勤儉節(jié)約，花錢不大手大腳等。

六、學(xué)校減免，資助群體擴(kuò)大

學(xué)校為了切實解決麻煩學(xué)生學(xué)習(xí)問題，不讓因家庭經(jīng)濟(jì)堅苦問題影響學(xué)生肄業(yè)，每年從學(xué)雜費、書本費、住宿費、伙食費、行李備品費等方面臨麻煩學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費用多達(dá)60萬元。

學(xué)生資助政策工作總結(jié)2

為加大對學(xué)生資助政策的宣揚力度，使國家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣揚，深化人心，確保國家對高校生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，進(jìn)一步維護(hù)教化的公正、公允，順當(dāng)推動我校學(xué)生資助工作的開展，促進(jìn)和諧校內(nèi)建設(shè)。根據(jù)上級文件要求，結(jié)合我院的實際狀況，開展了一系列的資助活動宣揚，真正讓交通學(xué)院的每一個學(xué)子都能了解和相識國家對貧困高校生一系列的資助宣揚政策，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動來報效祖國，回報社會的關(guān)懷。以下是我院在開展本次活動相關(guān)總結(jié)：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣揚工作支配

本次活動主要學(xué)習(xí)國家中長期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，協(xié)作學(xué)校今年的中心工作，以宣揚國家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)高校生誠信、感恩教化為中心，引導(dǎo)全體師生深化學(xué)習(xí)國家學(xué)生資助政策，激勵家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)獨立、努力成才。學(xué)院分團(tuán)委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣揚文件精神之后，仔細(xì)探討，制定學(xué)院資助宣揚月的活動方案，召開專題會議，對學(xué)生干部和學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，部署我院資助宣揚各項工作支配，制定了針對“學(xué)生資助政策宣揚”工作的方案，統(tǒng)一部署工作支配；各個輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開展，在所在專業(yè)班級中召開主題教化系列的宣揚方案，仔細(xì)學(xué)習(xí)和宣揚相關(guān)資助宣揚內(nèi)容，讓學(xué)生深化了解，確保國家對高校生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，讓資助政策深化到我院的每一個師生心中。

二、層層落實，升華主題教化

學(xué)院各個輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作支配以后，仔細(xì)對待此次資助宣揚活動，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國家資助政策的暖和之手。

為了讓更多的學(xué)生了解國家資助政策，結(jié)合我院的實際狀況召開了資助政策宣揚會議，以此來達(dá)到廣泛宣揚的目的。首先學(xué)院各個班級在本班開展班會，使同學(xué)們了解學(xué)生資助工作，然后各班上報家庭貧困生申請表，同時在網(wǎng)上系統(tǒng)申請貧困生資助，學(xué)生資助宣揚工作得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、活動的成果

通過此次資助宣揚活動的開展，我院全體師生師對國家的資助政策都有了更深刻的相識，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，把國家對高校生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順當(dāng)完成學(xué)業(yè)。同時引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆踊貓笞鎳⒒貓笊鐣〉昧颂貏e好的效果，得到了全院師生一樣的好評。獲得貧困資助的學(xué)生紛紛表示要專心學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的力氣。

四、活動還存在的不足與改進(jìn)

1、我院在此次資助活動的宣揚，在工作方法還有待進(jìn)一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開展，如在個班級開展活動中，未能真正在基層班級起到立竿見影的效果，還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開展形式主義的教化，應(yīng)當(dāng)在宣揚方法、技巧上多加改進(jìn)。達(dá)到更好的'宣揚教化效果。

2、在宣揚效果上要再次提高，通過此次教化班會的召開，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的學(xué)問，更讓同學(xué)們學(xué)會誠信、懂得感恩和踐行勵志，把貧困的壓力化為奮斗的動力，在成長的道路上自強(qiáng)不息。

學(xué)生資助政策工作總結(jié)3

依據(jù)《資陽市教化局關(guān)于做好20xx年學(xué)生資助政策宣揚月活動的通知》（資教辦發(fā)〔20xx〕75號）文件要求，現(xiàn)將我縣九月開展學(xué)生資助政策宣揚月活動總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)提高相識

為切實做好20xx年學(xué)生資助政策宣揚月工作，讓廣闊學(xué)生特殊是新生及其家長全面了解國家資助政策，消退后顧之憂，順當(dāng)入學(xué)就讀。樂至縣教化局特別重視此項工作，成立了以教化局局長為組長，分管副局長為副組長，由學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)人及各學(xué)校校長為成員的學(xué)生資助政策宣揚月活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并建立了由學(xué)生資助管理中心牽頭組織，各學(xué)校分工負(fù)責(zé)、相互協(xié)調(diào)協(xié)作的工作運行機(jī)制。剛好制定切實可行的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣揚工作方案。對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣揚工作進(jìn)行了全面的工作部署，提出了工作要求。

