




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
基礎會計學課后練習題及答案題目1:資產負債表a)請列舉出資產負債表的三個主要部分。答案:資產負債表的三個主要部分包括:資產部分:列出了企業(yè)所擁有的各類資產,如流動資產、非流動資產等。負債部分:列出了企業(yè)所面臨的各類負債,如流動負債、非流動負債等。股東權益部分:列出了企業(yè)所有者的投入和所有者權益變動的情況,包括股本、盈余公積、未分配利潤等。b)請解釋資產負債表中的資產和負債的概念。答案:資產是企業(yè)擁有的可預期帶來經(jīng)濟利益的資源或權益。資產包括流動資產和非流動資產。流動資產是指企業(yè)在一年之內可以變現(xiàn)或消耗的資源,如現(xiàn)金、應收賬款等;非流動資產是指企業(yè)長期使用的資產,如固定資產、投資性房地產等。負債是企業(yè)未來需要償還的債務或義務,包括流動負債和非流動負債。流動負債是指在一年內需要償還的債務或義務,如應付賬款、短期借款等;非流動負債是指超過一年才需償還的債務或義務,如長期借款、應付債券等。c)請解釋股東權益的概念。答案:股東權益是指企業(yè)所有者對企業(yè)凈資產的所有權和利益。股東權益包括股本、盈余公積和未分配利潤等。股本是指股東對企業(yè)投入的資金和股份,代表了股東在企業(yè)中的所有權。盈余公積是指企業(yè)通過盈余所形成的保留收益,用于留存和分配給股東的利潤。未分配利潤是指企業(yè)在過去的盈余中未分配給股東的部分,一般用于企業(yè)再投資或分配給股東。題目2:會計方程式a)請寫出會計方程式的公式。答案:會計方程式的公式為:資產=負債+股東權益b)如果一個企業(yè)購入一臺機器,支付了現(xiàn)金作為全部購買費用,這將如何影響會計方程式?答案:購入機器并支付現(xiàn)金將對會計方程式產生如下影響:資產:機器作為一項非流動資產增加。負債:無影響,因為該交易并沒有涉及到債務。股東權益:無影響,因為該交易未影響股東權益。綜上所述,該交易將導致資產增加,但不會影響負債和股東權益。c)請解釋資產=負債+股東權益的原理。答案:資產=負債+股東權益是會計方程式的基本原理。該原理表明,企業(yè)的資金來源來自兩個渠道,即借債和擁有股東權益。資產是企業(yè)所擁有的資源和權益的總和,而負債和股東權益是資產的兩個來源。當企業(yè)融資或借入資金時,這些資金將作為負債記錄在資產負債表上,表示企業(yè)欠他人的債務或義務。同時,這些資金也是企業(yè)的資產來源之一。另一方面,企業(yè)的股東權益表示企業(yè)所有者對企業(yè)凈資產的權益。股東投入的資金和股份計入股東權益,用于資產負債表中的資產計算。綜上所述,資產=負債+股東權益的原理揭示了企業(yè)資金來源的兩個方面,即借債和股東投資。題目3:會計期間a)請解釋會計期間的概念。答案:會計期間是指會計報告周期的長度,用于匯總和報告企業(yè)的財務狀況和業(yè)績。會計期間通常以一年為單位,可以是財政年度,也可以是自然年度。b)請解釋會計期間假設的意義。答案:會計期間假設指的是企業(yè)在編制財務報表時假設各個會計期間的時間長度是相等的,即將財務報表劃分為相等長度的會計期間。這一假設的意義在于,通過將財務報表劃分為會計期間,可以更好地反映企業(yè)財務狀況和業(yè)績的動態(tài)變化。同時,也方便了企業(yè)和利益相關者對企業(yè)業(yè)績的比較和分析。會計期間假設還有利于企業(yè)進行預測和規(guī)劃,可以根據(jù)不同的會計期間對企業(yè)經(jīng)營情況進行監(jiān)控和評估,以及及時采取調整措施。題目4:會計原則a)請列舉出會計的基本原則。答案:會計的基本原則包括:實體概念原則:將企業(yè)視為獨立的經(jīng)濟實體,與其所有者和其他企業(yè)區(qū)分開來。會計持續(xù)性原則:假設企業(yè)將會持續(xù)經(jīng)營下去,即使將來可能發(fā)生財務困難。成本原則:資產應按照購買成本或制造成本計量,而不是按市場價值計量。會計核算期間原則:將企業(yè)的經(jīng)營活動劃分為一系列的會計期間。匹配原則:將相關的收入和費用進行匹配,以便準確反映企業(yè)的財務狀況和業(yè)績。權責發(fā)生制原則:在貨物出售或服務提供時確認收入,無論是否實際收到款項。對象實體原則:對同一對象進行一致的會計處理,以確保會計信息的可比性和一致性。b)請解釋會計原則中的實體概念原則。答案:實體概念原則是會計的基本原則之一,它要求將企業(yè)視為獨立的經(jīng)濟實體,與其所有者和其他企業(yè)進行區(qū)分。根據(jù)實體概念原則,企業(yè)被視為一個獨立的主體,具有自己的資產、負債、所有者權益和業(yè)務活動。企業(yè)和企業(yè)的所有者是分開的,企業(yè)有自己的財務狀況和業(yè)績,與企業(yè)所有者的個人財務沒有直接的關聯(lián)。實體概念原則的重要性在于確保企業(yè)的財務信息準確、可靠和可比。通過將企業(yè)視為一個獨立的實體,可以清晰地分析和報告企業(yè)的財務狀況和業(yè)績,并使之與其他企業(yè)進行比較和評估。該原則還有助于保護企業(yè)所有者的個人財產,使其不受企業(yè)負債的影響。同時,實體概念原則也為企業(yè)提
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權】 IEC TS 62818-1:2024 EN Conductors for overhead lines - Fiber reinforced composite core used as supporting member material - Part 1: Polymeric matrix composite cores
- 2025-2030年中國集線器市場運行動態(tài)與發(fā)展前景分析報告
- 2025-2030年中國鋁板帶箔材行業(yè)運營狀況及發(fā)展規(guī)劃分析報告
- 2025-2030年中國造影劑行業(yè)市場運行狀況及前景趨勢分析報告
- 重慶師范大學《酒水與酒吧管理》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 寧夏大學新華學院《植物細胞工程》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 濟南大學《管理研究方法導讀》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 湖北工業(yè)大學《中學思想政治教育學科教育學》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 天津體育職業(yè)學院《勘查地球物理方法及應用》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 新疆機電職業(yè)技術學院《現(xiàn)場總線技術》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 語文學習任務群的解讀及設計要領
- 光伏發(fā)電站項目安全技術交底資料
- 富血小板血漿(PRP)臨床實踐與病例分享課件
- 光伏工程施工組織設計
- 《護理科研》課件
- 人教版(2024新版)八年級上冊物理《開啟科學探索之旅》教學設計
- 年產1萬噸的二氧化碳捕集及資源化利用全流程示范項目可行性研究報告模板-立項拿地
- 部編版語文四年級下冊第六單元大單元作業(yè)設計
- 小學二年級上冊數(shù)學思維訓練題100道及答案解析
- 2024至2030年中國細胞農業(yè)動向追蹤與發(fā)展前景現(xiàn)狀探索報告
- 2024年新高考全國1卷第16題說題課件
評論
0/150
提交評論