2023秋季學(xué)期國(guó)開(kāi)電大本科《西方行政學(xué)說(shuō)》在線形考(形考任務(wù)一至四)試題及答案

2023秋季學(xué)期國(guó)開(kāi)電大本科《西方行政學(xué)說(shuō)》在線形考(形考任務(wù)一至四)試題及答案說(shuō)明：資料整理于2023年11月20日；適用于2023秋期學(xué)期國(guó)開(kāi)電大本料學(xué)員一平臺(tái)在線形考考試。形考任務(wù)一試題及答案學(xué)習(xí)活動(dòng)(一)專(zhuān)題討論(必選，30分)2.組成3一10人的學(xué)習(xí)小組完成本次任務(wù)。如何實(shí)現(xiàn)政治與行政的協(xié)調(diào)?學(xué)習(xí)活動(dòng)(二)讀書(shū)報(bào)告提交及點(diǎn)評(píng)(可選)形考任務(wù)二試題及答案學(xué)習(xí)活動(dòng)(一)階段性學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)(必選，20分)1.認(rèn)真研讀教材第7章至第13章的內(nèi)容。完美的解決工作中的挑戰(zhàn)，贏得他人的贊賞，社會(huì)的肯定，體驗(yàn)到成就感，從而滿足內(nèi)心深處的需學(xué)習(xí)活動(dòng)(二)讀書(shū)報(bào)告提交及點(diǎn)評(píng)(可選)活動(dòng)說(shuō)明3.讀書(shū)報(bào)告的篇幅可長(zhǎng)可短，但最短不得少于400字。第二階段為西方行政學(xué)的正統(tǒng)時(shí)期(1919年~1941年),這一時(shí)期的行政學(xué)家繼承了早期行政學(xué)第三階段即為西方行政學(xué)的批評(píng)與轉(zhuǎn)變時(shí)期(1941～1959年)。這一時(shí)期干預(yù)主義和凱恩斯主義得益于系統(tǒng)論、信息論和控制論的應(yīng)用和發(fā)展，行政學(xué)發(fā)展到了新的階段(20世紀(jì)60年代),行★布坎南提出要借助于()來(lái)完善選舉制度，因?yàn)樗梢允顾袇⑴c集體選擇的個(gè)體都有充分的激勵(lì)政、對(duì)社會(huì)民眾的需求作出積極回應(yīng)以及面對(duì)面溝通等觀念和主張，對(duì)當(dāng)代()政府及其行政管理產(chǎn)論★法約爾指出()是培養(yǎng)管理能力的首要條件。[答案]管★公共選擇理論的基本假設(shè)是()假定。[答案]經(jīng)濟(jì)人★古德諾的行政學(xué)研究和威爾遜的研究有著★古德諾認(rèn)為，()是國(guó)家意志的執(zhí)行。[答案]行政★古德諾認(rèn)為，政治與行政的協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)是政治必須對(duì)行政取得某種形★行政管理真正形成相對(duì)完整的理論體系，成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科，是在()。[答案]19世紀(jì)末20世紀(jì)初★奎德認(rèn)為執(zhí)行分析主要考慮的是政策實(shí)施過(guò)程中可能發(fā)生的各種因素，其中最重要的因★奎德在其代表作()中系統(tǒng)闡述了其政策分析理★里格斯的行政生態(tài)學(xué)理論起源于他的()研究。[答案]比較行政學(xué)★里格斯在《行政生態(tài)學(xué)》中以()作為融合型行政模式的典型代表。[答案]泰國(guó)★斯坦因?qū)π姓芾淼难芯渴墙⒃谝环N理★泰勒認(rèn)為，對(duì)那些體力或智力上不適合于干分給工作的“非第一流的工人”,應(yīng)該采取什么措施使之★泰勒認(rèn)為，培訓(xùn)工人成為“第一流的工人”,是()的職責(zé)。[答案]管理者★維爾達(dá)夫斯基認(rèn)為()。[答案]權(quán)力政治和預(yù)算文化的本質(zhì)就是★維爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，從最完整的意義上來(lái)說(shuō)，()處在政治過(guò)程的中心。[答案]預(yù)算★沃爾多認(rèn)為，()是關(guān)于正式組織唯一最重要的陳述。[答案]韋伯的官僚制概念★西蒙的研究方法以及他對(duì)決策過(guò)程的研究，其主要目的就是試圖建立()行政學(xué)，這方面的努力最★西蒙早年受教于美國(guó)芝加哥大學(xué)，深受()學(xué)★新公共行政學(xué)認(rèn)為，行政組織中存在的()是指行政組織與其他相關(guān)組織及目標(biāo)群體之間建立共生★新公共行政學(xué)者直接從美國(guó)當(dāng)代政治哲學(xué)家()的“作為公平的正義”思想體系中獲取堅(jiān)實(shí)★預(yù)算過(guò)程中的策略行為在各種國(guó)家的預(yù)算過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)，是()著作中提出的。