北師大版二年級下冊數(shù)學 第一單元 除法 單元測試卷

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔單元綜合素質評價第一單元除法一、認真審題，填一填。（第2小題4分，第5小題2分，其余每空1分，共22分）1.在27÷6＝4……3中，被除數(shù)是（），除數(shù)是（），商是（），3是（）。2.31個，每5個擺成一個，可以擺成（）個，還剩（）個。算式是：（）÷（）＝（）（個）……（）（個）。3.在□÷☆＝7……4中，☆最小是（）；在□÷9＝8……△中，△最大是（）。4.35個乒乓球，每8個裝一盒，可以裝（）盒，還剩（）個；如果平均裝在4盒里，每盒裝（）個，還剩（）個。5.用一些小棒擺如圖所示的魚，如果小棒有剩余，可能會剩余（）根。6.如圖，一盤山楂最多能穿（）串，列式為（），再添上（）顆，又可以穿一串了。7.里最大能填幾？6×＜25 ×8＜25 5×＜39二、仔細推敲，選一選。（將正確答案的序號填在括號里）（每小題2分，共12分）1.下面所對的點可能表示（）的結果。①53÷7 ②26÷4 ③64÷82.已知☆÷5＝7……4，☆代表的數(shù)可以用算式（）表示。①5×4＋7 ②7×4＋5 ③5×7＋43.一串珠子按如下的規(guī)律排列，第39顆珠子是（）。① ② ③4.除法算式14÷3＝4……2可以表示下面圖（）的意思。① ② ③5.典典用小棒擺圖形，得到了算式□÷△＝6（個）……4（根）。根據(jù)這個算式判斷，典典擺的圖形可能是（）。① ② ③6.14名同學相約去劃船，每條船坐4名同學，能坐滿幾條船？還剩幾人？豎式中“”里的數(shù)表示（）。①坐上船的12人 ②坐滿12條船③還剩下12人三、細心的你，算一算。（共23分）1.直接寫出下面各題的商和余數(shù)。（每小題2分，共6分）43÷5＝…… 59÷8＝…… 50÷7＝……2.用豎式計算。（每小題3分，共9分）42÷7＝ 24÷7＝ 83÷9＝3.森林醫(yī)生。（把錯誤的改正過來）（每小題4分，共8分）四、看圖列式計算。（每小題3分，共6分）1. 2.÷＝（盤）……（個）÷＝（個）……（根）五、動手操作，我能行。（6分）李老師買了10支鉛筆，每名同學分3支，可以分給幾名同學？還剩幾支？用你喜歡的方法畫一畫并算一算。六、聰明的你，答一答。（共31分）1.（1）要寫29個“?！弊郑辽傩枰獛追?？（5分）（2）每個班級貼5個“?！弊?，這29個“福”字夠貼幾個班級？還剩幾個？（5分）2.工人用黑色和白色的油漆粉刷花園的圍欄。（1）典典發(fā)現(xiàn)圍欄的顏色是有規(guī)律的，請你用自己喜歡的方式表示出這樣的規(guī)律。（3分）（2）算一算第19塊木板是什么顏色的。（4分）3.榮德小學有37名同學去參加市舉辦的“誦黨史，唱紅歌”比賽。（1）如果都租小汽車，最多可以坐滿幾輛？會有剩余的人嗎？（5分）（2）如果都租面包車，至少要租幾輛？（5分）（3）還可以怎樣安排租車呢？用算式說說你的想法。（4分）★挑戰(zhàn)題：天才的你，試一試。（10分）把豎式補充完整。

答案一、1.2764余數(shù)2.61315613.584.43835.1，2，3，4，5，6，76.540÷7＝5（串）……5（顆）27.437二、1.①2.③3.②4.①5.③6.①三、1.8373712.42÷7＝624÷7＝3……3 83÷9＝9……23.四、1.15÷4＝3（盤）……3（個）2.19÷6＝3（個）……1（根）五、10÷3＝3（名）……1（支）答：可以分給3名同學，還剩1支。六、1.（1）29÷4＝7（分）……1（個）7＋1＝8（分）答：至少需要8分。（2）29÷5＝5（個）……4（個）答：這29個“?！弊謮蛸N5個班級，還剩4個。2.（1）（表示方法不唯一）△○○△○○△○○……（2）19÷3＝6（組）……1（塊）答：第19塊木板是黑色的。3.（1）37÷4＝9（輛）……1（人）答：最多可以坐滿9輛，會有剩余的人。（2）37÷7＝5（輛）……2（人）5＋1＝6（輛）答：至少要租6輛。（3）（答案不唯一）4×4＝16（人）3×7＝21（人）16＋21＝37（人）答：可以租3輛面包車和4輛小汽車。挑戰(zhàn)題：精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔東南西北教學目的：1.借助辨認方向的活動，進一步發(fā)展空間觀念。2.結合具體情景給定一個方向（東、南、西、北），能辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置，體驗數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學重點：能看懂地圖上北，下南，左西，右東。教學難點能說出各個方向。教學準備：1. 用辨認方向的主題圖和我國行政區(qū)域圖。2. 制做方向板的卡紙。一、復習說一說，我們上學期學過哪些方向？二、新授1） 引入。師：太陽是從什么方向升起的？2） 學生回答：太陽是從東方升起的。讓學生到操場去辨認找出東、南、西、北四個方向，并說說四個方向各有什么。把記錄收集整理完成“認一認，填一填”操場操場（3）學生認真觀察，教師總結：地圖是按上北、下南、左西、右東繪制的。3．小組活動說一說教室里4個方向分別有什么？讓學生坐在自