二、詳細(xì)措施和做法

(一)突出重點，把握節(jié)奏

資助政策宣揚工作做到有安排，分步驟，突出重點，把握節(jié)奏。招生錄用期間，重點宣揚、具體解讀國家助學(xué)政策，宣揚黨和政府對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的親切關(guān)懷，綠色通道、

國家獎助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等資助政策的申請條件、評審程序、資助標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求。讓每位家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生吃上定心丸，放心到新學(xué)校報到入學(xué)。

(二)加大宣揚力度

1、充分發(fā)揮電視、廣播、等新聞媒體的主陣地作用。主動與縣電視臺、廣播站協(xié)調(diào)協(xié)作，實行敏捷多樣的宣揚形式，確保宣揚工作取得實效。

2、在學(xué)校、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、村委會張貼宣揚標(biāo)語160余幅，張貼宣揚畫300余幅，發(fā)傳單1200余張。

3、在學(xué)校開學(xué)時，向?qū)W生宣揚、講解免費供應(yīng)教科書、補(bǔ)助學(xué)生生活費、普高國家助學(xué)金、中職國家助學(xué)金政策，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教化，勉勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、報效祖國。

4、老師利用家訪之機(jī)，給農(nóng)村群眾宣揚免費供應(yīng)教科書、補(bǔ)助寄宿學(xué)生生活費政策，在廣泛的宣揚活動中，使學(xué)生、老師、群眾了解駕馭免費供應(yīng)教科書、補(bǔ)助貧困家庭寄宿學(xué)生生活費、普高國家助學(xué)金、中職國家助學(xué)金及免學(xué)費政策，并接受人民群眾的監(jiān)督，創(chuàng)設(shè)良好的工作氛圍。

通過宣揚，使國家資助政策家喻戶曉、人人皆知，解除人民群眾因家庭經(jīng)濟(jì)困難擔(dān)憂孩子上不起學(xué)的后顧之憂。在今后的工作中，我們將一如既往地開展好此項宣揚工作，使這一項民心工程深化人心。

學(xué)生資助政策工作總結(jié)4

為落實好20xx年民生工程學(xué)生資助政策，區(qū)教體局高度重視、細(xì)心組織、健全制度、完善措施、明確責(zé)任，不斷健全民生工程學(xué)生資助各項制度，堅持精準(zhǔn)資助和資助育人不動搖，大力推動科學(xué)管理，著力提升資助水平，努力開創(chuàng)民生工程學(xué)生資助工作新局面。現(xiàn)將我區(qū)20xx年上半年民生工程學(xué)生資助工作狀況總結(jié)如下：

一、民生工程學(xué)生資助資金發(fā)放狀況

20xx年春季學(xué)期共發(fā)放民生工程學(xué)生資助資金1613。415萬元，資助學(xué)生達(dá)24062人次（原建檔立卡學(xué)生18112人，資助資金629。32375萬元）。其中：

1、學(xué)前教化資助2851人，資助資金114。04萬。（原建檔立卡學(xué)生20xx人，資助金額83。8萬元）

2、義務(wù)階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生13378人，資助資金519。775萬元（原建檔立卡學(xué)生9966人，資助金額367。0875萬元），其中義務(wù)貧困寄宿生生活補(bǔ)助3209人，資助金額192。7萬元；義務(wù)貧困非寄宿生生活補(bǔ)助6757人，資助金額174。3875萬元

3、一般中學(xué)國家助學(xué)金資助2625人，資助資金265。7萬元（原建檔立卡學(xué)生405人，資助金額60。75萬元）；國家免學(xué)費520人，免除金額26。25萬元（原建檔立卡學(xué)生405人，免除金額19。77萬元）

4、中職學(xué)校國家助學(xué)金資助464人，資助資金54。65萬元（原建檔立卡學(xué)生307人，資助金額46。05萬元）；國家免學(xué)費4224人，免除金額633。6萬元（原建檔立卡學(xué)生346人，免除金額51。9萬元）。（截止日期5月31日）

二、民生工程學(xué)生資助工作開展?fàn)顩r

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實

建立相應(yīng)的工作機(jī)制，制定詳細(xì)管理方法，切實加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，建立健全學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)，明確分工，落實責(zé)任，確保各項資助政策全面落實到位。要求各校要把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生擺在突出位置，明確學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)，建立健全學(xué)校學(xué)生資助工作管理制度，實行校長負(fù)責(zé)制，校長是學(xué)生資助工作第一責(zé)任人。

（二）加大政策宣揚力度

制訂宣揚方案，廣泛利用各種媒介、實行多種形式，向全社會進(jìn)行廣泛宣揚，全方位、多角度做好民生工程政策宣揚，使民生工程學(xué)生資助政策家喻戶曉、深化人心。充分發(fā)揮新聞媒體的重要作用，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和監(jiān)督，努力營造良好的社會氛圍。主動開展各項資助政策宣揚活動，使廣闊學(xué)生及其家長剛好知曉受助的權(quán)利。同時各校設(shè)立民生工程公示欄，在項目點設(shè)置項目建設(shè)公示牌，公辦監(jiān)督電話，確保民生工程工作公允、公正和信息公開。不斷提高民生工程知曉率和群眾滿足度。