[答案]《貧窮國(guó)計(jì)劃★在古利克看來(lái)，()的角色就是通過(guò)監(jiān)控★在古利克看來(lái)，在一個(gè)民主政體中，()必須是自身利益僚制組織要設(shè)立一個(gè)妥善保管一切記錄和文件的“檔案館”,這屬于官僚制的哪一特征?[答案]形式正★在實(shí)行刺激性工資報(bào)酬制度時(shí)，泰勒主張通過(guò)()的研究和分析，制定出★在威爾遜生活的時(shí)期，政黨分贓制被功績(jī)[★組織成員對(duì)組織共同目標(biāo)的()理解是指★作為西方行政學(xué)的鼻祖，威爾遜的行政學(xué)說(shuō)主要包含在()一文中。[答案]《行政學(xué)研究》★作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，行政學(xué)首先在()產(chǎn)生，然后迅速擴(kuò)及西方各國(guó)。[答二、不定項(xiàng)選擇題題庫(kù)(題目序列是隨機(jī)的，從下列題庫(kù)中隨機(jī)柚取5道不定項(xiàng)項(xiàng)選擇題)★X理論的內(nèi)容之一是“為了經(jīng)濟(jì)目的，管理部門(mén)負(fù)責(zé)把生產(chǎn)性企業(yè)的要素()組織起來(lái)”。★Y理論的內(nèi)容之一是“為了經(jīng)濟(jì)上的目的，管理部門(mén)應(yīng)該負(fù)責(zé)把生產(chǎn)企業(yè)的要素()組織起來(lái)”?！颵理論也正是因?yàn)槠浔旧泶嬖谥欢ǖ木窒扌?，后?lái)才出現(xiàn)了諸如()等較之Y理論更為完善的種種★管理的14條原則是法約爾對(duì)自己長(zhǎng)期從事管理實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)所作的理論概括，下列原則中在14條原則★懷特的人事行政思想十分豐富且比較具體，主要表現(xiàn)在()?！飸烟卣J(rèn)為，立法監(jiān)督的主要職責(zé)在于()?！飸烟卣J(rèn)為責(zé)權(quán)一致原則的實(shí)施決非容易之事，其原因包括()。責(zé)系統(tǒng)★懷特在20世紀(jì)20年代便從下列哪些方面對(duì)行政環(huán)境之于行政管理的重要影響作了較為深入、系統(tǒng)的★就管理幅度而言，法約爾主張，除了最底層的工頭領(lǐng)導(dǎo)的工人可達(dá)15人(而在工作簡(jiǎn)單時(shí)可達(dá)20人或30人)之外，其他的每一級(jí)至多不得超過(guò)()人。★麥格雷戈的人事管理理論主要表現(xiàn)為他基于對(duì)傳統(tǒng)X理論合理內(nèi)核的揚(yáng)棄而提出的以()為特征的Y★麥格雷戈的主要作品是()?！镯f伯認(rèn)為，在“傳統(tǒng)組織”中，行使命令和權(quán)威的基礎(chǔ)是()?！镂譅柖嗾J(rèn)為，19世紀(jì)末、20世紀(jì)初對(duì)公共行政的自覺(jué)研究使人類(lèi)歷史進(jìn)入到一個(gè)新的發(fā)展階段，對(duì)★沃爾多認(rèn)為，傳統(tǒng)行政學(xué)在1940年前一直支配著行政學(xué)領(lǐng)域的基本特點(diǎn)包括()?！锵铝袑儆趹烟靥岢龅慕⑿姓W(xué)的基本假定的是()。[答案]傳統(tǒng)行政學(xué)家所謂的行政“科學(xué)”主要依靠“事實(shí)的堆積”★在懷特看來(lái)，政府選拔管理人才的考試方法可以★在沃爾多看來(lái)，歷史為公共事務(wù)提供的道德傳統(tǒng)主要★在沃爾多看來(lái)，現(xiàn)代組織理論的思想基礎(chǔ)仍然是20世紀(jì)西方文化中的()等價(jià)值觀念。三、判斷題題庫(kù)(題目序列是隨機(jī)的，從下列題庫(kù)中隨機(jī)柚取20道判斷題)★18世紀(jì)初期普魯士創(chuàng)立的文官制度和19世紀(jì)50年代英國(guó)建立的任官制度，為行政學(xué)的理論研究提供★20世紀(jì)六、七十年代，行政學(xué)擺脫了長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)政治科學(xué)的過(guò)分依賴(lài)，由應(yīng)用研究轉(zhuǎn)向純理論研究。