“雙減”政策下不同人群對教培機(jī)構(gòu)的認(rèn)知調(diào)研

“雙減”政策下不同人群對教培機(jī)構(gòu)的認(rèn)知調(diào)研尊敬的女士/先生:您好!我是貴州大學(xué)政治學(xué)與行政學(xué)在讀本科生。自雙減政策施行以來，中小學(xué)教學(xué)模式以及課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的格局都發(fā)生了翻天覆地的變化，直接影響到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活以及家庭教育支出。此次問卷調(diào)查將圍繞雙減政策對受訪者受教育體驗的改變展開，以便分析規(guī)劃之后教育行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢，助力我國教育行業(yè)向高質(zhì)量重素質(zhì)的方向推進(jìn)。所得的資料與數(shù)據(jù)將用于研究，不做其他用途，也不會公開，請您放心作答。您的真實想法對我們非常重要，感謝您的參與與支持。1.您的性別【單選題】[單選題]*○男○女2.您是否正處于義務(wù)教育階段?【單選題】[單選題]*○A是(請?zhí)恋?題)○B(yǎng)否(請?zhí)恋?4題)第二部分“雙減”工作調(diào)查問卷（義務(wù)教育階段學(xué)生）

（1）“雙減”政策了解情況調(diào)查1.您所處的教育階段?【單選題】[單選題]*○A小學(xué)○B(yǎng)初中2.您是否了解義務(wù)教育階段的“雙減”政策?【單選題】[單選題]*○A了解○B(yǎng)聽說過，但不是很了解○C完全不了解3.您對于“雙減”政策持什么態(tài)度?【單選題】[單選題]*○A支持○B(yǎng)不支持4.您認(rèn)為“雙減”政策的出臺是否能夠促進(jìn)教育公平?【單選題】[單選題]*○A能○B(yǎng)不能（2）作業(yè)負(fù)擔(dān)情況調(diào)查1.周一到周五您每晚完成作業(yè)時間是【單選題】[單選題]*○8點前○9點前○10點前○11點前○12點前2.周末假期完成學(xué)校教師布置的作業(yè)時長是【單選題】[單選題]*○A1小時以內(nèi)○B(yǎng)3小時以內(nèi)○C3小時以上3.周末假期完成課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師或家長布置的作業(yè)時長是【單選題】[單選題]*○A沒有作業(yè)○B(yǎng)1小時以內(nèi)○C3小時以內(nèi)○D3小時以上4.您認(rèn)為自己每周自由支配做自己喜歡的事(如讀書、與同學(xué)溝通、體育運動等)的時長大約為?【單選題】[單選題]*○A1小時以下○B(yǎng)1至2小時○C2小時至3小時○D3小時以上5.您認(rèn)為自己作業(yè)負(fù)擔(dān)重嗎?【單選題】[單選題]*○A特別重○B(yǎng)較重○C適中○D較為輕松6.您認(rèn)為自己作業(yè)負(fù)擔(dān)主要來自?【單選題】[單選題]*○A學(xué)校教師布置的作業(yè)量太大○B(yǎng)校外培訓(xùn)過多，作業(yè)量大○C家長布置額外作業(yè)多○D自己做作業(yè)效率低○E其它（3）參加課外培訓(xùn)情況調(diào)查1.您參加校外培訓(xùn)班的情況【單選題】[單選題]*○A.僅周一至周五晚上安排○B(yǎng).僅于周末安排○C.周內(nèi)和周末都有安排○D.沒有參加2.您每周參加課外培訓(xùn)班次數(shù)?【單選題】[單選題]*○A.0次○B(yǎng).1次○C.2次○D.3次○E.3次以上3.您對參加課外培訓(xùn)班的態(tài)度【單選題】[單選題]*○A.積極，主動參與○B(yǎng).較積極，能按時完成○C.較被動，靠父母或老師督促○D.反對，有抵觸情緒4.您參加校外培訓(xùn)班的類型[多選題]*□A.不參加任何輔導(dǎo)班□B.學(xué)科類(語文、數(shù)學(xué)、英語)□C.藝術(shù)類(書法、繪畫、樂器等)□D.體育類(跆拳道、游泳、乒乓球等)□E.一對一輔導(dǎo)類5.您參加課外培訓(xùn)班的原因是[多選題]*□A.培養(yǎng)興趣愛好□B.課堂教學(xué)內(nèi)容比較簡單□C.補習(xí)自己薄弱學(xué)科□D.自己喜歡□E.老師或?qū)W校要求□F.父母要求或逼迫□G.提前學(xué)習(xí)，擔(dān)心跟不上學(xué)校教學(xué)□H.其它6.您認(rèn)為參加課外培訓(xùn)班對自己不利的方面有哪些[多選題]*□A.