（三）嚴(yán)格界定資助范圍，規(guī)范資助對象認(rèn)定行為

仔細(xì)比照國家和省、市有關(guān)政策規(guī)定，嚴(yán)格界定資助范圍，規(guī)范資助對象認(rèn)定行為。根據(jù)公允、公正的原則，建立科學(xué)可行的資助對象認(rèn)定工作機(jī)制，加強(qiáng)資助對象認(rèn)定與公示工作，確保讓全部符合資助條件的學(xué)生都能剛好享受到國家資助，保證資助資金真正用到符合條件的學(xué)生身上。

（四）鞏固脫貧攻堅工作成果與鄉(xiāng)村振興有效連接

以“學(xué)段全覆蓋、對象無遺漏、標(biāo)準(zhǔn)最高檔、項目可疊加、結(jié)果全告知”為目標(biāo)，加強(qiáng)教化部門與扶貧部門無縫對接，落實好原建檔立卡家庭學(xué)生資助政策，落實“三級包保”工作機(jī)制，確保實現(xiàn)教化扶貧不落一人、不落一戶全覆蓋目標(biāo)。

（五）堅持資助加育人。

接著抓好勵志教化、誠信教化、感恩教化和社會責(zé)任感教化。提倡資助人文關(guān)懷，教化和引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自強(qiáng)不息，勵志成才。

下一步，我局將進(jìn)一步夯實工作責(zé)任，強(qiáng)化工作舉措，仔細(xì)實行國家學(xué)生資助各項政策，做到精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)實施、精準(zhǔn)發(fā)放，確保順當(dāng)完成年度目標(biāo)任務(wù)，讓民生工程這項“民心工程”惠及到廣闊人民群眾，向區(qū)委、區(qū)政府和全區(qū)老百姓交一份滿足的答卷。

學(xué)生資助政策工作總結(jié)5

一年來，在區(qū)委區(qū)管委的正確領(lǐng)導(dǎo)下和上級有關(guān)部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，緊緊圍繞“民生至上”的總體目標(biāo)，以“惠民生”為主攻方向，結(jié)合我區(qū)資助工作實際，仔細(xì)落實學(xué)生資助政策，不斷加大教化惠民工作力度，得到了廣闊學(xué)生、家長和社會各界的一樣確定?，F(xiàn)就20xx年學(xué)生資助工作狀況總結(jié)如下：

一、基本狀況

我區(qū)現(xiàn)有幼兒園1所，在園學(xué)生數(shù)251人；小學(xué)5所、初中1所，在校學(xué)生人數(shù)1636人。

二、學(xué)生資助工作開展?fàn)顩r

實施貧困生生活補(bǔ)助工作是一項民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實，實事辦好，我們從以下幾方面做起。

（一）成立學(xué)生資助組織機(jī)構(gòu)，制定實施方案。

根據(jù)上級文件精神，制定了《區(qū)學(xué)生資助工作實施方案》，成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)管委副主任任組長，文教局局長任副組長，各村（居）委主要負(fù)責(zé)人、各學(xué)校校長為成員單位，加強(qiáng)對學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)。

（二）加大資助政策宣揚力度

學(xué)生資助工作是黨和國家民生工程的重要方面，事關(guān)千家萬戶。為使國家和省市學(xué)生資助政策家喻戶曉、深化人心，確保各項資助政策順當(dāng)實施。我局高度重視國家學(xué)生資助政策宣揚工作，將此項工作納入年度工作安排，制訂了切實可行的工作方案，落實專人負(fù)責(zé)，形成了有社會影響的宣揚聲勢，讓國家學(xué)生資助政策家喻戶曉，為保證義務(wù)教化階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生享受到救助并完成義務(wù)教化階段的學(xué)業(yè)做了大量工作，取得了肯定實效。

1、制作宣揚看板和印刷發(fā)放宣揚手冊。區(qū)文教局匯編各項學(xué)生資助政策，印刷宣揚手冊，分發(fā)到各村（居）委、各學(xué)校、幼兒園，做到老師、學(xué)生或家長人手一份，提高師生、家長和社會知曉率。在區(qū)行政服務(wù)中心，制作擺放資助政策宣揚看板，進(jìn)一步向廣闊群眾宣揚資助政策。

2、利用宣揚欄、板報等宣揚資助政策。為讓廣闊人民群眾知曉資助政策，我們在區(qū)文教局網(wǎng)站定期發(fā)布各項資助政策，并開通學(xué)生資助中心微信等。

3、通過家長會、班會等主題活動宣揚資助政策。各學(xué)校、幼兒園在假期放假前，利用家長會、家長課程等形式對家進(jìn)步行資助政策宣揚。在班會上，開展資助政策宣揚主題活動。

4、通過問卷調(diào)查、資助育人演講等活動宣揚資助政策。要求各學(xué)校、幼兒園加大資助政策宣揚力度，結(jié)合發(fā)生在身邊的資助育人案例開展演講活動。發(fā)放師生、家長調(diào)查問卷，進(jìn)一步普及各項資助政策，提高知曉率。

