文明禮儀的班會主持稿(3篇)

第頁共頁文明禮儀的班會主持稿(3篇)文明禮儀的班會主持稿篇一男：國旗班戰(zhàn)士手捧五星紅旗，在鼓樂聲中，列隊走向____廣場，隊伍是那么的整齊！那么的威武！那么的優(yōu)雅！女：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們的風(fēng)采。女：我們披著金色的陽光，播種下文明的種子，男：我們乘著陣陣暖風(fēng)，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。女：尊敬的各位老師，男：親愛的同學(xué)們！合：大家下午好！〔敬禮〕女：二年級〔x〕班“課間文明我做到”主題班會合：如今開場。男：中國自古以來是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，女：作為新一代的青少年，文明更不能忘記這個傳統(tǒng)，我們要做一個講文明講禮儀的好學(xué)生！男：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。女：是啊，從生下來父母的教育，男；從入學(xué)后老師的教育女：我們都能學(xué)到關(guān)于文明禮儀的知識男：禮儀是什么？講禮儀有何意義？如何做一個講禮儀的人呢？就讓我們大家一起討論。女：首先我們來看對禮儀的解讀，〔看屏幕，并請三名學(xué)生解讀〕1、中國是文明古國，禮儀之邦?？鬃犹岢?，以“禮”為六藝之冠；五經(jīng)中有“禮記”；古時官制，中央政府設(shè)六部，“禮部”居其一。禮儀在我國的歷史可謂遠(yuǎn)流長。2、禮儀指的是人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時代潮流等因素的影響而形成，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守，以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合禮的精神及要求的行為準(zhǔn)那么或標(biāo)準(zhǔn)的總和。3、禮貌，指在人際交往中，通過言語、動作向交往對象表示謙虛和恭敬。禮貌側(cè)重于表現(xiàn)人的品質(zhì)與素養(yǎng)。禮節(jié)，指人們在交際場合，互相表示尊重、友好的慣用形式，是禮貌的詳細(xì)表現(xiàn)方式。禮儀，實際上是由一系列詳細(xì)的、表現(xiàn)禮貌的禮節(jié)所構(gòu)成的，是一個表示禮貌的系統(tǒng)而完好的過程。男：小品《同學(xué)之間互相幫助》男：他們表演的真是精彩極了，掌聲響起來。女：欣賞完之后，大家有什么想說的嗎？男：大家說的都很正確，讓我們看看大屏幕?！采缘取撑何拿魇氰裁髦榈妮x煌，是民族孕育的希望男：文明是溝通情感的橋梁，文明是社會高飛的翅膀女：請欣賞古人禮儀故事有請xxx等4位同學(xué)來講故事。男：這4位同學(xué)講得真是太精彩了，古人講禮儀的故事確實值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。女：同學(xué)們我們是祖國的將來男：是祖國的希望女：是含苞欲放的花朵男：是展翅欲飛的雄鷹女：我們要從如今做起，爭做文明小公民。男：文明禮儀大家談，談?wù)勎覀儗⒆⒁饽男┒Y儀呢？〔抽4位同學(xué)分別從個人、家庭、學(xué)校、社會等方面答復(fù)〕女：大家談得都不錯，讓我們一起進入禮儀之門?！部雌聊环謩e讓學(xué)生朗讀〕如今請xx同學(xué)朗讀。男：同學(xué)們表演的非常投入，讓我們仔細(xì)想想在我們身邊還有哪些不文明的現(xiàn)象呢？請看屏幕，讓我們指出他們錯誤并如何改正?！渤鰜硪粋€圖片抽一個學(xué)生答復(fù)〕女：禮多人不怪，有禮走遍天下，請同學(xué)們將禮儀要求牢記心間。請欣賞《校園文明三句半》男：接下來要上場的是我們通過公平、公正、公開的方式選出的文明禮儀標(biāo)兵，如今請班主任為我班文明禮儀標(biāo)兵頒獎，大家掌聲歡送。女：讓我們再次把掌聲送給他們，希望他們能做好我們文明的標(biāo)兵，做好我們學(xué)習(xí)的典范?？粗麄兿矏偟谋砬?，讓我們送上一首歌。請欣賞歌曲《微笑與歌聲》男：同學(xué)們甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲，更增強了我們對文明呼喚的決心，讓文明之花在我們班長盛不衰。女：如今讓我們做一份承諾，全體起立，立正，請跟我宣誓：我們鄭重承諾：要從如今做起，從我做起，從小事做起，尊敬老師，孝敬父母，待人有禮貌，保護校園環(huán)境，遵守社會秩序，辭別不良行為，創(chuàng)立文明校園，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做文明學(xué)生。男：請坐，下面請班主任做總結(jié)發(fā)言同學(xué)們！首先非常感謝兩位主持舉辦如此精彩的班會，感謝各位同學(xué)的積極配合，班會通過多媒體、小品、朗讀、三句半、唱歌、圖片、故事等方式展現(xiàn)出來，形象生動，令人難忘；再次我真心希望通過本次班會能讓我們明白禮儀的重要性，懂得如何做一個講文明禮儀的人，能從實際行動中收斂和改掉一些不良的文明行為和現(xiàn)象；最后，讓我們把文明種子灑遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會。我相信，我們將成為文明的一校人，文明的一校人?！餐瑢W(xué)們信不信〕謝謝。女：同學(xué)們，文明禮儀伴我行，爭做文明小公民。合：二年級〔x〕班“課間文明我做到”主題班會到此完畢！文明禮儀的班會主持稿篇二今天的主題班會,我們就來一起討論關(guān)于文明校園的話題。首先，我們有請這節(jié)班會的主持人同學(xué)(女)、同學(xué)(男)，掌聲有請!男：老師們女：同學(xué)們合：大家下午好!女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎?男：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。男：在家里，學(xué)校里,，馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里隨處都可以看見這個詞。女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得最好的人，每組選出一名代表來參加競選。男：在競選途中，不能有違背紀(jì)律的表現(xiàn)，否那么我們將給那位同學(xué)扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。女：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話做一個自我介紹(5分鐘左右)男：如今每一位同學(xué)拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學(xué)，請大家進展評比，只能選一位做得最好的。女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開場選舉吧!男：好，請組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速!這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學(xué)，將會有小小的獎勵。