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文檔簡介
第6課北宋的政治本課重點知道北宋的建立,了解宋朝重文輕武的特點。本課難點尊重歷史時序,了解中國古代歷史發(fā)展的基本線索1.唐代法律規(guī)定“工商之家,不得預于仕(不準做官)”,宋太宗年間朝廷下詔“工商雜類,有奇才異行,卓然不群者,亦許解送”。這一變化()A.體現了重文輕武的方針 B.完善了科舉制度的程序C.改變了重農抑商的政策 D.推動了社會結構的變動2.北宋王安石變法涉及經濟、軍事、教育領域,下列措施屬于經濟方面的是①方田均稅法②募役法③保甲法④農田水利法()A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④3.宋代134位宰相,123人科舉出身,他們中多為學者型官員。如范仲淹、司馬光、王安石、蘇軾、蘇洵、歐陽修、柳永、張載、沈括等。這表明當時()A.進士科仍然是當時最為重要的科目B.科舉制度提升了學術研究的水平C.人才選拔真正做到了公平、公正D.科舉制度造就了高素質的文官群體4.宋朝重文輕武政策主要是為了()A.分割宰相權力 B.發(fā)展科舉制度C.防止武將跋扈 D.提高文人待遇5.根據表中的信息,可以看出宋初()宋太祖時期中央所轄州縣數量統(tǒng)計表時間州縣公元960年111638公元979年2971860A.科舉改革成效顯著 B.地方治理得到強化C.經濟重心南移加快 D.地方機構日漸臃腫6.五代十國的皇帝大都出身武將,靠兵變改朝換代。到了宋朝,統(tǒng)治者出于防范“陳橋兵變”再演的可能而采取重文抑武的國策。由此可見,宋朝實行重文輕武政策的主要原因是()A.宰相權力過大 B.防止武將專權 C.軍費開支過高 D.中央財政匱乏7.畢仲游《西臺集》:“王荊公以興作之說歆動先帝,先帝信之而患財之不足也,乃散青苗,置市易,斂役錢,變鹽法;凡政之可以得民財者,無不用。”這說明王安石變法的重點在于()A.分散宰相權力 B.增加財政收入 C.加強軍事實力 D.加強皇權專制8.“朕選儒臣于事者百余人,分治大落(節(jié)度使轄區(qū)),即使他們都貪濁,也不及武臣一人為害之大?!睘榇怂翁娌扇〉闹匾胧┦牵ǎ〢.建立刺史制度 B.分化事權,削弱相權C.派文臣擔任各地州縣的長官 D.設立御史臺9.北宋宰相趙普曾推出“惟稍奪其權,制其錢谷,收其精兵。則天下自安矣”。下列體現北宋在經濟上“奪其權”措施的是()A.將調兵權與統(tǒng)兵權分離 B.采用分化事權的辦法,削弱相權C.設通判監(jiān)督知州,以分知州的權利 D.設置轉運使,收回地方財賦權10.(2022·山東青島·中考真題)“陳橋兵變”在中國歷史上創(chuàng)造了“不流血而建立一個王朝”的奇跡。這個“大王朝”的建立者是?()A.劉邦 B.楊堅 C.李世民 D.趙匡胤11.(2022·山東日照·中考真題)五代時期,天子“兵強馬壯者為之”。北宋引以為戒而采取的措施是()A.定都東京 B.設置刺史 C.重文輕武 D.削弱相權12.(2022·江蘇泰州·中考真題)宋初“始置諸州通判”,“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事,可否裁決,與守臣(指知州、知府等地方官)通簽書施行”。據此,通判的作用是()A.分散知州的權力 B.收歸地方財賦于中央C.超越知州的權力 D.防止宰相的權力過大13.(2022·廣東廣州·中考真題)南宋光宗時,出現了武官不習武藝,只學文章的現象。這表明當時()A.行政效率低下 B.財政困難 C.邊患已經消除 D.重文輕武14.(2022·內蒙古赤峰·中考真題)秦始皇實行郡縣制,漢武帝頒布“推恩令”和宋太祖任用文臣做知州,其共同目的是()A.擴大疆域 B.整頓吏治 C.創(chuàng)新行政體制 D.加強中央集權15.(2022·湖南湖南·中考真題)朝廷對“梅山蠻”的政策由封鎖、征剿改變?yōu)檎袚岷烷_發(fā),在梅山地區(qū)設立新化、安化兩縣的時間是()A.