5、深化社區(qū)宣揚學(xué)生資助政策。在周末或假期，發(fā)動學(xué)生志愿者深化全區(qū)各個社區(qū)發(fā)放學(xué)生資助政策宣揚冊。與社區(qū)服務(wù)人員聯(lián)系，共同協(xié)作在社區(qū)宣揚櫥窗張貼各項資助政策宣揚材料，擴(kuò)大宣揚面，使黨和國家的資助政策深化人心，家喻戶曉。

6、開通學(xué)生資助中心熱線和微信，建立資助QQ群。在區(qū)文教局網(wǎng)站公布資助中心電話、郵箱，開通學(xué)生資助中心微信，建立資助QQ群，為學(xué)生答疑解惑，搭建起一個宣揚學(xué)生資助政策宣揚的互動平臺。

7、各學(xué)校充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、輔導(dǎo)員和班主任的作用，以學(xué)生資助工作為抓手，以解決學(xué)生的實際困難為切入點，努力培育學(xué)生樹立愛黨愛國意識、奮勉進(jìn)取意識、獨立自強(qiáng)意識、誠懇守信意識、勤儉節(jié)約意識和感恩風(fēng)險意識等六個基本意識，主動發(fā)揮資助工作育人的功能，促進(jìn)每位受助學(xué)生健康成長。

（三）精確把握資助范圍，規(guī)范申請和審批程序

1、學(xué)前教化資助政策的執(zhí)行及資金的投入和發(fā)放狀況。

我區(qū)共有附設(shè)學(xué)前班和幼兒班兒童人數(shù)251人，我區(qū)實行措施，切實保障困難家庭適齡兒童、孤兒和殘疾兒童公允接受學(xué)前教化的權(quán)益，普惠性學(xué)前教化，促進(jìn)教化公允和社會公正，對全區(qū)困難兒童、孤兒及殘疾兒童28名幼兒進(jìn)行資助，已發(fā)放資助資金28000元（其中省級18900元，區(qū)財政9100元），資金到位率和資金發(fā)放比例，分別達(dá)到100%。資助人數(shù)占總?cè)藬?shù)的11.16%。

2、義務(wù)教化學(xué)生資助狀況

我區(qū)仔細(xì)實行有關(guān)文件精神，切實強(qiáng)化義務(wù)教化階段家庭經(jīng)濟(jì)貧困生生活補(bǔ)助費專項資金管理，確保了資助政策的順當(dāng)實施。

工作規(guī)程：

①農(nóng)村義務(wù)教化階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費補(bǔ)助資金，每年按市下達(dá)我區(qū)限制數(shù)分解到各村（居）委。由個人申請，村（居）委會等聯(lián)席會議評議，張榜公布，最終由區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

②家庭經(jīng)濟(jì)困難生生活費補(bǔ)助的范圍和對象：從每年春季入學(xué)起先，凡農(nóng)村義務(wù)教化階段家庭人均年純收入低于1500元的可納入補(bǔ)助對象。

③經(jīng)民政部門確認(rèn)的五保戶和低保戶、父母雙亡或一方已故、父母雙殘或單殘、家庭主要成員長期患病或丟失勞動實力造成生活困難的學(xué)生以及殘疾學(xué)生。

④因重大自然災(zāi)難或家庭出現(xiàn)重大變故、災(zāi)禍導(dǎo)致貧困的學(xué)生。

⑤安排生育獨生子女戶和雙女絕育戶家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。我區(qū)結(jié)合實際狀況，區(qū)分不同貧困程度，每學(xué)年界定一次，不搞平均安排，不能優(yōu)親厚友，不搞輪番享受。

⑥補(bǔ)助面和補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：在現(xiàn)有享受生活費補(bǔ)助政策的學(xué)生中，困難學(xué)生占80％（含小學(xué)、初中），每生每學(xué)年補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)200元；特別困難學(xué)生占20％，每生每學(xué)年補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)每生500元，中學(xué)每生750元。

⑦嚴(yán)格國家學(xué)生資助資金的發(fā)放運用和統(tǒng)計管理。

受助學(xué)生確定后，將補(bǔ)助金以現(xiàn)金形式發(fā)放到學(xué)生個人手中，即由受助學(xué)生本人簽收，家長證明，學(xué)校將簽領(lǐng)表通過教化系統(tǒng)會計核算中心匯總后報區(qū)文教局存查。困難學(xué)生生活費補(bǔ)助資金實行專戶管理，分賬核算。由區(qū)財政局直撥至區(qū)教化系統(tǒng)會計核算中心在銀行開設(shè)的農(nóng)村免費義務(wù)教化專項資金特設(shè)專戶，區(qū)教化系統(tǒng)會計核算中心要根據(jù)有關(guān)專項補(bǔ)助資金撥付規(guī)程的有關(guān)要求辦理相關(guān)會計核算業(yè)務(wù)。

