小班社會教案：進(jìn)餐教案及反思_第1頁
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小班社會教案：進(jìn)餐教案及反思_第3頁
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教案系列小班社會教案：進(jìn)餐教案及反思《小班社會教案《進(jìn)餐》含反思》這是優(yōu)秀的小班社會教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒在進(jìn)餐時間的行為符合禮儀要求。

2.培育幼兒良好的幼兒園進(jìn)餐習(xí)慣。

3.初步培育幼兒有禮貌的行為。

4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5.培育幼兒敏銳的觀看力量。

核心要素：

進(jìn)擦前手洗凈入座時動作輕

細(xì)細(xì)嚼漸漸咽不挑食不剩飯

活動預(yù)備：

幼兒平常使用的餐具：碗、盤子、勺子各一個。

活動過程：

(一)導(dǎo)入活動：

直接介紹活動名稱，導(dǎo)入活動。

(二)關(guān)鍵步驟：

1.第一步，餐前預(yù)備練習(xí)。

(1)取餐墊放在桌子上，取餐具放在餐墊上。

(2)學(xué)習(xí)用雙手將椅子拉開，在入座。(快思老師.教案網(wǎng)出處)

(3)老師講盛好食物的餐具放在餐車上，幼兒用雙手端起飯碗，放在餐墊上。

2.第二步，吃飯練習(xí)。

(1)腳法規(guī)的放在椅子前面。

(2)飯、菜要搭配著吃。

(3)一手扶碗、一手拿勺子吃飯。

(4)需要添飯菜，舉手懇求老師的關(guān)懷，或經(jīng)老師的允許后，有自己到指派的地點添飯。

3.第三步，整理桌面的練習(xí)。

(1)清潔桌面：去抹布區(qū)取潔凈抹布，擦拭餐墊和桌面后，將臟的抹布放在臟抹布區(qū)。

(2)餐墊使用后，放在指派地點。

4.第四步，漱口和擦嘴的習(xí)慣。

練習(xí)后，要留意幼兒在進(jìn)餐時的實際操作力量的培育。

活動反思：

通過活動，幼兒知道了進(jìn)餐過程中的一些基本禮儀，如進(jìn)餐時不講話，未能一心二用，未能挑食，吃完自己的一份食物后再離開餐桌。準(zhǔn)確使用餐具，愛惜衛(wèi)生，進(jìn)餐時保持自己、桌面、地面的清潔，進(jìn)餐后會整理自己的餐具并準(zhǔn)時進(jìn)行漱口和擦嘴。本次教學(xué)活動中，我雖然抓住了幼兒的心理特征，但是在材料的預(yù)備上，還不夠充分，未能夠給幼兒更多的提示。

一個勝利的活動，離不開老師對每個環(huán)節(jié)細(xì)心的設(shè)計與考慮。總之，我們老師平常要多擅長觀看、多思索、多去了解幼兒，時刻做一個有心

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