占用課余時間多□B.加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)□C.精神壓力加大□D.喪失學(xué)習(xí)興趣和動力□E.無明顯不利影響7.您周圍參加過教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的人多嗎?【單選題】[單選題]*○A大多數(shù)都參加，情況較普遍○B(yǎng)一般○C很少○D幾乎沒有8.您認(rèn)為參加教育機(jī)構(gòu)課外培訓(xùn)對自身有幫助嗎?【單選題】[單選題]*○A非常大，學(xué)習(xí)成績已顯著提高○B(yǎng)有一定幫助，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升○C沒有幫助，學(xué)習(xí)成績無明顯變化8.您認(rèn)為參加教育機(jī)構(gòu)課外培訓(xùn)對自身有幫助嗎?【單選題】[單選題]*○A非常大，學(xué)習(xí)成績已顯著提高○B(yǎng)有一定幫助，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升○C沒有幫助，學(xué)習(xí)成績無明顯變化9.根據(jù)您的了解，您認(rèn)為美術(shù)聲樂等校內(nèi)素質(zhì)課程的開展足以滿足孩子雙商發(fā)展的需求嗎【單選題】[單選題]*○A能○B(yǎng)不能10.您認(rèn)為雙減政策背景下，目前的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要存在哪些問題?[多選題]*□A培訓(xùn)條件簡陋□B存在安全隱患□C衛(wèi)生條件較差□D審批不夠規(guī)范□E價格虛高□F營銷過度，虛假宣傳*請您填寫完本題后結(jié)束作答。第二部分“雙減”工作調(diào)查問卷（非義務(wù)教育階段人群）基本信息23、您的年齡為【單選題】[單選題]*○A.18-23歲○B(yǎng).24-27歲○C.27-34歲○D.35-44歲○E.45-54歲○F.55歲及以上（1）“雙減”政策了解情況調(diào)查1.您是否了解義務(wù)教育階段的“雙減”政策?【單選題】[單選題]*○A了解○B(yǎng)聽說過，但不是很了解○C完全不了解2.您是通過何種渠道了解到“雙減”政策的?[多選題]*□A學(xué)校宣傳□B親友分享□C傳統(tǒng)媒體□D新媒體□E其他3.您對于“雙減”政策持什么態(tài)度?【單選題】[單選題]*○A支持○B(yǎng)不支持4.您認(rèn)為“雙減”政策的出臺是否能夠促進(jìn)教育公平?【單選題】[單選題]*○A能○B(yǎng)不能5.您認(rèn)為“雙減”政策執(zhí)行前，我國的教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢，是否需國家出面進(jìn)行管制?【單選題】[單選題]*○A需要，教培行業(yè)發(fā)展存在不合理狀況○B(yǎng)行業(yè)發(fā)展過剩，但教育模式仍然合理○C不需要，發(fā)展形式合理（2）對中小學(xué)生課業(yè)了解情況調(diào)查1.您認(rèn)為目前中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)狀況如何?【單選題】[單選題]*○A特別重○B(yǎng)較重○C適中○D較為輕松2.您認(rèn)為目前義務(wù)教育階段作業(yè)難度如何?【單選題】[單選題]*○A特別難○B(yǎng)較難○C適中○D較易○E特別容易3.“雙減”政策出來前，您身邊處于義務(wù)教育階段的學(xué)生每日完成作業(yè)所需要的時間是?【單選題】[單選題]*○A半小時以內(nèi)○B(yǎng)半小時到一個半小時○C兩個小時以上4.在“雙減”政策出臺后，您身邊處于義務(wù)教育階段的學(xué)生學(xué)校的作業(yè)發(fā)生了什么改變?【單選題】[單選題]*○A有作業(yè)，只有與課程相應(yīng)的書面作業(yè)○B(yǎng)有作業(yè)，既有書面作業(yè)也有實踐作業(yè)○C只有實踐作業(yè)○D沒有作業(yè)5.您認(rèn)為，現(xiàn)有的學(xué)校教育可以滿足孩子基礎(chǔ)課程教育方面的需要嗎?【單選題】[單選題]*○A完全可以○B(yǎng)大部分可以滿足○C基本可以滿足，但需要一點的課外輔導(dǎo)○D不太能滿足，需要較多的課外輔導(dǎo)○E完全不能滿足，需要大量的課外輔導(dǎo)6.