2023年大班幼師個(gè)人工作計(jì)劃

2023年大班幼師個(gè)人工作計(jì)劃大班幼師個(gè)人工作安排1

第一了解幼兒

沒(méi)有知己知彼的了解就沒(méi)有立竿見(jiàn)影的效果，宏大的幼兒園之父福祿貝爾就認(rèn)為兒童行為是其內(nèi)在冬季支配的，因此合理的兒童教化必需以視察兒童為前提。

1、由于我是半路插班代課，對(duì)于我的學(xué)生缺乏了解，所以教學(xué)第一步就是了解幼兒性格，實(shí)力，特性等等。

2、了解幼兒的其次個(gè)層次就是除了外在條件之外更應(yīng)當(dāng)了解幼兒身心發(fā)展，依據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)教學(xué)，不超前，不盲目。

其次教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)前教化指導(dǎo)綱要明確指出教化的母的應(yīng)當(dāng)是發(fā)展幼兒德智體美勞，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展、

2、班里的年齡以及實(shí)力層次不齊，如何正對(duì)個(gè)人潛力施教，如何扶持比較弱勢(shì)學(xué)生健康學(xué)習(xí)也是我的個(gè)人安排中的重點(diǎn)。健康在學(xué)前領(lǐng)域中不僅僅是指身體更是心理方面素養(yǎng)。如何讓一個(gè)幼兒在比較輕松、歡樂(lè)的氛圍中健康成長(zhǎng)干脆反應(yīng)了一個(gè)老師的教學(xué)水平。

第三教學(xué)手段

1、人類(lèi)宏大先知盧梭要求教化者做一個(gè)導(dǎo)師而不是老師，放手讓兒童發(fā)揮本身的主動(dòng)性，通過(guò)各種活動(dòng)豐富個(gè)人閱歷。結(jié)合鳴鳳幼兒園的特色，個(gè)人肯定擁護(hù)禁止幼兒園小學(xué)化的政策，而實(shí)施愛(ài)的教化歡樂(lè)教學(xué)。

2、嘗試整合教化，雖然現(xiàn)在大多數(shù)都以領(lǐng)域教學(xué)為主，但是本學(xué)期，我將嘗試整合教化，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，更加提升了課堂的檔次。

3、嬉戲教學(xué)。嬉戲是兒童的基本活動(dòng)，老師應(yīng)當(dāng)重視嬉戲的教化作用。而不單是打發(fā)時(shí)間的消遣。

第四教學(xué)重點(diǎn)

1、大班兒童應(yīng)當(dāng)更注意語(yǔ)言美實(shí)力以及思維實(shí)力的培育。我比較認(rèn)可心理學(xué)家皮亞杰的說(shuō)法，他認(rèn)為語(yǔ)言的習(xí)得取決于幼兒與四周環(huán)境的相互作用。所以在教學(xué)中充分給幼兒思索和說(shuō)話的機(jī)會(huì)，多豐富幼兒的感官閱歷，讓幼兒有話說(shuō)情愿說(shuō)大膽說(shuō)，

2、思維實(shí)力對(duì)于幼兒的智商情商都有著重要作用，熬煉幼兒思維實(shí)力并引導(dǎo)他們表述出來(lái)，假如我可以勝利的做到這點(diǎn)，我想應(yīng)當(dāng)算合格的幼兒老師了。

大班幼師個(gè)人工作安排2

一、班級(jí)狀況分析

我班有35名幼兒，這些幼兒對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是新面孔。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了很大的提高，幼兒能復(fù)述故事和背誦詩(shī)歌。多數(shù)幼兒性格活潑，開(kāi)朗，會(huì)主動(dòng)和老師溝通問(wèn)題，提出自己的想法、看法、知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。但是也存在一些問(wèn)題：如上課好動(dòng)，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學(xué)期中訂正。這學(xué)期，我主要針對(duì)幼兒語(yǔ)音和藝術(shù)等方面對(duì)幼兒進(jìn)行教化，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。

二、教化教學(xué)方面

我們將接著貫徹{幼兒園教化綱要}，依據(jù)課改精神，完成教化教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，愛(ài)好愛(ài)好，以及豐富孩子的學(xué)問(wèn)，拓展他們的視野。另外，依據(jù)孩子即將升入小學(xué)的須要，課適當(dāng)教孩子書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)潔字以及拼音，使孩子們能夠嫻熟的駕馭。

三、老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面

老師的一言一行干脆影響孩子，因此只有提高自身的素養(yǎng)才能教化好孩子，所以，自己在新的一年里，要接著學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，提高專(zhuān)業(yè)水平，多向有閱歷的老師請(qǐng)教，不斷追求創(chuàng)新意識(shí)。

四、班級(jí)特色

1、做好充分的心理打算，培育幼兒的常規(guī)。

2、處理好任務(wù)之間的沖突，按安排完成各科教化教學(xué)任務(wù)。

3、為孩子的健康成長(zhǎng)，提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍，培育孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的實(shí)力，為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作。

