“信息系統(tǒng)管理的關鍵問題”研究模式的發(fā)展與特征-以1980-2012年關鍵問題研究報告的內容分析為基礎

“信息系統(tǒng)管理的關鍵問題”研究模式的發(fā)展與特征——以1980-2012年關鍵問題研究報告的內容分析為基礎“信息系統(tǒng)管理的關鍵問題”研究模式的發(fā)展與特征——以1980-2012年關鍵問題研究報告的內容分析為基礎

引言

隨著信息技術的迅猛發(fā)展，信息系統(tǒng)在組織和管理中發(fā)揮著不可替代的重要作用。然而，信息系統(tǒng)管理中的關鍵問題一直以來都備受關注。本文基于對1980年至2012年期間關鍵問題研究報告的內容分析，探討了“信息系統(tǒng)管理的關鍵問題”研究模式的發(fā)展與特征。

一、研究模式的發(fā)展

1.早期階段：對技術問題的關注

在1980年代初期，信息系統(tǒng)管理研究主要集中在技術方面的問題，如數據中心的規(guī)劃、硬件與軟件的選擇和維護等。由于當時信息技術的發(fā)展水平有限，技術問題對于信息系統(tǒng)管理的影響較為突出。

2.中期階段：從技術到組織問題的轉變

隨著信息技術的普及和應用，研究關注點逐漸從技術問題轉向組織問題。這一階段的關鍵問題主要包括組織結構、決策機制、信息流程等方面的研究。研究者開始關注信息系統(tǒng)如何與組織的目標和策略相一致，以提高組織的績效和競爭力。

3.近期階段：技術與組織問題的融合

近年來，信息系統(tǒng)管理研究逐漸呈現(xiàn)出技術與組織問題融合的趨勢。研究不再將技術問題與組織問題劃分為兩個獨立的領域，而是將二者看作相互影響、相互關聯(lián)的課題。研究者開始關注如何通過整合技術和組織，實現(xiàn)信息系統(tǒng)的有效管理，以推動組織的創(chuàng)新與發(fā)展。

二、研究特征的分析

1.多學科交叉

隨著信息系統(tǒng)管理研究領域的發(fā)展，學科交叉成為一種普遍現(xiàn)象。信息系統(tǒng)管理涉及計算機科學、管理學、組織行為學等多個學科領域的知識，研究者需要綜合運用不同學科的理論和方法，來解決實際問題。

2.實證研究方法的應用

信息系統(tǒng)管理研究越來越注重實證研究方法的應用。通過收集和分析實際案例數據，研究者能夠更準確地了解信息系統(tǒng)管理中的關鍵問題，提出科學可行的解決方案。實證研究方法的應用不僅提高了研究的可信度和準確性，還增強了研究的實用意義。

3.實踐導向與理論構建的結合

信息系統(tǒng)管理研究旨在為實踐提供支持和指導。研究者在研究中不僅要關注實際問題的解決，還要致力于構建理論框架，從而為信息系統(tǒng)管理實踐提供理論指導。只有理論與實踐相結合，才能使研究成果更具有實用性和普適性。

結論

通過對1980至2012年關鍵問題研究報告的內容分析，我們可以看到“信息系統(tǒng)管理的關鍵問題”研究模式在發(fā)展過程中呈現(xiàn)出從對技術問題的關注到對組織問題的轉變，并最終形成技術與組織問題融合的趨勢。此外，研究特征方面，多學科交叉、實證研究方法的應用以及實踐導向與理論構建的結合成為該領域的顯著特點。然而，隨著時代的發(fā)展，信息系統(tǒng)管理面臨著新的挑戰(zhàn)和問題，研究者需要不斷更新研究內容和方法，以促進信息系統(tǒng)管理研究的進一步發(fā)展綜合運用不同學科的理論和方法是解決實際問題的關鍵途徑之一。在信息系統(tǒng)管理研究中，實證研究方法的應用提高了研究的可信度和準確性，增強了研究的實用意義。同時，實踐導向與理論構建的結合，不僅關注實際問題的解決，還致力于構建理論框架，為信息系統(tǒng)管理實踐提供指導。通過對關鍵問題研究報告的內容分析，我們可以看到信息系統(tǒng)管理研究呈現(xiàn)出從技術問題到組織問題的轉變，并最終形成技術與組織問題融合的趨勢。多學科交叉、實證研究方法的應用以及實踐導向與理論構建的結合成為該領域的顯著特點。然而，隨著時代的發(fā)展，信息系統(tǒng)管理面臨著新的挑戰(zhàn)和問題，研究者需要