全區(qū)中小學(xué)6所，在校學(xué)生1636人。其中：受助學(xué)生數(shù)432人，發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)貧困生生活補(bǔ)助費118770元。我們堅持嚴(yán)格、公正、公開、透亮的前提下，加大老師走訪力度，找準(zhǔn)學(xué)生基本狀況，把黨和政府的關(guān)愛送到最須要的學(xué)生手中。資金到位率和資金發(fā)放比例，分別達(dá)到100%。受助人數(shù)占總?cè)藬?shù)的26%。

三、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切與支持下，我區(qū)此項工作取得了肯定的成果，但也存在著一些問題。

一是我區(qū)貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生卻得不到補(bǔ)助。

二少數(shù)群眾存在“平均主義”的思想，給貧困學(xué)生評審認(rèn)定工作正常開展帶來了肯定的影響。

三是不斷加大政策的宣揚力度，做到“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關(guān)切支持局面。

在今后的工作中，我們要不斷總結(jié)，積累閱歷，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，推動我區(qū)學(xué)生資助工作順當(dāng)、健康、有序發(fā)展，“深化落實國家資助政策和精致化思想，努力開創(chuàng)學(xué)生資助精致化時代”真正為“貧困家庭學(xué)生”營造一個健康、歡樂、同等、和諧的成長環(huán)境。

學(xué)生資助政策工作總結(jié)6

為精確駕馭我區(qū)20xx年秋季學(xué)期學(xué)生資助政策落實狀況，確保自治區(qū)、市、區(qū)為民辦實事教化惠民工程學(xué)生資助項目的順當(dāng)完成，推動“抓系統(tǒng)、系統(tǒng)抓”專項整治工作以及漠視侵害群眾利益問題專項整治工作有效開展，根據(jù)市教化體育局《關(guān)于開展20xx年學(xué)生資助政策落實狀況重點抽查的通知》（來教資助〔20xx〕14號）文件精神,我中心開展了20xx年秋季學(xué)期學(xué)生資助政策落實狀況檢查，經(jīng)過仔細(xì)細(xì)致地開展自查自糾，現(xiàn)將檢查狀況匯報如下：

一、基本狀況

20xx年秋季學(xué)期，我區(qū)共有454所學(xué)校符合資助條件，其中幼兒園379所，義教學(xué)校75所。截止目前，20xx年秋季學(xué)期發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助1578.9875萬元，資助學(xué)生31571人，其中建檔立卡戶受助學(xué)生為12709人,資助金額523.69375萬元。下?lián)軐W(xué)前免保教費資助經(jīng)費190.23萬元，受助人數(shù)2455人。

二、主要工作措施

1、仔細(xì)開展學(xué)生資助政策的宣揚工作。

按自治區(qū)教化廳和市教化體育局的統(tǒng)一部署，將5月上旬印制好的宣揚資料（宣揚單和海報）分發(fā)到各學(xué)校給一年級和七年級新生，各學(xué)校通過班會、集會、發(fā)放宣揚資料、懸掛橫幅、入戶解讀等多種方式開展學(xué)生資助政策宣揚活動。在20xx年秋季學(xué)期開學(xué)初，召開各學(xué)校資助辦主任會議，布置秋季學(xué)期學(xué)生資助工作，宣揚秋季學(xué)期資助政策與以往的不同點，加大資助政策宣揚力度。

2、結(jié)合我區(qū)學(xué)校實際，把我區(qū)全部在校學(xué)生身份信息做了大數(shù)據(jù)的比對，完成了全區(qū)在校學(xué)生的身份類型認(rèn)定。

3、開展自查自糾工作。

（1）要求各學(xué)校按上級文件要求開展自查自糾；

（2）成立由分管副書記蘭漢周為組長，區(qū)學(xué)生資助管理中心工作人員為成員的檢查組，對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)、中心校、區(qū)直各學(xué)校學(xué)生資助政策落實狀況進(jìn)行檢查。

（3）集中交叉檢查與實地檢查結(jié)合，提高檢查覆蓋面，完善相關(guān)檔案材料與核查材料的真實性。

4、學(xué)校成立了資助工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實詳細(xì)實施該項工作人員，明確工作要求，規(guī)范工作程序。

5、學(xué)校組織相關(guān)工作人員仔細(xì)學(xué)習(xí)和駕馭關(guān)于學(xué)生資助的政策及文件精神，明確建檔立卡貧困戶學(xué)生全部納入補(bǔ)助范圍，在此基礎(chǔ)上做好享受資助資金的學(xué)生評定工作。

按規(guī)定進(jìn)行班級民主評議→校級評審小組評審→學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核程序組織評審，并將擬定資助學(xué)生名單，在校內(nèi)及學(xué)生家庭所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行公示（公示期不少于5個工作日），以接受社會和群眾的監(jiān)督。公示無異議后，將受資助學(xué)生名單及評審公示狀況上報區(qū)學(xué)生資助管理中心審核確定。