五、家長(zhǎng)工作方面

父母是孩子的第一任老師，教化好孩子離不開(kāi)價(jià)值的協(xié)作，要努力做好家長(zhǎng)的工作，剛好和家長(zhǎng)溝通，以電話、書(shū)信的形式與家長(zhǎng)探討教學(xué)閱歷，以及反映幼兒在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)剛好了解幼兒園的所教學(xué)問(wèn)，協(xié)作收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的學(xué)問(wèn)，剛好指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。

大班幼師個(gè)人工作安排3

作為大班幼師自己不能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鳑](méi)有任何規(guī)劃，至少有時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮到班上孩子的學(xué)習(xí)狀況并調(diào)整好自身的教學(xué)方針，而且對(duì)待教學(xué)工作更加嚴(yán)謹(jǐn)在我看來(lái)也是對(duì)孩子和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，所以我從未在教學(xué)工作中有所疏忽并完成了以往的教學(xué)任務(wù)，但是對(duì)于大班孩子的教學(xué)來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)套提前制定好個(gè)人工作安排才能夠有所進(jìn)展。

由于大班孩子處于幼兒園的最終一個(gè)時(shí)期自然要限制好教學(xué)進(jìn)度才行，既要讓孩子們懂得基本的生活常識(shí)也要為他們進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)，所以在教學(xué)方面應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)數(shù)學(xué)加減法的習(xí)題運(yùn)算才行，對(duì)于五十以內(nèi)的加減法應(yīng)當(dāng)要能夠嫻熟解答出來(lái)，除此之外則是語(yǔ)文拼音方面的學(xué)習(xí)要得到鞏固，主要還是要懂得通過(guò)字典的協(xié)助快速找出自己想要了解字詞讀法，除此之外還要加強(qiáng)簡(jiǎn)潔字詞的書(shū)寫(xiě)從而能夠養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，英語(yǔ)方面則是通過(guò)字母歌的學(xué)習(xí)加強(qiáng)他們的記憶力，雖然都只是最基礎(chǔ)的部分卻能夠?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)增加不少幫助，至少他們進(jìn)入小學(xué)以后的學(xué)習(xí)能夠因?yàn)樵鷮?shí)的基礎(chǔ)變得輕松很多。

另外則是良好習(xí)慣的教育讓他們得以養(yǎng)成才行，無(wú)論是自己穿衣吃飯還是起床后疊被子都是須要讓他們牢記在心的，而且為了體諒家長(zhǎng)的辛苦還要懂得簡(jiǎn)潔的打掃與擦桌子才行，但這方面的工作也要取得家長(zhǎng)的同意以免他們覺(jué)得孩子太小從而不情愿嘗試，而且我也要通過(guò)教學(xué)幫助孩子們塑造良好的價(jià)值觀，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)上的進(jìn)步自然是極其重要的，若是作為老師的自己不引起重視的話只會(huì)讓他們的幼兒園生涯留下不少缺憾。

加強(qiáng)幼兒園的平安防護(hù)力度從而讓孩子們得到更好的成長(zhǎng)，一方面須要加強(qiáng)對(duì)流感疾病的預(yù)防力度并定期查看孩子們是否存在發(fā)燒流鼻涕的狀況，而且我也多次囑咐孩子們覺(jué)得身體不舒適要?jiǎng)偤孟蚶蠋焾?bào)告才行，除此之外則是幫助保育員對(duì)幼兒園各處進(jìn)行消毒從而營(yíng)造出平安的成長(zhǎng)環(huán)境。另一方面須要做好孩子們的交接工作并在下班前將他們順當(dāng)交到家長(zhǎng)手中，若是家長(zhǎng)臨時(shí)有事的話也要始終陪伴著孩子才行。

對(duì)我來(lái)說(shuō)孩子能夠得到較好的成長(zhǎng)才是工作中須要考慮的，終歸作為大班幼師應(yīng)當(dāng)在工作中懂得這方面的道理才行，在孩子得到成長(zhǎng)的同時(shí)我也會(huì)教學(xué)工作加以總結(jié)以便于更好地提升自身的教學(xué)水平，我也希望在提前制定好安排以后能夠讓孩子們的成長(zhǎng)更加順當(dāng)些。

大班幼師個(gè)人工作安排4

一、自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度

聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)。

二、工作重點(diǎn)

1、全面了解幼兒教化新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教化的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

2、在教學(xué)中，敬重幼兒，營(yíng)造同等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具打算要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、開(kāi)心的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作實(shí)力進(jìn)行強(qiáng)化培育，讓幼兒學(xué)會(huì)在嬉戲中去找尋問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。

3、注意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們打算了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽運(yùn)用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主子，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、激勵(lì)幼兒參與各種各樣的活動(dòng)，比如在課上為幼兒多供應(yīng)一些音樂(lè)美術(shù)等藝術(shù)課程，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛(ài)好。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈，幫助幼兒發(fā)覺(jué)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。

