《激勵(lì)理論與務(wù)實(shí)》課件

激勵(lì)理論與務(wù)實(shí)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)造成功的關(guān)鍵。本課程研究激勵(lì)理論及其在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用，為你的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造動(dòng)力！馬斯洛需求層次理論基本需求了解馬斯洛的需求層次結(jié)構(gòu)，包括生理需求、安全需求和社交需求。了解您的員工最需要什么。成就感探討如何創(chuàng)建有成就感的工作環(huán)境，以提高員工的自我實(shí)現(xiàn)需要，同時(shí)提高員工滿意度。自我實(shí)現(xiàn)激發(fā)員工的自我實(shí)現(xiàn)潛能，讓他們達(dá)到人生的目標(biāo)。赫茨伯格雙因素理論1工作滿意度了解赫茨伯格的雙因素理論，包括基本職位條件和勞動(dòng)者在工作中享受的附加福利。2工作崗位改變將雙因素理論應(yīng)用于員工職位設(shè)計(jì)和工作獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。3挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)探討如何為員工提供更多成長(zhǎng)機(jī)會(huì)以激勵(lì)他們?cè)诠ぷ髦袑?shí)現(xiàn)自我。目標(biāo)設(shè)定理論1SMART目標(biāo)了解SMART目標(biāo)的框架（具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、相關(guān)和時(shí)間限制），以及如何應(yīng)用它們以激發(fā)員工。2批判性路徑分析了解批判性路徑分析方法，具有啟示性和方向性作用。3團(tuán)隊(duì)目標(biāo)如何為團(tuán)隊(duì)設(shè)定共同的目標(biāo)，以及如何測(cè)量性能和評(píng)估進(jìn)展。獎(jiǎng)懲在激勵(lì)中的作用獎(jiǎng)勵(lì)了解正面獎(jiǎng)勵(lì)的類型，包括薪資激勵(lì)、非薪資激勵(lì)和表揚(yáng)。懲罰了解懲罰的不同類型和使用時(shí)機(jī)。比較和選擇如何避免員工之間的不公平和競(jìng)爭(zhēng)，避免懲罰措施引起不良反應(yīng)。自我決定理論自由選擇為員工提供更大的工作決策權(quán)，以提高工作質(zhì)量。員工賦權(quán)如何賦權(quán)讓員工更加成熟，增加員工的貢獻(xiàn)和自我實(shí)現(xiàn)對(duì)組織的意義。集體認(rèn)同性從團(tuán)隊(duì)角度考慮如何實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，而不是個(gè)人目標(biāo)。認(rèn)知評(píng)估理論1反饋向員工提供及時(shí)和明確的反饋，以增強(qiáng)其動(dòng)機(jī)和提高績(jī)效。2知覺控制幫助員工面對(duì)低績(jī)效和不可控制因素的挑戰(zhàn)。3內(nèi)部動(dòng)機(jī)探索如何有效地激發(fā)員工的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，并建立長(zhǎng)期的激勵(lì)體系。公平理論公平了解公平是如何影響員工的動(dòng)機(jī)，以及不平等的作用。薪酬公正支付公正的薪酬是吸引員工、留住員工和激勵(lì)員工的關(guān)鍵，探討如何實(shí)現(xiàn)公平薪酬。福利公平理解組織員工福利和獎(jiǎng)勵(lì)的分配是否符合公平原則，以及因素如何影響公平。期望理論期望了解期望理論中的三個(gè)元素：期望、表現(xiàn)和結(jié)果。激勵(lì)強(qiáng)度如何加強(qiáng)每個(gè)員工期望瞄準(zhǔn)的激勵(lì)信號(hào)，讓每個(gè)人能關(guān)注目標(biāo)