新教材2023高中政治第二單元遵循邏輯思維規(guī)則第六課掌握演繹推理方法第二框簡單判斷的演繹推理方法課件部編版選擇性必修3

第二單元遵循邏輯思維規(guī)則學(xué)習(xí)目標1.搜集性質(zhì)判斷換質(zhì)法、換位法、換質(zhì)換位法的知識和例子,明確性質(zhì)判斷換質(zhì)位推理的含義和必須遵循的規(guī)則,培養(yǎng)科學(xué)精神的學(xué)科素養(yǎng)。2.查詢?nèi)握摰南嚓P(guān)資料和事例、故事等,把握三段論推理的含義、結(jié)構(gòu),明確正確進行三段論推理的規(guī)則,培養(yǎng)科學(xué)精神、公共參與的學(xué)科素養(yǎng)。第六課掌握演繹推理方法第二框簡單判斷的演繹推理方法一、性質(zhì)判斷換質(zhì)位推理1.性質(zhì)判斷換質(zhì)推理(1)含義：性質(zhì)判斷換質(zhì)推理,又叫

。它是通過改變已知性質(zhì)判斷的“質(zhì)”而得出一個新判斷的推理。(2)遵循的規(guī)則。①推理時不改變前提判斷的

和

。②改變前提判斷的

，即把肯定判斷變?yōu)榉穸ㄅ袛?把否定判斷變?yōu)榭隙ㄅ袛?。③找出與前提判斷的謂項

的概念，用它作為結(jié)論判斷的謂項。換質(zhì)法主項量項質(zhì)相矛盾2.性質(zhì)判斷換位推理(1)含義:又叫

。它是通過改變已知性質(zhì)判斷的

和

的位置而得出一個新判斷的推理。(2)遵循的規(guī)則。①推理時不改變前提判斷的

。前提判斷是肯定的,換位后還是肯定的;前提判斷是否定的,換位后仍為否定的。②將前提判斷的

和

的位置互換。③在前提中不周延的項,換位后也不能

。換位法主項謂項聯(lián)項主項謂項周延3.換質(zhì)法和換位法結(jié)合(1)結(jié)合方式:在思維活動中將換質(zhì)法和換位法結(jié)合起來運用,即進行

或換位質(zhì)推理。(2)重要意義:不僅可以起到變換語句形式或語氣的作用,而且可以起到調(diào)整或強調(diào)

的作用。換質(zhì)位推理認識重點【拓展】周延的含義

周延作為一個邏輯學(xué)名詞,指一個判斷的主詞或賓詞所包括的是其全部外延。如在“物體都是運動的”這個命題中,主詞“物體”是周延的,因為它說的是所有的物體。二、三段論推理1.含義三段論是演繹推理的一種重要形式。它是以兩個已知的性質(zhì)判斷為

,借助一個

推出一個新的性質(zhì)判斷的推理。2.結(jié)構(gòu)前提大項指結(jié)論中的

.小項指結(jié)論中的

.中項在結(jié)論中不出現(xiàn)而在

中出現(xiàn)兩次的那個項大前提包含大項的前提小前提包含小項的前提結(jié)論通過

個媒介,大項和小項才有了一定的聯(lián)系,構(gòu)成了三段論的結(jié)論共同的項謂項主項前提中項3.一般規(guī)則(1)一個形式結(jié)構(gòu)正確的三段論只能有

不同的項。如果出現(xiàn)四個不同的項,結(jié)論就不能必然得出。這種邏輯錯誤叫作“

”的錯誤。(2)中項在前提中至少周延一次。違反這一規(guī)則,就會犯“

”的錯誤。(3)前提中不周延的項在結(jié)論中不得周延。否則,就會犯“

”或“小項不當(dāng)擴大”的錯誤。(4)兩個否定的前提不能必然推出結(jié)論。結(jié)論為

,當(dāng)且僅當(dāng),前提中有一否定。三個四概念中項不周延大項不當(dāng)擴大否定4.重要意義熟知其推理的規(guī)則,自覺地避免這類推理中的邏輯錯誤,進而揭露詭辯,維護

。真理【思考小測】只要遵循形式邏輯的規(guī)則,就能必然推出真實結(jié)論嗎?為什么?提示:不能。要必然推出真實結(jié)論,既不能違反形式邏輯的要求,也不能僅靠形式邏輯的知識,還需要有實踐和其他方面的知識。

材料一

下面是一推理過程:所有的有機物都是含碳的化合物,所以所有的有機物都不是不含碳的化合物。(1)上述直接推理過程采用的方法是什么?答案:采用的是換質(zhì)法。材料二

金子是閃光的,所以閃光的都是金子。

(2)上述推理過程采用了什么方法?答案:采用了換位法。(3)上述推理過程是否正確?為什么?答案:不正確。因為“在前提中不周延的項,換位后也不能周延”,此推理犯了“擴大概念外延”的邏輯錯誤。

