礦產(chǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

《礦產(chǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課教材分為三部分：第一部分，觀察銅、鐵、鋁礦石。教材首先介紹銅、鐵、鋁等多個(gè)金屬都是從礦石中提煉出來的，然后規(guī)定學(xué)生從顏色、光澤、硬度、構(gòu)造等方面觀察銅、鐵、鋁礦石，教材還呈現(xiàn)了鋁土礦、赤鐵礦、黃銅礦以及學(xué)生進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)的插圖。實(shí)驗(yàn)室中有礦物巖石標(biāo)本盒的，能夠從中找出以上三種礦石，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，學(xué)生以前學(xué)過用眼看這種觀察辦法，但是用小刀刻等辦法比較物體的硬度卻是學(xué)生以前不曾接觸過的，因此需要教師指導(dǎo)用小刀刻比較礦石硬度的辦法。第二部分，理解什么是礦產(chǎn)、能源礦產(chǎn)和金屬礦產(chǎn)。教材以三小段文字分別呈現(xiàn)了什么是礦產(chǎn)、什么是能源礦產(chǎn)、什么是金屬礦產(chǎn)。實(shí)際教學(xué)中除了能夠指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材外，還能夠采用教師解說以及圖片、視頻資料的展示等多個(gè)方式。第三部分，學(xué)習(xí)制作礦物標(biāo)本的辦法。教材以圖文結(jié)合的形式呈現(xiàn)了制作礦物標(biāo)本的過程與辦法。1、準(zhǔn)備某些小方盒和玻璃瓶；2、將收集到的金屬礦物和能源礦物及其提煉物分別裝入小方盒和小瓶中；3、制作標(biāo)簽。普通有礦物及其提煉物名稱、產(chǎn)地、特點(diǎn)、用途、制作人、制作人等幾欄；4、貼標(biāo)簽。對應(yīng)所制作的標(biāo)本，把標(biāo)簽貼在小方盒或者玻璃瓶上。教師能夠在課堂上演示解說制作辦法與過程，由學(xué)生課外制作。在教材的最后尚有一句話，能制作五種以上的礦物及其提煉物標(biāo)本，可畫五面小紅旗。其意圖是規(guī)定學(xué)生首先進(jìn)行自我評價(jià)，同時(shí)也提示教師，要關(guān)注學(xué)生課外制作標(biāo)本的狀況，及時(shí)進(jìn)行評價(jià)。學(xué)情分析通過兩年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的愛好，已經(jīng)含有了初步的探究能力，他們對周邊世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。但是對于標(biāo)本的制作，學(xué)生還是初次接觸，需教師加以引導(dǎo)。學(xué)習(xí)目的1.懂得重要的能源礦產(chǎn)、金屬礦產(chǎn)及其提煉物的名稱；懂得鋁土礦、赤鐵礦、黃銅礦的特點(diǎn)。2.經(jīng)歷對鋁土礦、赤鐵礦、黃銅礦的觀察過程；學(xué)會制作礦石標(biāo)本的辦法。3.樂于參加觀察礦石和制作礦石標(biāo)本的活動。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：觀察鋁土礦、赤鐵礦、黃銅礦，認(rèn)識其特點(diǎn)。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)制作礦石標(biāo)本。評價(jià)任務(wù)1.通過對鋁土礦、赤鐵礦、黃銅礦的觀察過程，認(rèn)識其特點(diǎn)。2.學(xué)會制作礦石標(biāo)本的辦法。教學(xué)準(zhǔn)備分組材料：鋁土礦、赤鐵礦、黃銅礦、小刀、鑰匙等。演示材料：小方盒、玻璃瓶、礦物、有關(guān)礦石的圖片或者視頻資料。教學(xué)過程一、觀察銅、鐵、鋁礦石1.提問：我們生活中的銅、鐵、鋁是從哪里得到的呢？2.學(xué)生回答：從礦石中提煉出來的。3.教師引入到鋁土礦、赤鐵礦、黃銅礦的觀察。教師要指導(dǎo)學(xué)生觀察辦法，用眼看、借助放大鏡看，能觀察到它們的顏色、光澤、構(gòu)造等，用刻的辦法能觀察到礦石的硬度，但是由于學(xué)生沒有硬、較硬、較軟、軟的原則，因此教師要給學(xué)生原則，如用小刀和銅鑰匙都不能刻劃出痕跡，闡明礦石硬；能用小刀刻劃出痕跡但不能用銅鑰匙刻劃出痕跡，闡明礦石較硬；能用銅鑰匙刻劃出痕跡但不能用手指甲刻劃出痕跡，闡明礦石較軟；能用指甲刻劃出痕跡，闡明礦石軟。4.指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)一份觀察統(tǒng)計(jì)表，讓學(xué)生邊觀察邊統(tǒng)計(jì)。5.實(shí)驗(yàn)完后，組織學(xué)生按照各個(gè)擊破的原則逐個(gè)礦石的特點(diǎn)進(jìn)行交流，即把一種礦石的特點(diǎn)交流完后再組織另一種礦石特點(diǎn)的交流。二、認(rèn)識礦產(chǎn)的種類教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，然后教師解說以及圖片、視頻資料的展示。三、制作礦物標(biāo)本根據(jù)課本上制作礦物標(biāo)本的過程與辦法制作標(biāo)本。1.準(zhǔn)備某些小方盒和玻璃瓶；2.將收集到的金屬礦物和能源礦物及其提煉物分別裝入小方盒和小瓶中；3.制作標(biāo)簽。普通有礦物及其提煉物名稱、產(chǎn)地、特點(diǎn)、用途、制作人、制作人等幾欄；4.貼標(biāo)簽。對應(yīng)所制作的標(biāo)本，把標(biāo)簽貼在小方盒或者玻璃瓶上。教學(xué)反思1.在解說礦物的種類和能源礦產(chǎn)以及金屬礦產(chǎn)時(shí)，教師最佳能找到有關(guān)的圖片或者視頻資料配合解說，如果沒有，教師要掌握較多的礦產(chǎn)資源的信息，聯(lián)系學(xué)生的生活進(jìn)行解說。2.有關(guān)制作礦石標(biāo)本的辦法與過程，由教師在課堂上演示解說制作的過程與辦法，標(biāo)簽的大小要與小