三國 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝16.(2022·浙江溫州·中考真題)關于禁軍之策,宋神宗闡述:禁軍三十三萬,“京師牛萬余,諸道十方余”,使京師之兵與諸道之兵“內外相制”,天下因此安定百余年。這一策略()A.導致了武將專權 B.分割了宰相權力C.提高了文官地位 D.加強了中央集權17.(2022·江蘇無錫·中考真題)歷史學家錢穆認為,宋代正是因為……才沒有重蹈唐末五代覆轍。句中省略號處應該補全的內容是()A.發(fā)展經濟 B.減免賦稅 C.發(fā)展海外貿易 D.重文輕武18.(2022·陜西·中考真題)如圖所示歷史人物發(fā)動兵變,奪取前朝政權,建立新朝代。他統(tǒng)治期間的史實有()①結束割據局面完成大一統(tǒng)②采取分化事權的辦法削弱相權③解除禁軍將領的兵權牢牢控制軍隊④用文臣掌握軍政大權A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④19.(2022·貴州黔西·中考真題)宋朝注重發(fā)展文教事業(yè),改革和發(fā)展了隋唐以來的科舉制,對宋朝社會產生了深遠的影響。該影響主要表現在()A.發(fā)展了商業(yè)經濟 B.調和了民族關系C.造就了文治局面 D.活躍了市民生活20.(2022·廣西梧州·中考真題)閱讀下列材料,回答問題。材料一孔子以詩書禮樂教,弟子蓋三千焉,身通六藝者七十有二。如顏濁鄒(注:當時的大盜)之徒,頗首業(yè)者眾。——司馬遷《史記.孔子世家》材料二宋代重視文治,加之放寬了對考生的身份限制,考生的數量劇增,這對于經歷了五代十國戰(zhàn)亂割據的北宋政府來說,財政困難,興辦官學壓力巨大。宋代士人團體承擔起了培養(yǎng)人才和發(fā)展教育的歷史使命,他們建院講學,將傳授儒家經典,助力生徒科舉應試作為自身教學活動目標。茂詢、茂先、夢升、子元等十位登甲科,均出自櫻桃書院和芝臺書院?!幾詶钜业ぁ对囌摽婆e制與宋代書院的興起》請回答(1)根據材料一,指出孔子的辦學創(chuàng)舉。(2)根據材料二,分析宋代士人興辦書院的原因。(3)根據材料一、二,概括孔子的辦學創(chuàng)舉與宋代上人興辦書院共同的積極作用。
參考答案1.D【詳解】根據題干材料“唐代法律規(guī)定‘工商之家,不得預于仕(不準做官)’”可知,唐朝時,從事工商業(yè)活動的人不得參加科舉考試;根據題干材料“宋太宗年間朝廷下詔‘工商雜類,有奇才異行,卓然不群者,亦許解送’”可知,宋朝時期,在科舉制上對工商業(yè)子弟及其他人員中的“奇才異行,卓然不群者”放寬限制。由此可得出唐朝到宋代科舉取士的條件已經在發(fā)生變化,且相對寬松。因此,這一變化使越來越多的人可以通過科舉流向上層社會,推動了社會結構的變動,故D項正確;題干材料反映了宋朝科舉制的規(guī)定是針對部分工商業(yè)者子弟所作的調整,與“重文輕武”無關,排除A項;題干材料反映了唐朝到宋代科舉取士的條件的變化,而不是完善了科舉制度的程序,排除B項;題干材料反映了宋朝科舉制的規(guī)定是針對部分工商業(yè)者子弟所作的調整,沒有改變“重農抑商”的政策,排除C項。故選D項。2.C【詳解】北宋王安石變法措施中,方田均稅法、募役法、農田水利法,屬于經濟方面的內容,①②④符合題意;保甲法是帶有軍事管理的戶籍管理制度,排除③。故排除ABD,C符合題意。故選C。3.D【詳解】根據材料“宋代134位宰相,123人科舉出身,他們中多為學者型官員”結合所學知識,可知科舉制造就了高素質的文官全體,D正確;題干沒有涉及宋代考試的科目,排除A;,題干“他們中多為學者型官員”,但是題干并沒有涉及宋代學術研究的水平,排除B;“人才選拔真正做到了公平、公正”說法太絕對,排除C。故選D。4.C【詳解】根據題干并結合所學知識可知,宋朝實行重文輕武的政策的目的是防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現。