材料三

下面是三組推理:a.人是宇宙間最寶貴的,我是人,所以,我是宇宙間最寶貴的。b.共產(chǎn)黨員都要起模范帶頭作用,我不是共產(chǎn)黨員,所以,我不要起模范帶頭作用。c.第一外國語學(xué)院的學(xué)生都是學(xué)外語的,李文是學(xué)外語的,所以,李文是第一外國語學(xué)院的學(xué)生。(4)從這三組推理的共同點來看,它們都屬于什么推理方式?答案:都屬于三段論推理。(5)請你結(jié)合教材知識,分析這三組推理是否正確并說明原因。答案:a“人”這個概念在大前提中指的是全體,在小前提中指的是其中的一員,它們不是同一個概念,此三段論犯了“四概念”的錯誤。b大項“起模范帶頭作用”在前提中不周延,在結(jié)論中周延了,此三段論犯了“大項不當(dāng)擴大”的錯誤。c中項“學(xué)外語”在大小前提中均不周延,犯了“中項不周延”的錯誤。一、性質(zhì)判斷主謂項的周延問題(1)性質(zhì)判斷主謂項的周延問題,指的是性質(zhì)判斷的主項或謂項的外延在判斷中被判定的情況。如果一個性質(zhì)判斷的主項或謂項的外延全部被判定,那么它就是周延的;如果一個性質(zhì)判斷的主項或謂項的外延沒有全部被判定,那么它就不是周延的。(2)性質(zhì)判斷主謂項周延情況的規(guī)律如下:主項看量項,全稱周延,特稱不周延;謂項看聯(lián)項,肯定不周延,否定周延。二、全面把握三段論推理1.特點(1)一個重要特點:由一般性前提推出個別性結(jié)論,同時結(jié)論具有必然性。(2)另一個特點:中項起媒介作用。兩個前提之所以能聯(lián)結(jié)起來,并且能得出結(jié)論,就是借助于中項的媒介作用。2.構(gòu)成三段論的大項和小項在前提中并沒有直接發(fā)生聯(lián)系,只是分別和中項有一定的聯(lián)系,通過中項這個媒介,大項和小項才有了一定的聯(lián)系,構(gòu)成了三段論的結(jié)論。3.正確進行三段論推理的規(guī)則(1)一個形式結(jié)構(gòu)正確的三段論只能有三個不同的項。如果出現(xiàn)四個不同的項,結(jié)論就不能必然得出。這種邏輯錯誤叫作“四概念”的錯誤。(2)中項在前提中至少周延一次。違反這一規(guī)則,就會犯“中項不周延”的錯誤。(3)前提中不周延的項在結(jié)論中不得周延。否則,就會犯“大項不當(dāng)擴大”或“小項不當(dāng)擴大”的錯誤。(4)兩個否定的前提不能必然推出結(jié)論。結(jié)論為否定,當(dāng)且僅當(dāng),前提中有一否定。4.意義三段論是生活和工作中常用的推理類型。我們只有熟知其推理的規(guī)則,才能自覺地避免這類推理中的邏輯錯誤,進而揭露詭辯,維護真理。三、比較性質(zhì)判斷換質(zhì)位推理項目性質(zhì)判斷換質(zhì)推理性質(zhì)判斷換位推理必要性在說話或?qū)懳恼聲r,為了使表達更為恰當(dāng)和靈活,我們常常要根據(jù)上下文的具體情況,對一些性質(zhì)判斷的形式結(jié)構(gòu)進行變換,如將肯定判斷形式轉(zhuǎn)換為否定判斷形式,或者將否定判斷形式轉(zhuǎn)換為肯定判斷形式為了從不同方面加深對事物的認識,我們有時需要將性質(zhì)判斷的斷定對象進行變換,也就是把性質(zhì)判斷的主項和謂項的位置進行互換含義又叫換質(zhì)法,是通過改變已知性質(zhì)判斷的“質(zhì)”而得出一個新判斷的推理又叫換位法,是通過改變已知性質(zhì)判斷的主項和謂項的位置而得出一個新判斷的推理規(guī)則第一,推理時不改變前提判斷的主項和量項;第二,改變前提判斷的質(zhì),即把肯定判斷變?yōu)榉穸ㄅ袛?把否定判斷變?yōu)榭隙ㄅ袛?第三,找出與前提判斷的謂項相矛盾的概念,用它作為結(jié)論判斷的謂項第一,推理時不改變前提判斷的聯(lián)項。前提判斷是肯定的,換位后還是肯定的;前提判斷是否定的,換位后仍為否定的。第二,將前提判斷的主項和謂項的位置互換。第三,在前提中不周延的項,換位后也不能周延方法第一步:主項和量項不變。聯(lián)項“是”改為“不是”,“不是”改為“是”。第二步:謂項改為與其相矛盾的概念第一步:不改變聯(lián)項。主項與謂項的位置互換。第二步:前提中不周延的項換位后不能周延性質(zhì)判斷的換質(zhì)位推理是簡單判斷演繹推理常用的推理方法。下面關(guān)于性質(zhì)判斷的換質(zhì)位推理對應(yīng)正確的是

()①“有些疾病不是傳染性的,所以,有些疾病是非傳染性的。”——換質(zhì)推理②“有些金屬是液體,所以,有些液體是金屬?！薄獡Q質(zhì)推理③“有些方法是科學(xué)的,所以,有些方法不是非科學(xué)的。”——換位推理④“有些中學(xué)生是追星族,所以,有些追星族是中學(xué)生?！薄獡Q位推理A.①③

B.②③

C.②④

D.①④解析:①正確,③錯誤,由性質(zhì)判斷換質(zhì)推理和換位推理的含義和原則可以看出,“有些疾病不是傳染性的,所以,有些疾病是非傳染性的”和“有些方法是科學(xué)的,所以,有些方法不是非科學(xué)的”屬于換質(zhì)推理;②錯誤,④正確,“有些金屬是液體,所以,有些液體是金屬”“有些中學(xué)生是追星族,所以,有些追星族是中學(xué)生”都屬于換位推理。答案:D解析:第一個三段論推理犯了“小項不當(dāng)擴大”的錯誤。第二個三段論推理是有效的,兩個“中國人”的含義是相同的。A項錯誤,B項正