6、學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)下達(dá)的資助資金，按時將資金發(fā)放到位，確保?？顚Ｓ茫颜呗鋵崰顩r上報區(qū)學(xué)生資助管理中心備案。

7、建立信息告知制度。補(bǔ)助資金通過銀行發(fā)放到學(xué)生銀行卡后，在學(xué)校公告欄內(nèi)將發(fā)放金額、發(fā)放時間信息張貼告知受助學(xué)生，同時學(xué)校給受助學(xué)生發(fā)放告知家長回執(zhí)單，由學(xué)生帶回給家長簽字確認(rèn)已知狀況帶回學(xué)校存檔。

三、工作成效

1、重視和加強(qiáng)學(xué)生資助工作機(jī)構(gòu)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，仔細(xì)根據(jù)學(xué)生資助工作有關(guān)文件要求成立學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，班級評議小組，配備專、兼職人員，并組織相關(guān)人員仔細(xì)學(xué)習(xí)文件，深刻領(lǐng)悟文件精神，出臺本校的學(xué)生資助實施方法，明確了職責(zé)分工。

2、資助檔案管理規(guī)范。資助對象申請表填寫完整、檔案資料裝訂整理裝盒，學(xué)校均仔細(xì)按評審程序要求開展工作。全部學(xué)校都有班級評議記錄，學(xué)校有校級評審記錄并按規(guī)定進(jìn)行公示、匯總，檔案資料整理比較規(guī)范。

3、、核查到位，精準(zhǔn)扶貧。為了學(xué)生資助工作做到公允、公正、公開，部分學(xué)校在受助對象的認(rèn)定方面，工作做得細(xì)致，發(fā)表到班級進(jìn)行調(diào)查摸底，宣講政策到位,召開了班主任會議、全校師生會議和學(xué)生家長會議，有助于排查工作，提高扶貧精準(zhǔn)度。

四、存在的主要問題

1、由于新增的部分民辦幼兒園無法剛好辦理對公賬戶，致使免保教費資金無法按時撥付。

2、目前的資助政策不夠完善，致使不在經(jīng)縣級以上教化主管部門依法批準(zhǔn)設(shè)立的民辦幼兒園就讀的農(nóng)村建檔立卡貧困戶子女不能享受免保教費資助政策。

3、受助學(xué)生認(rèn)定難。上級不允許申請資助的學(xué)生供應(yīng)家庭經(jīng)濟(jì)困難的佐證材料，而是由區(qū)學(xué)生資助管理中心和學(xué)校通過信息比對核查和調(diào)查了解的方式確定受助學(xué)生，給開展資助工作帶來很大的困難，由于信息比對數(shù)據(jù)更新不剛好，有錯資助和漏資助現(xiàn)象。入戶調(diào)查了解給學(xué)校老師的工作帶來很大的壓力和不便。

4、廣西學(xué)生資助精準(zhǔn)系統(tǒng)和全國學(xué)生資助信息系統(tǒng)須要錄入的信息量過大，除了要錄入受助學(xué)生信息外，還要錄入全區(qū)全部學(xué)生信息，而且這兩個系統(tǒng)問題多，經(jīng)常難以登錄。

五、整改措施

1、加大宣揚力度，讓學(xué)生、家長充分了解資助政策，重點加強(qiáng)對建檔立卡貧困家庭學(xué)生家長的資助政策宣揚。一是建立給建檔立卡家庭學(xué)生家長一封信制度，確保學(xué)生家長了解相關(guān)資助政策、申請補(bǔ)助所需材料及學(xué)生在校期間獲得資助的狀況。二是仔細(xì)落實“兩節(jié)課”制度。各學(xué)校在新生入學(xué)時給學(xué)生上一節(jié)資助政策宣揚課，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在校期間得到有效資助；在期末結(jié)束放假時上一節(jié)資助政策宣揚課，讓學(xué)生回家給家長講清晰資助政策。使廣闊家長知曉教化資助政策，支持協(xié)作學(xué)校做好學(xué)生資助工作。解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)的后顧之憂。

2、不定期對有資助項目的學(xué)校進(jìn)行材料檢查，督促學(xué)校按規(guī)定的歸檔要求把材料裝訂成冊，同時要求每個學(xué)校對建檔立卡學(xué)生的申請材料單獨列放，做好書目并裝訂成冊保存。

六、工作建議

在園的農(nóng)村建檔立卡貧困戶幼兒全部免除保教費，按免除保教費標(biāo)準(zhǔn)將資金打如家長賬戶，便利資助工作的開展。

資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項非常肅穆的工作，在今后的工作中，我們將深化到每一個學(xué)生家庭宣揚政策，全面了解學(xué)生的家庭狀況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿足。

學(xué)生資助政策工作總結(jié)7

20xx年，我校學(xué)生資助辦公室在校長的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)負(fù)責(zé)開展學(xué)生資助工作，堅持公正、公開、透亮的原則，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益?，F(xiàn)將我校學(xué)生資助狀況報告如下：

