地理計(jì)劃總結(jié)-2021-2021學(xué)年度上學(xué)期七年級歷史教學(xué)工作計(jì)劃

Word地理計(jì)劃總結(jié)-2021—2021學(xué)年度上學(xué)期七年級歷史教學(xué)工作計(jì)劃

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”,2021級新同學(xué)邁入了我們學(xué)校的大門，一切都是欣欣然，他們將在這里度過美好的初中生活，作為老師的我們會(huì)在他們的人生里程碑上描下怎樣的一筆，使我陷入了深深地思考，今天我們開始啟程，路上風(fēng)景正好，天上太陽正紅。

在本學(xué)期，擔(dān)任七年級4個(gè)班的歷史課，新的學(xué)期開始，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求和本學(xué)期的特點(diǎn)，結(jié)合初一學(xué)生的實(shí)際水平，開展本學(xué)期的歷史教學(xué)工作，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)歷史的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在本學(xué)期要狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃工作如下。

一、學(xué)生情況分析：

七年級學(xué)生剛從小學(xué)步入中學(xué)的門檻，，好奇、好動(dòng)、上進(jìn)心強(qiáng)，但也是他們獨(dú)立生活的開始，被稱為孩子的第二次“斷乳期”,首先我們老師要對學(xué)生充滿愛，使他們有“校如我家”之感。歷史是他們新接觸的一門新學(xué)科，所以大部分同學(xué)求知欲較強(qiáng)，但是不會(huì)預(yù)習(xí)，合作交流流入形式，缺乏綜合歸納能力，且有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)欠積極。這需要老師的悉心指導(dǎo)，相信“春風(fēng)細(xì)雨育新枝”，總有一天會(huì)“潤物無聲成大樹”。

二、教材分析：

1、教材特點(diǎn)：

本學(xué)期初一歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學(xué)性、知識(shí)性于一體?？勺x性強(qiáng)，圖文并茂，新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識(shí)活動(dòng)。

2、教學(xué)內(nèi)容：

《中國歷史》第一冊的內(nèi)容是從我國的遠(yuǎn)古居民寫到的魏晉南北朝，各個(gè)時(shí)期的興衰過程及其經(jīng)濟(jì)、文化的改革和發(fā)展，共22課。

3、教材重點(diǎn)、難點(diǎn):

教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對歷史事件、人物的評價(jià)。

三、教學(xué)措施：

1.夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]能力。

這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是授完七年級中國歷史上冊。理清每個(gè)階段的歷史線索，概括每個(gè)階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必須夯實(shí)基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]的能力。

2.優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，滲透課改理念，唱好“預(yù)習(xí)、交流、展示”三部曲。課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

3、注重教學(xué)方法,教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運(yùn)用電子白板等進(jìn)行輔助性教學(xué)。

4.加強(qiáng)對個(gè)別學(xué)生的檢查和督促工作。通過每課的課堂檢測，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。抓好后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)工此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園FFKJ.Net作,從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參與課堂的讀、思、練活動(dòng),使其成績在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。

5、注重培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作的能力。提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史興趣。七年級學(xué)生剛進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)緊張，根據(jù)學(xué)校要求，不準(zhǔn)在課下增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。因而在學(xué)習(xí)中要采取多種方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6、積極開展歷史活動(dòng)課，鼓勵(lì)學(xué)生參與歷史小制作，通過課外讀物，網(wǎng)上探訪古跡、名人軼事，擴(kuò)大歷史的知識(shí)面，通過自主的學(xué)習(xí)方式，提高探究學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]創(chuàng)造精神實(shí)踐能力。

7、集體備課強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量（此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園），“采百家花，釀自家蜜”，教師之間取長補(bǔ)短，資源共享，每周進(jìn)行集體備課一次。

四、教學(xué)進(jìn)度:

新教材初一歷史第一冊總共有22課，其中新課講授占二十二個(gè)課時(shí)，單元復(fù)習(xí)占四個(gè)課時(shí)，期中復(fù)習(xí)占兩個(gè)課時(shí)，期末總復(fù)習(xí)占四個(gè)課時(shí)。

總之，在教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）理論，更新教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）理念，積極參加教研活動(dòng)，不斷為自己蓄能、充電、吸氧、補(bǔ)鈣，為揚(yáng)起課堂教學(xué)風(fēng)