女：我們黑板上是位同學(xué)的，我們看看誰的票數(shù)最多。(請三人記票)男：第二個環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”，有請同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢：(自由發(fā)言)1、(學(xué)生):尊師的禮儀：尊重老師是每一個學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，答復(fù)下列問題要自然大方，聲音要明晰，做好上下課與課中的禮儀。2、(學(xué)生):學(xué)生的形象禮儀：中學(xué)生正處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲，女生不化裝、不涂指甲油。3、(學(xué)生):對同學(xué)的禮儀：互相尊重與幫助。要坦誠相見，互相溝通交流，互相學(xué)習(xí)取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習(xí)慣。4、(學(xué)生):家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長輩打招呼;客人來訪，要熱情地接待?？腿烁孓o時，應(yīng)起身相送。長輩休息時，不要輕易打攪他們，長輩病了，要勤問候、多問候。女：相信經(jīng)過我們的介紹，同學(xué)們一定理解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。男：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得別人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。女：外表的美是暫時的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì)，自信、仁慈、平靜就是美，它不光使你自己光榮照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。男：內(nèi)心的美是一種感人至深的美，同學(xué)們一定還記得20xx年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧!有請同學(xué)帶我們一起回味那震撼的時刻吧!大型舞蹈《千手觀音》，是20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上一道最靚麗的風(fēng)景。曼妙莊嚴(yán)的舞姿，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞臺、燈光，令數(shù)以億計的海內(nèi)外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不見音樂，但他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù)。節(jié)目導(dǎo)演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結(jié)合，那種美來自內(nèi)心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美，令現(xiàn)實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無聲的感動，什么是無言的強大。讓每一個觀眾震撼、感動，并從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內(nèi)心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。女：內(nèi)心的美才得以長久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式?！叭萑隧殞W(xué)海，非常滿尚納百川”學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會忍讓、學(xué)會寬容。男：是啊，趕快有請同學(xué)為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請!從前，有一個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根，假如到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他漸漸地嘗試控制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn)，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他快樂地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，假如你有一整天都沒有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。”日子一天一天地過去，最后，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和別人吵架，動手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個傷口，像這些釘子洞一樣。”女：是啊!豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。男：下面請同學(xué)們找尋身邊的不文明現(xiàn)象1(學(xué)生)：對于校園文明建立，我們學(xué)校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也獲得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，先看一下我們班的黑板報，記得上次學(xué)校評比還得了甲+呢，如今又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了;再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為;下課的時候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧,滿嘴臟話,上課隨意講話,甚至有的人不尊重老師;開門的時候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳.下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個不良習(xí)慣;接下去的不文明現(xiàn)象表如今對公共財物的態(tài)度上，看看這些好端端的門被某些同學(xué)踢的都是洞;廁所的墻壁上的腳印;有的人騎車橫沖直撞,在公共過道上打球，你在打的時候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎?看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受?