一、基本狀況

我校20xx年在校生人數(shù)386人，有9個教學(xué)班。學(xué)生許多為留守兒童，生活較為困難。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較為繁重。

20xx年的學(xué)生資助工作是一次性發(fā)放全年的資助款，共收到學(xué)生申請材料180余份，經(jīng)仔細(xì)、嚴(yán)格核實學(xué)生狀況，全校受資助學(xué)生169人，總金額26.4萬元。根據(jù)上級文件要求，資助劃分為生均1000元/年和生均20xx元/年兩個標(biāo)準(zhǔn)，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字，按手印。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，完備手續(xù)，貼合上級文件要求，此項工作已圓滿完成。受資助學(xué)生名冊在校內(nèi)內(nèi)張榜公示，無異議。并已交縣學(xué)生資助中心。

20xx年秋季的學(xué)生資助工作已經(jīng)啟動，金額總計26.2萬元，已報區(qū)學(xué)生資助中心審核。

二、工作成果與閱歷

第一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，抓好職責(zé)落實。

學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時、足額、精確發(fā)放。學(xué)生資助詳細(xì)工作由德育副校長分管，校長辦公室、政教處、財務(wù)室、學(xué)籍管理室?guī)椭ぷ?，?fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計上報，做到“專款、專賬、專人、?？ā保止っ鞔_，職責(zé)到人。

其次，制定完善方案，實行規(guī)范管理。

學(xué)校學(xué)生資助小組在仔細(xì)探討省市及江岸區(qū)教化局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上，制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實施方案》和《校內(nèi)資助方法》，構(gòu)成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導(dǎo)下，學(xué)生資助工作得到了有序開展。

在詳細(xì)評審過程中，嚴(yán)格根據(jù)《湖北省一般中學(xué)國家助學(xué)金管理暫行方法》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，本著“公允、公正、公開、透亮”、“實事求是、客觀務(wù)實”的原則，仔細(xì)組織實施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，資料包括受助學(xué)生《湖北省一般中學(xué)國家助學(xué)金申請表》、《湖北省一般中學(xué)國家助學(xué)金匯總表》、各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時補(bǔ)交材料，做到檔案資料完備、翔實。受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核透過后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進(jìn)行公示，公示無異議的交區(qū)資助中心復(fù)核透過。

根據(jù)上級“應(yīng)助盡助”精神，我們本著對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的看法去對待這項工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，耐性地宣揚、說明。經(jīng)過不懈的宣揚、努力，我校學(xué)生資助工作始終運行平穩(wěn)。

第三，進(jìn)行感恩教化，發(fā)揮育人綜合效益。

我校在資助學(xué)生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教化功能，教化學(xué)生“學(xué)問變更命運”。實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，潛力上熬煉學(xué)生，加強(qiáng)對全部受資助學(xué)生的心理健康教化，保證他們有一個健康的的心理，英勇應(yīng)對貧困，簡潔開心地投入學(xué)習(xí)、生活。透過行之有效的措施，對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報恩教化，使之成才后反哺社會，報效祖國。

值得一提的是，20xx年2月，我校一同學(xué)突患重疾，同年級同學(xué)，在自己的QQ空間上發(fā)帖，呼喊大家發(fā)覺愛心，同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)帖，學(xué)校美術(shù)班、演播班、主持班同學(xué)，紛紛自發(fā)行動起來，連夜趕繪作品、排練歌舞，在市區(qū)廣場以義演和義賣自己繪畫作品等形式為同學(xué)捐獻(xiàn)，創(chuàng)建了一個多小時現(xiàn)場募得捐1.9萬元的奇妙。

一場以學(xué)生自發(fā)組織為主的“愛心接力”，贏得了社會各界的關(guān)注和大力幫忙，最終募得捐款11萬余元，挽救了這個同伴如花般的生命?！堕L江日報》、《湖北日報》、荊楚網(wǎng)等媒體紛紛進(jìn)行跟蹤報道。同學(xué)們在活動中表現(xiàn)出的愛心和優(yōu)秀的綜合素養(yǎng)，也是對學(xué)校學(xué)生資助感恩教化工作的一次展示和檢閱。

三、存在的問題和今后的準(zhǔn)備

學(xué)校學(xué)生資助工作總體上是好的，但也存在一些問題，這些問題有些是體制上的，也有些是工作方法上的。

首先，學(xué)生資助工作職責(zé)大、任務(wù)重、環(huán)節(jié)多，財務(wù)上更是不容絲毫差錯，加之如前文所述，我校是一所兩所學(xué)校合并而來的學(xué)校，學(xué)生資助工作相當(dāng)繁重；但是，因為沒有相關(guān)文件規(guī)定，學(xué)生資助工作并不能算作正式工作量，這方面的工作只能算作義務(wù)性的。