宋朝實行重文輕武的政策的具體表現是宋太祖有意重用文官掌握軍政大權,后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將,提升文官的政策,使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成,選項C符合題意;分割宰相權力為加強中央集權的措施,選項A不符合題意;發(fā)展科舉制度屬于重文輕武實行的政策,選項B不符合題意;提高文人待遇,屬于重文輕武實行的政策,選項D不符合題意。故選C。5.B【詳解】根據題干表格“宋太祖時期中央所轄州縣數量統(tǒng)計表”可知,與960年相比,979年宋朝地方州縣數量增長了近3倍。結合所學知識可知,宋朝建立時,五代十國的分裂局面已出現統(tǒng)一的趨勢。宋太祖和他的后繼者依照先南后北的統(tǒng)一方針,陸續(xù)消滅了南方割據政權,結束了中原和南方的分裂割據局面。雖然隨著統(tǒng)一全國地域擴大了,但是州縣數量增長了近三倍多,說明對地方的治理更加精細化了,也就是加強了對地方的治理,故B項正確;材料無法體現科舉制度,排除A項;材料不能體現經濟中心南移,排除C項;州縣增多導致地方官員增多,但是不能說明地方機構也隨之增多,排除D項。故選B項。6.B【詳解】根據題干“統(tǒng)治者出于防范‘陳橋兵變’再演的可能而采取重文抑武的國策”并結合所學知識可知,960年,后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變,建立宋朝,取代后周,以開封為東京,作為都城,史稱北宋。鑒于五代政權更替頻繁,為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現,宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權。后繼的宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策,使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。因此,宋朝實行重文輕武政策的主要原因是防止武將專權,故B項正確;宋太祖為防止宰相權力過大,采取分化事權的辦法,削弱相權,與題干“重文輕武”不符,排除A項;宋朝的重文輕武政策,導致軍隊戰(zhàn)斗力減弱官吏冗多,又增加了朝廷的財政支出,因此,CD項是重文輕武政策產生的結果,與題干“重文輕武政策的主要原因”不符,排除CD項。故選B項。7.B【詳解】依據題干“王荊公以興作之說歆動先帝,先帝信之而患財之不足也,乃散青苗,置市易,斂役錢,變鹽法;凡政之可以得民財者,無不用?!贝笾乱馑际峭醢彩v述興變法原因,說動先帝,先帝相信他,解決財政不足的措施,“散青苗,置市易,斂役錢,變鹽法;凡政之可以得民財者,無不用”。由此可知王安石變法的重點是增加財政收入。B正確,ACD與題干內容無關,排除;故選B。8.C【詳解】根據題干信息“即使他們都貪濁,也不及武臣一人為害之大”,可知宋太祖有意重用文官掌握節(jié)度使轄區(qū)大權,結合所學知識可知,為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現,宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權,為此宋太祖采取的重要措施,是派文臣擔任各地州縣的長官。選項C符合題意;漢武帝建立刺史制度,A排除;宋朝在中央,削弱宰相權力,設多重機構,分割宰相的軍政、財政大權,B排除;設立御史臺,是東漢至元朝設置的中央監(jiān)察機構,D排除。故選C。9.D【詳解】依據題干:北宋在經濟上“奪其權”措施,即經濟上的措施。結合課本所學可知,為加強中央集權,宋太祖下令取消節(jié)度使收稅的權利,除各州留一部分用作地方的必要支出外,其余一切稅收由中央掌控。后來又陸續(xù)在地方設置轉運使,把地方財賦收歸中央。