5、注意家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒學(xué)問(wèn)，并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿;家長(zhǎng)間相互溝通育兒閱歷。照實(shí)的和他們溝通對(duì)孩子教化方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿意，對(duì)家長(zhǎng)提出的教化孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的摯友，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。

本學(xué)期，我肯定吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)打算幼兒活動(dòng)所需材料，寫(xiě)好每一次教化活動(dòng)安排和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教化閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教化方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

大班幼師個(gè)人工作安排5

一個(gè)漫長(zhǎng)而燥熱的暑假已過(guò)去，迎面而來(lái)的又是一個(gè)新的學(xué)期，一個(gè)“新”字告知我們，昨日已經(jīng)過(guò)去，本學(xué)期為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的主動(dòng)性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)安排如下：

一、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。

二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教化，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。

三、仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，當(dāng)班老師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避開(kāi)意外事故發(fā)生。

四、做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事到處講平安，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全的隱患剛好處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教化工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)意識(shí)教化，教化幼兒不玩火，不跟生疏人走。要求當(dāng)班老師點(diǎn)名，并做好交*工作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題匯報(bào)，妥當(dāng)處理。

五、我將接著做好帶頭作用，和班里兩位老師團(tuán)結(jié)合作達(dá)成共識(shí)，仔細(xì)對(duì)待工作中的每一件事，盡自己的實(shí)力完成到。

六、每次教學(xué)活動(dòng)我都會(huì)課前仔細(xì)打算所需教具，備好每一次教案。多學(xué)習(xí)，多反思，在工作中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、剛好記錄教化教學(xué)中的困難，多和有閱歷的老師溝通探討，把平日里的精神壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力。

七、家長(zhǎng)工作始終是我們幼兒園工作的重要組成部分，只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

班級(jí)內(nèi)屢次出現(xiàn)家長(zhǎng)不信任的事務(wù)發(fā)生，本學(xué)期加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，以敏捷多樣的方式，照實(shí)的溝通對(duì)孩子教化方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的.要求盡量去滿意，對(duì)家長(zhǎng)提出的教化孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)漸漸的信任老師，接受老師。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。使溝通既依據(jù)實(shí)際須要有重點(diǎn)突出，從而共商教化策略，協(xié)同進(jìn)行教化。

總之，在本學(xué)期的工作中，還是要做到一切為了孩子，為了孩子一切的原則，認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。我肯定會(huì)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡善盡美的做好每一項(xiàng)工作，爭(zhēng)做一名合格、優(yōu)秀的幼兒老師，用飽滿的熱忱投入到工作中去，讓孩子快歡樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。

大班幼師個(gè)人工作安排6

隨著漫長(zhǎng)的假期過(guò)去，我們也最終即將迎來(lái)開(kāi)學(xué)的時(shí)刻。因?yàn)榧倨诘挠绊?，過(guò)去我的安排也遭到了一些干擾和改變，為了在今后的能更好的完成教化工作，我在此從新將這個(gè)學(xué)期的工作安排一遍。

在對(duì)如今的狀況以及這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了分析和打算之后，我對(duì)自己的在這學(xué)期的個(gè)人工作安排如下：

一、思想的強(qiáng)化要求

作為大班的老師，幼兒們即將在這個(gè)學(xué)期迎來(lái)最終的學(xué)習(xí)。為此，在教學(xué)上我必需緊跟發(fā)展，即將的調(diào)整自己的思想狀態(tài)，不能僅僅將他們接著當(dāng)做是幼兒園的孩子，而要以準(zhǔn)小學(xué)生的看法去面對(duì)全部的孩子。在管理方面也要更加的嚴(yán)格，尤其是在課堂的紀(jì)律方面。

此外，在思想上的教化也是特別重要的。必需讓同學(xué)們相識(shí)到他們即將畢業(yè)，即將離開(kāi)幼兒園，更要清晰，今后將到達(dá)的小學(xué)是一個(gè)怎樣的地方。

二、個(gè)人實(shí)力的強(qiáng)化

盡管是大班的最終一個(gè)學(xué)期，我也要好好的在工作之余強(qiáng)化自己。在這段漫長(zhǎng)的假期中，我也并沒(méi)有閑著，利用這漫長(zhǎng)的空閑，我也在主動(dòng)的強(qiáng)化自我，了解自我。但正因?yàn)槭沁@樣，我也在學(xué)習(xí)上相識(shí)到了自己的不足。為此，我確定在今后的工作中，接著努力的累積閱歷，在工作中多多的向前輩學(xué)習(xí)，讓自己的工作實(shí)力得到更高的提升。

三、教學(xué)安排

經(jīng)過(guò)此次的危機(jī)，衛(wèi)生平安的學(xué)問(wèn)是多么的重要。盡管在過(guò)去我們也始終留意在衛(wèi)生健康上的教學(xué)，但是經(jīng)驗(yàn)了這次的病毒來(lái)襲，我們須要更加注意！在課程上，我會(huì)針對(duì)衛(wèi)生做教育，并在生活中嚴(yán)格的要求孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，