美術(shù)教案畫汽車

11畫汽車潼川四小岳莉萍教材分析：本課是人美版小學(xué)一年級教材。汽車是學(xué)生非常熟悉的一種交通工具，小朋友對汽車有濃厚的愛好，本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生對汽車的回想、觀察，大膽想象把外形各異、色彩豐富、功效多樣的汽車設(shè)計(jì)體現(xiàn)出來，從而體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。教學(xué)目的：顯性目的：通過對汽車的觀察分析，學(xué)習(xí)體現(xiàn)不同種類的汽車外形特點(diǎn)。在對汽車的觀察、分析、體現(xiàn)過程中培養(yǎng)學(xué)生的感知和形象思維能力以及造型能力，發(fā)展綜合學(xué)習(xí)能力。隱性目的：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，發(fā)展個(gè)性。教學(xué)重、難點(diǎn)：觀察、體現(xiàn)不同種類汽車的外形特點(diǎn)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，謎語導(dǎo)入新課。二、分析研究，探究學(xué)習(xí)1、同窗們喜歡汽車嗎？喜歡什么汽車呢？2、觀看不同種類汽車的圖片，進(jìn)一步理解汽車的外形特點(diǎn)。3、學(xué)生觀察分析：①出示汽車玩具，從汽車的外表看，它們有哪些相似地方？（汽車構(gòu)造：車輪、車燈、車廂、駕駛室等）②看圖片，尋找不同的地方。（顏色、形狀、功效。）③生活中尚有許多與眾不同的汽車。（課件觀賞）4、小組進(jìn)行研究：說一說，你還見過哪些設(shè)計(jì)獨(dú)特的汽車？你喜歡什么樣的汽車?教師根據(jù)學(xué)生口述，出示幾個(gè)汽車外形。三、實(shí)踐操作，拓展創(chuàng)新1、師生共同分析課本上的學(xué)生作業(yè)：同窗們喜歡的汽車真多，如何把這些與眾不同的汽車體現(xiàn)在我們的畫紙上呢？討論：哪些作業(yè)是體現(xiàn)生活中見過的汽車？哪些是自己發(fā)明的汽車，有什么本領(lǐng)？你喜歡哪輛汽車，為什么？2、觀賞課件：小朋友的畫。3、思考：你想設(shè)計(jì)一輛什么汽車？如何讓它更美麗呢？教師引導(dǎo)設(shè)計(jì)。（板書：裝飾）4、提出作業(yè)規(guī)定：發(fā)揮想象，畫一輛你見過的或想象中的汽車。四、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)1、及時(shí)糾正學(xué)生畫幅過小的問題；2、及時(shí)展示體現(xiàn)夸張、功效創(chuàng)新的學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生用夸張的手法，大膽創(chuàng)新設(shè)計(jì)汽車；五、展示、觀賞與評價(jià)1、邀請創(chuàng)意較好的學(xué)生到講臺上介紹所畫汽車的功效；2、學(xué)生將畫的汽車作品剪下來，貼在教師創(chuàng)設(shè)情境中。六、課堂小結(jié)，課后延伸通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同窗們都成了很棒的“汽車造型設(shè)計(jì)師”，但是，要當(dāng)一名優(yōu)秀的“汽車設(shè)計(jì)師”，可不那么容易喲，你還需要理解諸多的有關(guān)汽車的知識。如：汽車為什么能在公路上行駛？汽車?yán)锩嬷匾心男C(jī)器？汽