D正確;將調兵權與統(tǒng)兵權分離是軍事方面的措施,A排除;宋太祖為防止宰相權力過大,采用分化事權的辦法,削弱相權,B排除;宋太祖為加強對地方的控制,設通判監(jiān)督知州,以分知州的權利。C排除;故選D。10.D【詳解】根據材料“陳橋兵變”“不流血而建立一個王朝”并結合所學可知,960年,后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變,以開封為都城,建立政權,史稱北宋,趙匡胤就是宋太祖,D項正確;劉邦建立的是西漢政權,排除A項;楊堅建立的是隋朝,排除B項;李世民是唐朝皇帝,排除C項。故選D項。11.C【詳解】五代時期,天子“兵強馬壯者為之”。北宋引以為戒而采取的措施是重文輕武,削弱武將的權力,加強中央對地方的控制。宋太祖解除禁軍(國家正規(guī)軍)將領石守信等人的兵權,抽掉各地精兵強將充實中央禁軍,設轉運使收地方財權,C項正確;定都東京屬于政權的建立,與消除“兵強馬壯者為之”信息不符合,排除A項;西漢武帝時期設置刺史制度,排除B項;削弱相權是加強君權的措施,排除D項。故選C項。12.A【詳解】依據所學可知,宋太祖統(tǒng)治時期,在各州府設置通判,強化中央集權,分知州的權力,A項正確;轉運使把地方財賦于中央,排除B項;通判沒有超越知州的權力,排除C項;為防止宰相的權力過大,他采取分化事權的辦法,削弱相權,排除D項。故選A項。13.D【詳解】結合所學知識可知,宋朝時期的治國政策是重文輕武,文人治國,因此出現“武官不習武藝,只學文章的現象”,D項正確;行政效率低下、財政困難的說法與材料無關,AB項排除;南宋時期仍然面臨嚴重的邊患問題,C項排除。故選D。14.D【詳解】結合所學內容可知,漢武帝頒布“推恩令”是為了削弱地方諸侯勢力,從而加強中央集權;宋太祖任用文臣做知州是為了削弱武將,防范地方割據勢力的出現,從而加強中央集權。所以其共同目的是加強中央集權,故選D;綜上所述可知ABC與題意不符,排除。15.C【詳解】根據所學知識可知,秦漢時期,吳芮部將梅鋗封侯于湘中地區(qū),人們把他所據之地稱為梅山,這里的居民被稱為梅山蠻(長期居住山林,勇猛頑強)。歷代統(tǒng)治者對梅山地區(qū)采取封鎖政策,想用武力征服,但都未能成功。北宋時,朝廷開始改變對“梅山蠻”的政策,到梅山進行招撫,后來梅山地區(qū)正式歸附北宋中央王朝。北宋在梅山地區(qū)設立二邑,命名“新化”和“安化”,故選C項,排除ABD項。16.D【詳解】北宋通過“內外相制”,削弱禁軍的軍權,加強了君權,有利于加強中央集權,故D符合題意;宋朝實行重文輕武的國策,改變了武將專權的局面,排除A;材料沒有涉及分割相權的信息,排除B;材料未涉及文官的信息,排除C。故選D。17.D【詳解】根據材料結合所學可知,唐末至五代,藩鎮(zhèn)割據嚴重,嚴重削弱了中央集權,導致唐朝滅亡和五代的混亂局面,為了改變唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據的局面,北宋削弱武將力量,派文官擔任地方長官,體現了重文輕武的特點,解決了藩鎮(zhèn)割據的問題,D項正確;依據所學知識可知,唐末至五代的覆轍并不是經濟問題,A項錯誤;宋朝時期采取重文輕武的政策以避免了重蹈唐末五代覆轍,而不是以減免賦稅的方式,B項錯誤;依據所學知識可知,唐末至五代的覆轍是藩鎮(zhèn)割據,而不是發(fā)展海外貿易,C項錯誤。18.A【詳解】觀察圖片并結合“發(fā)動兵變,奪取前朝政權,建立新朝代”可知,這與趙匡胤有關。960年,后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變,建立宋朝,取代后周,以開封為東京,作為都城,史稱北宋,趙匡胤就是宋太祖。北宋沒有完成國家大一統(tǒng)治,與遼、西夏等民族政權并立,①不符合題意,排除BCD項;②③④項內容都與趙匡胤相關,符合題意。故選擇A。19.C【詳解】據所學知識可知,
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