(學(xué)生活動、自由發(fā)言)女：剛剛我們通過討論，大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對，如今請同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的考慮。寫好了放在桌上面，我也請同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。(學(xué)生活動)(一分鐘后)男:好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的?或自告奮勇的?來英勇地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名，(學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于成認(rèn)錯誤，心胸寬廣等)如今我請最后每列最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來放講臺上.女:如今你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。(學(xué)生鼓掌，慶賀這極具象征意義的舉措!)(記票結(jié)果己出來)女：我來宣布，獲得“文明之星”最高榮譽獎的是一等獎是,二等獎是,三等獎是.大家鼓掌祝賀，我們并給他們進展獎勵————每人獎勵月考評積分5分.男：今天的第三個環(huán)節(jié)是對我們班這個月行為標(biāo)準(zhǔn)最差同學(xué)進展評比，請同學(xué)們每人拿一張紙寫上他們的名字。女：他們是(不宣布)但是這些行為己成為過去，我們班從去年以來，全班同學(xué)制訂了《學(xué)生一日常規(guī)管理方法》以來，同學(xué)們都自覺地按照《一日常規(guī)管理方法》的要求約束自己，課內(nèi)、外紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，文明習(xí)慣不斷養(yǎng)成，許多同學(xué)到如今止一分未扣，不文明的同學(xué)越來越少，班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了，互相幫助的行為多了。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里，就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為的(學(xué)生鼓掌，慶賀這極具象征意義的舉措!)男：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評比記分為后十名的同學(xué)能經(jīng)過這次活動，認(rèn)識到自己的缺點與缺乏，然而去改正。女：下面是這次班會的最后一個議題:向全校師生發(fā)起建議.下面有請班長米樂飛代表我們班提出倡儀如下“文明禮貌伴我行”建議書親愛的老師們，親愛的同學(xué)：大家好!陽春三月，春意濃濃。春天，新的`開場，新的希望;春天是充滿希望的季節(jié)，沐浴在暖暖的春風(fēng)中，心中不由得產(chǎn)生了對生命至誠的熱愛。三月，我們應(yīng)該弘揚雷鋒精神，爭做文明人。為了使我們可以更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從如今做起”，為建立美妙校園,為我?！蔽鍒@同創(chuàng)”做出我們自己的一份奉獻。為此，我們向全班的同學(xué)們建議：1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態(tài)度和藹，友愛同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母。2、舉止文明，情趣安康，不賭博，不參加封建迷信活動，不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進營業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳。3、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。4、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)和文明守那么，遵守交通規(guī)那么，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，走路要在人行道。不在教室內(nèi)吃零食和喝飲料。在校不帶手機、隨身聽、mp3、把精力集中到學(xué)習(xí)中來。5、保護公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩序，保護公用設(shè)施，不在公共場所喧嘩、起哄。6、志愿活動，積極參與。積極參加“志愿者”效勞隊配合社區(qū)做好護綠和保潔工作。同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂;少一份冷漠，多一份溫情;少一份庸俗，多一份高尚。讓我們在三月，這個美妙光明的季節(jié)里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從如今做起，從每一個細(xì)節(jié)做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖!文明禮儀的班會主持稿篇三李：親愛的同學(xué)們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。尹：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。李：我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。尹：每個人都應(yīng)該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。合：“與文明手拉手”主題班會如今開場！李：巍巍華夏，龍人故土，五千余載，淵流長。尹：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。李：我們是祖國的小雛鷹。尹：文明之花在心中開放。李：我們是21世紀(jì)的文明人。尹：我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會換位，學(xué)會為別人著想。李：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美妙的將來。尹：請欣賞由李旭杰為我們帶來的獨唱《最炫民族風(fēng)》，大家歡送。第一個節(jié)目：獨唱《最炫民族風(fēng)》李：說到文明，我們再熟悉不過了。尹：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識。李：做文明的人要有良好的行為，尹：做文明的人要有良好的習(xí)慣。李：做到這些，需要克制許多困難，尹：是的，說到這里，有兩位特殊人物今天也來到了這里！瞧，她們來了！第二個節(jié)目：相聲《做好事》李：像這樣做好事的人其實就在我們的身邊，希望同學(xué)們在笑過以后，能用實際行動給如何做好事、給“文明”一個完美的答案。尹：是啊，看完們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根