您認(rèn)為作業(yè)量對孩子成績有影響嗎?【單選題】[單選題]*○A影響很大○B(yǎng)影響比較大○C影響一般○D影響不太大○E幾乎沒有影響（3）對中小學(xué)生參加課外培訓(xùn)情況調(diào)查1.您認(rèn)為雙減政策背景下，目前的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在哪些問題?【多選題】[單選題]*○A培訓(xùn)條件簡陋○B(yǎng)存在安全隱患○C衛(wèi)生條件較差○D審批不夠規(guī)范○E價格虛高○F營銷過度，虛假宣傳2.您認(rèn)為“雙減”政策的出臺及實施符合改善您的期望嗎?【單選題】[單選題]*○A符合○B(yǎng)比較符合○C基本符合○D不太符合○E完全不符合3.您了解到，中小學(xué)生參加教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的情況普遍嗎?【單選題】[單選題]*○A情況較普遍，大多數(shù)都選擇參加○B(yǎng)一般○C很少○D幾乎沒有4.您了解到，中小學(xué)生參加教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇的課程類型是?[多選題]*□A.不參加任何輔導(dǎo)班□B.學(xué)科類(語文、數(shù)學(xué)、英語)□C.藝術(shù)類(書法、繪畫、樂器等)□D.體育類(跆拳道、游泳、乒乓球等)□E.一對一輔導(dǎo)類5.您對參加課外培訓(xùn)班的態(tài)度?【單選題】[單選題]*○A.積極，主動參與○B(yǎng).較積極，能按時完成○C.較被動，靠父母或老師督促○D.反對，有抵觸情緒6.了解到“雙減”政策后，您認(rèn)為部分人群仍選擇報班的最主要原因是?【單選題】[單選題]*○A孩子的文化課成績時刻不容松懈，升學(xué)考試壓力大，競爭激烈必須報○B(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣需要培養(yǎng)熏陶，以面對未來可能的機(jī)遇○C孩子業(yè)余時間自己也要工作，無暇照顧孩子○D孩子日常缺乏自覺自律意識，需要借助外力約束○E不想給孩子補課，但其他家長都在補，沒有辦法7.您覺得當(dāng)下最大的變化是【單選題】[單選題]*○A切實減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，增加了學(xué)生可自由支配的時間○B(yǎng)切實減輕了家長焦慮問題，減少劇場現(xiàn)象○C切實整改了教育行業(yè)亂象，減少了教育市場弊端○D切實完善了校內(nèi)教學(xué)互動，優(yōu)化學(xué)校教育質(zhì)量，規(guī)范教師行業(yè)道德8.您認(rèn)為“雙減”政策最主要的不利影響是?【單選題】[單選題]*○A“雙減”政策減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，但無法減輕孩子未來升學(xué)壓力○B(yǎng)“雙減”政策增加課余時間，但使得家中孩子開始沉迷娛樂○C“雙減”政策縮緊教培行業(yè)，但無法真正解決全民補課問題○D“雙減”政策增加教師工作，但易使教師教育質(zhì)量有所下降○E“雙減”政策打擊違規(guī)機(jī)構(gòu)，但預(yù)支補課費無法退還成難題9.據(jù)您了解，您附近學(xué)校的老師課后會積極地與學(xué)生家長、學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系嗎?【單選題】[單選題]*○A.會○B(yǎng).不會10.您身邊的學(xué)校是否有一名老師上不同科目，或者老師所授科目并非老師所學(xué)的情況?【單選題】[單選題]*○A.是○B(yǎng).否11.您認(rèn)為當(dāng)前當(dāng)?shù)馗鞔蠼逃嘤?xùn)機(jī)構(gòu)之間競爭程度如何?【單選題】[單選題]*○A比較小○B(yǎng)正?！餋大○D非常大12.如果校外各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與學(xué)校展開合作，各類成本降低，您會選擇參加嗎?【單選題】[單選題]*○A會○B(yǎng)不會13.當(dāng)雙減政策落實后，學(xué)業(yè)壓力減小的情況下是否會考慮研學(xué)旅游?【單選題】[單選題]*○A是○B(yǎng)否14.您在以下哪些平臺上見到過教培機(jī)構(gòu)的宣傳并覺得有一定可信度[多選題]*□A短視頻平臺（eg.抖音）□B電視□C電影□D報