2023河南開封科技傳媒學院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師個人與他人和社會整體教育利益的關(guān)系B.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關(guān)系C.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系D.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關(guān)系【答案】：A2.當前我國高等學?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.校-學院-系B.學部-學系-研究所-講座C.校學術(shù)委員會-院學術(shù)委員會-系學位委員會D.校-處-院系-課題組【答案】：D3.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.敘事研究B.行動研究C.質(zhì)的研究D.院校研究【答案】：D4.以下關(guān)于高校的教學、科研和社會服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中，正確的說法是（）。A.教學是源頭，科研是重點，服務(wù)是深化B.教學是根本，科研是源頭，服務(wù)是深化C.教學出效益，科研出成果，服務(wù)出課題D.教學是重點，科研是基點，服務(wù)是支點【答案】：B5.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.反饋——調(diào)節(jié)功能B.鑒定——選拔功能C.導向——激勵功能D.診斷——改進功能【答案】：D6.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.職業(yè)心理健康B.學科知識豐富C.身體素質(zhì)良D.教學水平超高【答案】：A7.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.實事求是B.嚴謹治學C.與時俱進D.理論聯(lián)系實際【答案】：B8.教師關(guān)注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注學生階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注提升階段【答案】：C9.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.學生主體原則B.講述思路為主的原則C.教師主導原則D.知識優(yōu)先原則【答案】：B10.教師按照一定的教學要求向?qū)W生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.講授法B.討論法C.問答法D.練習法【答案】：C11.在下列情形中，學校應(yīng)承擔教育法律責任的情形是（）。A.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的B.來自學校偶發(fā)性侵害造成的C.學生在校期間突發(fā)疾病，學校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導致不良后果加重的D.監(jiān)護人知道學生有特異體質(zhì)，但未告知學校的【答案】：C12.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續(xù)選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導員總數(shù)達到（）名。A.500B.1000C.2000D.1500【答案】：B13.實現(xiàn)各級各類學校培養(yǎng)目標的教學設(shè)計方案界定的是（）。A.教材B.狹義課程C.廣義課程D.教輔材料【答案】：B14.表現(xiàn)在一個人對待現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.性格B.興趣C.能力D.氣質(zhì)【答案】：A15.人的認知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）過程。A.個性傾向性B.心理現(xiàn)象C.心理過程D.個性心理【答案】：C16.在思維訓練課中，老師讓大家列舉粉筆的用途，小麗只想到在黑板上寫字用，卻想不到其他用途。這種現(xiàn)象屬于（）。A.原型啟發(fā)B.思維定勢C.問題表征D.功能固著【答案】：D17.“江山易改，稟性難移”體現(xiàn)的人格特征是（）。A.穩(wěn)定性B.社會性C.獨特性D.整體性【答案】：A18.馬斯洛需要層次理論中的認知需要屬于（）A.目的性需要B.缺失性需要C.成長性需要D.額外需要【答案】：C19.（）是指個人對別人的意識，包括別人在場或與別人一起活動所帶來的行為效率的提高。A.社會消退B.社會惰化C.社會助長D.社會干擾【答案】：C20.以下敘述正確的是（）。A.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物B.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C.實踐活動和主觀能動性是心理發(fā)展的關(guān)鍵因素D.遺傳素質(zhì)是個體心理發(fā)展的決定因素【答案】：A21.說到底，高校的辦學特色主要體現(xiàn)在（）A.校長的卓越領(lǐng)導和創(chuàng)新實踐B.先進的辦學理念C.優(yōu)勢學科D.高水平的教師和高質(zhì)量的畢業(yè)生【答案】：D22.關(guān)于教育行政機關(guān)和教師的關(guān)系，下列說法錯誤的是（）。A.教師應(yīng)當執(zhí)行教育行政機關(guān)的決定B.是行政管理者和行政相對人之間的關(guān)系C.二者的法律地位是平等的D.教育行政機關(guān)居于主導地位【答案】：C23.在知覺過程中，把一般原理、規(guī)則與個別事物或問題聯(lián)系起來，需要大學生感知的（）。A.理解性水平B.目的性水平C.準確性水平D.精確性水平【答案】：A24.品德形成的基礎(chǔ)是（）。A.自我教育B.社會要求C.德育課程D.活動與交往【答案】：D25.心理健康的標準不包括（）。A.智力超常B.情緒良好C.人格完整D.人際關(guān)系和諧【答案】：A26.奧爾波特把個人特質(zhì)按其對人格不同的影響和作用，區(qū)分為三個層次：首要特質(zhì)、（）和次要特質(zhì)。