2023年體育春季工作計劃

2023年體育春季工作計劃體育春季工作安排篇1

一、教學(xué)目的：

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教化，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。”由此，依據(jù)我校實際狀況特制定以下教學(xué)工作安排

二、四、五、六年級教學(xué)目標：

1、使學(xué)生初步相識自己的身體和駕馭熬煉身體的基本學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培育仔細熬煉身體的看法。

2、使學(xué)生能夠再次相識田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育和韻律活動等項目的基本學(xué)問，駕馭其運動技能理論，進一步發(fā)展學(xué)生身體素養(yǎng)，提高學(xué)生身體基本活動實力。

3、培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和主動性，結(jié)合實際，通過組織一些簡潔的嬉戲活動來培育學(xué)生-----英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒的學(xué)習(xí)精神，教化學(xué)生從小懂得自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

三、體育課教學(xué)常規(guī)：

體育課教學(xué)應(yīng)從增加體質(zhì)動身，加強課堂的“三基”教學(xué)常常對學(xué)生進行思想品德教化，有意識地培育學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮老師和學(xué)生兩個方面的主動性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

四、老師方面：

1、仔細備課，細心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、仔細學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，駕馭教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而實行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前打算和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、老師不準曠課、丟課的因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當支配。

4、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要留意對學(xué)生實力的培育，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增加學(xué)生體質(zhì)動身，依據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際狀況，科學(xué)地支配好、密度和運動量。

6、老師要留意儀表整齊，舉止大方，教態(tài)肅穆、自然、留意精神文明的建設(shè)。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、仔細做好學(xué)生的`學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及主動分子的作用并且常常做好對他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的平安愛護措施與要求，嚴防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要剛好向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥當處理。

10、由于我校運用民族語言的少數(shù)民族學(xué)生比較多，因此，作為體育老師還要學(xué)習(xí)駕馭一些課堂教學(xué)當中運用到的少數(shù)民族語言，了解一些少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，以便更好的與學(xué)生溝通。

五、學(xué)生方面：

由于體育課堂是以活動為主，可能會發(fā)生一些意想不到的意外，因此在課堂上肯定要嚴格根據(jù)以下幾點進行，避開一些因人為緣由而發(fā)生的本可以避開的意外：

1、學(xué)習(xí)目的明確，主動自覺的上好體育課。留意聽講，主動學(xué)習(xí)駕馭必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等。提前按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求，要嚴格執(zhí)行老師規(guī)定的各項愛護措施。

六、活動支配：

二月——隊列對行訓(xùn)練，復(fù)習(xí)基本的體育課學(xué)問

三月——跑的訓(xùn)練，主要是提高學(xué)生速度

四月——跳的訓(xùn)練，提高學(xué)生爆發(fā)力

五月——投的訓(xùn)練，提高學(xué)生臂力。同時進行《體質(zhì)健康標準》測試

六月——其他球類訓(xùn)練和《體質(zhì)健康標準》成果的上機工作

七月——進行選修教學(xué)

體育春季工作安排篇2

新學(xué)期伊始，老師和同學(xué)們都面帶笑容、心情開心地起先了驚慌而又勞碌的校內(nèi)生活。因為，在這個學(xué)期里，時間緊，任務(wù)重，有陽光體育運動的持續(xù)開展，有學(xué)生田徑賽，有學(xué)生體操競賽，有學(xué)生體質(zhì)健康測試、抽測等，為更好地完成自己分擔的各項工作，完成教學(xué)任務(wù)，特制定安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

《課程標準》強調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為中心，始終把學(xué)生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。小學(xué)體育教學(xué)工作要以培育學(xué)生主動參與體育熬煉的愛好為切入點，老師的教法必需通過學(xué)生的學(xué)法來實現(xiàn)其功能，在老師方案設(shè)計和實施過程中，要留意學(xué)生學(xué)法的探討與探究，而且要探討教法與學(xué)法的改變，通過主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法、復(fù)式教學(xué)法等，充分發(fā)揮嬉戲的功能作用，駕馭體育運動技能，發(fā)展身體素養(yǎng)、增進身體健康。培育學(xué)生終身體育熬煉的意識與行為。

作為體育老師，一要明確教學(xué)理念，端正教學(xué)思想，鉆研教學(xué)策略，落實六環(huán)三步，提高教學(xué)效率，保質(zhì)保量上好體育課。二要推動少年兒童體育運動的發(fā)展，豐富學(xué)生熬煉項目，引導(dǎo)學(xué)生主動參加，開展好“2+1”活動，形成生氣勃勃的校內(nèi)體育氛圍，讓陽光體育普照“豐禾中心小學(xué)”。

二、主要目標：

1、培育學(xué)生主動參加體育活動的看法和行為，樂于學(xué)習(xí)和展示簡潔的運動動作。說出所做簡潔動作術(shù)語。

2、體驗參與不同項目運動的心理感受，如：在練習(xí)400米項目活動中體驗疲憊，在各種適應(yīng)性攀爬活動中體驗驚慌，在練習(xí)小球項目活動中體驗興奮等。

3、學(xué)會通過體育熬煉等方法調(diào)控心情，樹立自信念。明確在集體性體育活動中如何與他人合作，享受體育帶來的歡樂，培育良好的合作精神和體育道德。

三：教學(xué)措施

體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)生駕馭技術(shù)、培育愛好的重要途徑，提高教化教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，是我們體育老師的重要任務(wù)。

1、深化學(xué)習(xí)課程標準，分析教材，制定教學(xué)安排、單元安排，確定重、難點，了解學(xué)生實際狀況確定教學(xué)目標，結(jié)合六環(huán)三步的.教學(xué)模式編寫教案。

2、課堂上，以啟發(fā)、激勵、激趣的教學(xué)方式，吸引學(xué)生參加教學(xué)，以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生參與體育熬煉。加強與重視對學(xué)生實力的培育。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前打算和布置好場地、器材，不上無打算的課，視察學(xué)生的心情改變，多與學(xué)生溝通，剛好與班主任、家長溝通，表揚進步的學(xué)生，對有缺點的學(xué)生絕不包庇，剛好給與指責指正，絕不體罰和變相體罰學(xué)生，做一名學(xué)生喜愛的體育老師。

4、關(guān)注“體差生”，加強特長生的培育,本學(xué)期開展“我也有特長”活動，讓學(xué)生自己確定一項特長項目，制定練習(xí)安排（練習(xí)時間、練習(xí)數(shù)量、要達到的明標），上交到老師保管，每個月要回報一次練習(xí)狀況。

5、培育學(xué)生參加體育熬煉的愛好，在成功面前不傲慢，在困難與失敗面前不氣餒，在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思索、互學(xué)與互助，讓學(xué)生真正感受到體育帶來的樂趣，協(xié)作學(xué)校的各項體育工作，做好宣揚和學(xué)生的思想工作，做到平安教化警鐘長鳴。

6、仔細完成“學(xué)生體質(zhì)健康測試”工作，做到公允、公正、公開。做好學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核與評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析，總結(jié)成果、不足，以及影響因素，以便在今日的公正中揚長避短，繼往開來。

7、仔細參與集體備課、教研，虛心向他人學(xué)習(xí)，與同行們探討教學(xué)策略，在探討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、設(shè)計教學(xué)方案、進行教學(xué)評價時，轉(zhuǎn)換角色進行思索，想一想學(xué)生主體對這些設(shè)計、方法、內(nèi)容是否可以接受，能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)愛好。讓教研活動有時效性。

8、進一步