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第4課時二次根式姓名:______班級:______建議用時:35分鐘1.(2021·湖北襄陽)若二次根式eq\r(x+3)在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是()A.x≥-3 B.x≥3C.x≤-3 D.x>-32.估計eq\r(17)的值在()A.2和3之間 B.3和4之間C.4和5之間 D.5和6之間3.(2021·浙江臺州)大小在eq\r(2)和eq\r(5)之間的整數(shù)有()A.0個 B.1個 C.2個 D.3個4.(2021·甘肅白銀)下列運算正確的是()A.eq\r(3)+eq\r(3)=3 B.4eq\r(5)-eq\r(5)=4C.eq\r(3)×eq\r(2)=eq\r(6) D.eq\r(32)÷eq\r(8)=45.(2021·浙江湖州)已知a,b是兩個連續(xù)整數(shù),a<eq\r(3)-1<b,則a,b分別是()A.-2,-1 B.-1,0C.0,1 D.1,26.(2021·湖南常德)計算:(eq\f(\r(5)+1,2)-1)·eq\f(\r(5)+1,2)的值為()A.0 B.1 C.2 D.eq\f(\r(5)-1,2)7.(2021·云南)已知a,b都是實數(shù),若eq\r(a+1)+(b-2)2=0,則a-b=________.8.(2021·湖北鄂州)計算:eq\r(9)=________.9.(2021·天津)計算(eq\r(10)+1)(eq\r(10)-1)的結(jié)果等于________.10.計算:(2-eq\r(3))2012×(2+eq\r(3))2013-2|-eq\f(\r(3),2)|-(-eq\r(2))0.11.計算:eq\f(3,\r(3))-(eq\r(3))2+(π+eq\r(3))0-eq\r(27)+|eq\r(3)-2|.12.(2021·廣東)若|a-eq\r(3)|+eq\r(9a2-12ab+4b2)=0,則ab=()A.eq\r(3) B.eq\f(9,2) C.4eq\r(3) D.913.(2021·聊城東昌府一模)下列計算正確的是()A.eq\r(20)=2eq\r(10) B.eq\r(18)-eq\r(8)=eq\r(2)C.eq\r(4)-eq\r(2)=eq\r(2) D.eq\r((-3)2)=±314.(2021·臨沂商城外國語模擬)如圖,表示eq\r(8)的點在數(shù)軸上表示時,在哪兩個字母之間()A.C與D B.A與BC.A與C D.B與C15.(2020·四川攀枝花)實數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡eq\r((a+1)2)+eq\r((b-1)2)-eq\r((a-b)2)的結(jié)果是()A.-2 B.0C.-2a D.2b16.(2021·貴州銅仁)計算(eq\r(27)+eq\r(18))(eq\r(3)-eq\r(2))=________.17.(2021·臨沂)計算:|-eq\r(2)|+(eq\r(2)-eq\f(1,2))2-(eq\r(2)+eq\f(1,2))2.18.(2021·湖南長沙)計算:|-eq\r(2)|-2sin45°+(1-eq\r(3))0+eq\r(2)×eq\r(8).19.計算:(eq\r(24)-eq\r(\f(1,2)))-(eq\r(\f(1,8))+eq\r(6)).20.若x為實數(shù),在“(eq\r(3)+1)□x”的“□”中添上一種運算符號(在“+,-,×,÷”中選擇)后,其運算的結(jié)果為有理數(shù),則x不可能是()A.eq\r(3)+1 B.eq\r(3)-1C.2eq\r(3) D.1-eq\r(3)21.(2021·安徽)埃及胡夫金字塔是古代世界建筑奇跡之一,其底面是正方形,側(cè)面是全等的等腰三角形.底面正方形的邊長與側(cè)面等腰三角形底邊上的高的比值是eq\r(5)-1,它介于整數(shù)n和n+1之間,則n的值是________.22.我們將eq\r(a)+eq\r(b),eq\r(a)-eq\r(b)稱為一對“對偶式”,因為(eq\r(a)+eq\r(b))(eq\r(a)-eq\r(b))=(eq\r(a))2-(eq\r(b))2=a-b,所以構(gòu)造“對偶式”再將其相乘可以有效地將eq\r(a)+eq\r(b)和eq\r(a)-eq\r(b)中的“eq\r()”去掉,于是二次根式除法可以這樣解:如eq\f(1,\r(3))=eq\f(\r(3),\r(3)×\r(3))=eq\f(\r(3),3),eq\f(2+\r(2),2-\r(2))=eq\f((2+\r(2))2,(2-\r(2))×(2+\r(2)))=3+2eq\r(2).像這樣,通過分子、分母同乘一個式子把分母中的根號化去或把根號中的分母化去,叫做分母有理化.根據(jù)以上材料,理解并運用材料提供的方法,解答以下問題:(1)比較大?。篹q\f(1,\r(7)-2)________eq\f(1,\r(6)-\r(3))(用“>”“<”或“=”填空);(2)已知x=eq\f(\r(5)+2,\r(5)-2),y=eq\f(\r(5)-2,\r(5)+2),求x2+y2的值;(3)計算:eq\f(2,3+\r(3))+eq\f(2,5\r(3)+3\r(5))+eq\f(2,7\r(5)+5\r(7))+…+eq\f(2,99\r(97)+97\r(99)).
參考答案1.A2.C3.B4.C5.C6.B7.-38.39.910.解:原式=[(2-eq\r(3))(2+eq\r(3))]2012·(2+eq\r(3))-eq\r(3)-1=2+eq\r(3)-eq\r(3)-1=1.11.解:原式=eq\r(3)-3+1-3eq\r(3)+2-eq\r(3)=-3eq\r(3).12.B13.B14.A15.A16.317.解:原式=eq\r(2)+[(eq\r(2))2-eq\r(2)+eq\f(1,4)]-[(eq\r(2))2+eq\r(2)+eq\f(1,4)]eq\r(2)+(2-eq\r(2)+eq\f(1,4))-(2+eq\r(2)+eq\f(1,4))=eq\r(2)+2-eq\r(2)+eq\f(1,4)-2-eq\r(2)-eq\f(1,4)=-eq\r(2).18.解:原式=eq\r(2)-2×eq\f(\r(2),2)+1+eq\r(16)=eq\r(2)-eq\r(2)+1+4=5.19.解:原式=2eq\r(6)-eq\f(\r(2),2)-eq\f(\r(2),4)-eq\r(6)=eq\r(6)-eq\f(3\r(2),4).20.C21.122.解:(1)>(2)x2+y2=(x+y)2-2xy=(eq\f(\r(5)+2,\r(5)-2)+eq\f(\r(5)-2,\r(5)+2))2-2=182-2=324-2=322.(3)原式=eq\f(2(3-\r(3)),(3+\r(3))(3-\r(3)))+eq\f(2(5\r(3)-3\r(5)),(5\r(3)+3\r(5))(5\r(3)-3\r(5)))+eq\f(2(7\r(5)-5\r(7)),(7\r(5)+5\r(7))(7\r(5)-5\r(7)))+…+eq\f(2(99\r(97)-97\r(99)),(99\r(97)+97\r(99
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