再有，就是工作上分工合作的問題，學(xué)生資助工作一方面須要干脆與班主任、學(xué)生及學(xué)生家長打交道，名額的安排，受助資格的認(rèn)定等等都是政策性很強(qiáng)的工作，另一方面又與財會工作密不行分，務(wù)必嚴(yán)謹(jǐn)而不能出差錯；此外，由于國家助學(xué)金發(fā)放對象的嚴(yán)格要求，學(xué)籍審定也極為重要；所以，學(xué)生資助工作主要應(yīng)由政教處、學(xué)生會負(fù)責(zé)，由財務(wù)室、學(xué)籍管理室?guī)椭?。我校這方面的制度建設(shè)今后要接著完善。

還有，結(jié)合國家助學(xué)金受理發(fā)放各個環(huán)節(jié)，學(xué)生的感恩、勵志教化還要進(jìn)一步加強(qiáng)，這方面也應(yīng)由政教處負(fù)責(zé)的同志和班主任在今后的工作中接著完善。

學(xué)生資助政策工作總結(jié)8

我校依據(jù)上級文件精神，仔細(xì)開展了學(xué)前資助減免工作，現(xiàn)將該項工作總結(jié)如下：

一、組建領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

二、確保減免范圍和對象

1、父母雙亡或一方死亡；

2、家中親人有患過重病住院的，且負(fù)債較多；

3、家中經(jīng)濟(jì)條件極差，沒有住房或是危房；

4、父母離異，且經(jīng)濟(jì)狀況不好；

5、家庭人口多，或勞動力不夠，收入不高；

6、家中還有其他親人讀書，所需生活費高。

三、資助人數(shù)：

11人，資助標(biāo)準(zhǔn)：每生每學(xué)期250元。

四、加大宣揚力度，遵循公允、公正、公開的原則，讓每一位學(xué)生和家長了解此項政策。

1、充分利用各種形式進(jìn)行廣泛宣揚，做到家喻戶曉、深化人心。

2、比照減免對象的條件，遵照公允、公正、公開的原則，根據(jù)程序仔細(xì)做好了受助學(xué)生的評比和公示。

3、仔細(xì)組織獲生活補(bǔ)助的減免學(xué)生填寫《申請表》，將名單進(jìn)行公示。

學(xué)生資助政策工作總結(jié)9

依據(jù)融水苗族自治縣教化局文件融教[20xx]12號《關(guān)于開展融水苗族自治縣教化系統(tǒng)“學(xué)生資助政策宣揚月”活動的通知》及《融水苗族自治縣教化系統(tǒng)“學(xué)生資助政策宣揚月”活動方案》，結(jié)合我鄉(xiāng)各學(xué)校的實際，從3月15日到4月15日，一個月的時間，全鄉(xiāng)各學(xué)校都接連開展活動，現(xiàn)把這次活動總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想、提高相識

黨和國家肩負(fù)著中華民族興盛的重大使命，人口素養(yǎng)的提高是中華民族優(yōu)秀品質(zhì)傳存的保證。為了祖國的后代，為了中華民族的旺盛昌盛，黨和政府在貧困落后地區(qū)各教化階段施行學(xué)生資助政策，這是一項功在當(dāng)代，利在千秋的德政工程、民心工程，關(guān)注貧困學(xué)生，關(guān)切學(xué)生資助工作，我鄉(xiāng)要求各老師要以國家長期教化改革規(guī)劃綱要精神為指導(dǎo)，統(tǒng)一相識，各校結(jié)合養(yǎng)分改善安排采納各種形式大力宣揚國家學(xué)生資助政策，各村校以校長牽頭，中心校負(fù)責(zé)印刷資料，師生人手一份資料大力宣揚這一惠民政策。

二、利用主題班會、校會進(jìn)行宣揚

中心校在4月9日周一的主題班會課上，校領(lǐng)導(dǎo)要求各班主任在主題班會上要以“國家學(xué)生資助政策宣揚”為主題，把主題內(nèi)容寫在黑板上，分發(fā)學(xué)校印刷的《融水苗族自治縣學(xué)生資助政策簡介》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生誠信教化、感恩教化，使學(xué)生深化了解、熟識國家學(xué)生資助政策，激勵學(xué)生克服困難、自強(qiáng)獨立努力成才。有的學(xué)校利用校會分發(fā)傳單，讓學(xué)生把資料帶到家，與家人共同學(xué)習(xí)，使學(xué)生家庭的每個成員了解熟識國家學(xué)生資助政策。

學(xué)生資助政策工作總結(jié)10

做好貧困生的資助工作是實踐教化科學(xué)發(fā)展的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教化成果的重要手段。20xx學(xué)年度，在區(qū)教化局正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)切指導(dǎo)下，我們教化總支的高度重視貧困生助學(xué)工作，各學(xué)校按總支的統(tǒng)一部署，仔細(xì)貫徹上級的相關(guān)文件精神，全面落實黨和國家的“三免一補(bǔ)”政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo)，以實施"免""補(bǔ)"工作為重點，以社會捐資助學(xué)為補(bǔ)充，實行學(xué)校補(bǔ)助與社會助學(xué)相結(jié)合來開展工作。一年來，我們求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了貧困生助學(xué)工作體系，加大了對貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而