錯(cuò)★Y理論認(rèn)為個(gè)體和組織的目標(biāo)應(yīng)該融合，只要能注意滿足個(gè)體的需求和利益，個(gè)體就能為組織盡更多★Y理論作為一種管理理論，它至少看到了在它之前的傳統(tǒng)X理論所忽略的東西，說(shuō)出了X理論所沒(méi)有★巴納德的組織理論明顯是以系統(tǒng)觀念為依據(jù)的，他把組織視為一種案]對(duì)★當(dāng)人類(lèi)進(jìn)入20世紀(jì)后半葉時(shí)，科技的迅猛發(fā)展既對(duì)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步具有重要促進(jìn)作用，也對(duì)人類(lèi)社★德魯克認(rèn)為，為了真正體現(xiàn)“服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)有出色的工作”,政府需要從任務(wù)、使命的定義中提出能獲★德魯克認(rèn)為，為了真正體現(xiàn)“服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)有出色的工作”,政府需要加強(qiáng)對(duì)“目標(biāo)和效益”的檢查、★德魯克認(rèn)為，為了真正體現(xiàn)“服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)有出色的工作”,政府需要圍繞重點(diǎn)工作規(guī)定達(dá)到目標(biāo)的日★古利克于20世紀(jì)20年代獲得哥倫比亞大學(xué)的政治學(xué)與公共法博士學(xué)位并長(zhǎng)期擔(dān)任美國(guó)哥倫比亞大學(xué)錯(cuò)★林德布洛姆認(rèn)為政策上的大起大落是不可取的，“欲速則不達(dá)”,它會(huì)危及到社會(huì)的穩(wěn)定。[答案]對(duì)★麥格雷戈的人事管理理論主要就體現(xiàn)在他基于對(duì)Y理論合理內(nèi)核的揚(yáng)棄而所提出的X理論中。[答案]錯(cuò)★麥格雷戈認(rèn)為，按照X理論，由上級(jí)給下級(jí)的工作成績(jī)作出評(píng)價(jià)這種做法實(shí)際上把職工看成裝配線上★麥格雷戈認(rèn)為，管理者有必要從X理論——指揮和控制管理——轉(zhuǎn)變到Y(jié)理論上來(lái)，即轉(zhuǎn)變到“主要★麥格雷戈提出Y理論叫做“個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)的結(jié)合”,認(rèn)為它能使組織的成員在努力實(shí)現(xiàn)組織目★麥格雷戈在美國(guó)《管理評(píng)論》雜志上發(fā)表了《經(jīng)理人員的職能★威爾遜在行政學(xué)方面的理論貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在被譽(yù)為行政學(xué)開(kāi)山之作的★威爾遜主要是從滿足人的不同層次的需求與開(kāi)發(fā)人的潛能方面就對(duì)案]對(duì)★沃爾多認(rèn)為，由于政府與行政一直都密切相連，所對(duì)[答案]對(duì)★新公共行政運(yùn)動(dòng)是由20世紀(jì)60年代末、70年代初的社會(huì)騷動(dòng)和政治騷動(dòng)而引起的，在沃爾多看來(lái)，★由于公共選擇理論誕生于美國(guó)，因此它是資本主義的專(zhuān)利品，對(duì)于★在1964年發(fā)表的《效率的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)★在布坎南看來(lái)，改革稅制的基本思路是要在某種效率和平等的倫對(duì)★在德魯克看來(lái)，政府機(jī)構(gòu)是“用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所得的盈余來(lái)支付的服務(wù)性設(shè)施”,其管理的目的在于“出行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督。[答案]錯(cuò)★在泰勒看來(lái)，他的科學(xué)管理理論是一種近乎完美、無(wú)需再改變的理論。[答案]錯(cuò)錯(cuò)對(duì)★在西蒙看來(lái)，傳統(tǒng)行政學(xué)的討論都只注意“執(zhí)行”,即“行動(dòng)”或“做”,而不注意行動(dòng)或做之前的★在運(yùn)用目標(biāo)管理理論時(shí)，落實(shí)到個(gè)人的目標(biāo)必須符合實(shí)際情況，每★早在20世紀(jì)三四十年代以前，特別是在系統(tǒng)論正式產(chǎn)生之前，巴納德便在組織管理研究領(lǐng)域率先運(yùn)★政策科學(xué)自20世紀(jì)50年代初期興起，在英國(guó)得到長(zhǎng)足發(fā)展。[答案]對(duì)★自19世紀(jì)70年代至80年代，美國(guó)政府部門(mén)廣泛推行了全面質(zhì)量管理運(yùn)動(dòng)，倡導(dǎo)政府部門(mén)積極尋求★自20世紀(jì)90年代以來(lái)，奎德系統(tǒng)闡述了政策分析理論。[答案]錯(cuò)[答案]對(duì) 行政倫理的核心問(wèn)題關(guān)鍵詞：行政倫理道德行政改革公共管理政策制度途徑關(guān)依法行使職權(quán)保護(hù)公民的合法權(quán)益的法律制度。在1990年10月1日《中華人民共和國(guó)行政訴訟