A.邊緣特質(zhì)B.重要特質(zhì)C.中心特質(zhì)D.基本特質(zhì)【答案】：C27.洪堡在創(chuàng)立柏林大學過程中,主要突出了大學的（）A.培養(yǎng)人才職能B.社會服務(wù)職能C.終身學習職能D.科學研究職能【答案】：D28.集體是群體發(fā)展的（）。A.最高階段B.最終結(jié)果C.目標D.中間環(huán)節(jié)【答案】：A29.列寧曾概括學校的真正性質(zhì)和方向是由（）決定A.教學大綱B.學生委員會的決議C.組織的良好愿望D.教學人員【答案】：D30.高校課程的設(shè)置和組織超越以往對學科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強調(diào)，越來越重視與學生未來的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是（）A.課程實施多樣化B.課程方向人文化C.課程性質(zhì)職業(yè)化D.課程內(nèi)容綜合化【答案】：C31.美國高等學校的學科劃分只具有管理上的（）。A.評價功能B.統(tǒng)計功能C.規(guī)范功能D.指導功能【答案】：B32.部分教師平時與學生缺乏交流溝通，不愿花力氣研究和掌握學生的思想動態(tài)，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.角色意識淡化B.價值觀念單薄C.育人意識退化D.敬業(yè)精神弱化【答案】：C33.下列哪一種教學方法更有利于學生掌握系統(tǒng)的知識?（）A.講授法B.案例教學法C.討論法D.多媒體教學法【答案】：A34.能“忍受生活中不可避免的沖突與挫折，既要善于表達自己的真實情緒情感，也要在情緒情感沖動時適度地進行自我約束”，這體現(xiàn)了大學生健全人格標準中的（）。A.適應(yīng)良好，行為有度B.獨立自主，和而不同C.情緒情感安定，調(diào)控有效D.自我整合，悅納自己【答案】：C35.愛國主義情感屬于（）的道德情感。A.倫理的B.想像的C.行為的D.直覺的【答案】：A二、多選題36.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）A.加強理論學習，注意內(nèi)省、慎獨B.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗C.堅持自律和他律相結(jié)合D.確立可行目標，堅持不懈努力E.虛心向他人學習，自覺與他人交流【答案】：ABDE37.倫理學的研究對象決定了它的學科特征是（）。A.倫理學是一門實踐科學B.倫理學是一門規(guī)范科學C.倫理學是一門價值科學D.倫理學是一門心理科學【答案】：ABC38.大學生人際關(guān)系的主要類型有（）。A.社團關(guān)系B.管理關(guān)系C.同學關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：ACD39.教學計劃目標的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標的具體內(nèi)容包括（）。A.使用規(guī)格B.培養(yǎng)方向C.教學反思D.重點難點E.規(guī)范和要求【答案】：ABE40.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習俗水平包括的階段有（）。A.社會契約定向B.好孩子定向C.服從與懲罰定向D.工具性的相對主義定向【答案】：CD41.我國心理學界一般認為問題解決的心理過程包括的階段有（）。A.理解問題B.設(shè)計方案C.執(zhí)行方案D.評價結(jié)果【答案】：ABCD42.高校合格評估的內(nèi)容主要包括（）。A.教學效果B.辦學條件C.學校規(guī)模D.辦學指導思想【答案】：BCD43.關(guān)于職業(yè)幸?；疽髴?yīng)該處理好幾個關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系B.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系C.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關(guān)系D.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系【答案】：ABC44.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施是（）。A.引導大學生參加實踐活動B.引導大學生學會正確認識和評價自我C.引導大學生發(fā)展積極健康的自我體驗D.引導大學生增強自我控制，完善自我【答案】：ABCD45.下列選項中，哪些屬于高等教育負向功能的基本特征？（）。A.延遲性B.可減低性C.難以消除性D.目的性【答案】：ABC46.轉(zhuǎn)變后進生應(yīng)注意（）A.對后進生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛B.建議后進生轉(zhuǎn)學以改變教育環(huán)境C.樹立一分為二的觀點D.分析后進生的形成原因【答案】：ACD47.教師道德行為選擇的原則有（）。A.精神價值原則B.功利主義原則C.集體主義原則D.人道主義原則【答案】：ABCD48.高等學?？茖W研究的任務(wù)有（）。A.推進基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,探索產(chǎn)學研結(jié)合的新機制B.提升全民族科學素質(zhì)C.為國家提供全面的人才支持D.推動大學文化和社會文化的建設(shè)【答案】：ABCD49.高等學校社會服務(wù)的原則有（）。A.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合B.學術(shù)價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合C.放寬搞活和嚴格管理相結(jié)合D.需求導向和技術(shù)推動相結(jié)合E.全面投入和重點突破相結(jié)合【答案】：ACDE50.民族精神的特征有（）。A.開放性B.民族性C.時代性D.發(fā)展性【答案】：ABC51.促進大學生有效理解知識的條件包括（）A.提供豐富的變式B.啟發(fā)學生自覺概括C.科學地進行比較D.運用正例和反例【答案】：ABCD52.大學教師的指導作用體現(xiàn)在（）A.指導大學生的就業(yè)B.引導學生人生發(fā)展C.引導學生的價值取向D.指導學生學習【答案】：ABCD5