給一年級學(xué)生家長的建議書

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我國古代賢人早已對習(xí)慣與人生的關(guān)系有著深刻的認(rèn)識，那部家喻戶曉的《三字經(jīng)》，開頭就是這樣幾句：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！睅拙浜喖s的話，揭示出了一個深刻的道理：孩子天賦條件一般區(qū)分不會太大，而導(dǎo)致孩子們后來成就千差萬別的因素之一，就是其后天所養(yǎng)成的習(xí)慣的好壞。

心理學(xué)家討論：學(xué)校一、二班級是學(xué)習(xí)習(xí)慣培育的教育關(guān)鍵期。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，非一朝一夕就能完成。那么，各位真正關(guān)愛孩子的家長，請您協(xié)作學(xué)校做好以下工作：

一援助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1每天獨(dú)立整理書包、文具盒。

2預(yù)備好學(xué)習(xí)用品：

文具盒：鐵皮，單層，不要有其他功能。

鉛筆：hb型，六角形，不要帶橡皮頭，6支，削好后用筆套套好，在筆桿頂部貼上標(biāo)簽，并寫上姓名。

橡皮：白色，長條或大塊，不要帶有香味，寫上名字。

尺子：長尺一把，15cm，不要鏤空,數(shù)字線條要清楚，貼上姓名。

書包：雙肩背，有分層，有側(cè)袋，有拉鏈，不要太大。

墊板：2塊，一塊軟一塊硬，單色，分別寫上姓名。

書皮：白色稍厚的紙張〔不要買現(xiàn)成的塑料書套〕，包好書本后，在封面寫上科目、班級、姓名。在運(yùn)用中損壞了要實(shí)時更換。

小鏡子：學(xué)習(xí)拼音時援助正確發(fā)音。

3每天仔細(xì)完成家校聯(lián)系本上的內(nèi)容，家長檢查后簽字。

〔由于一班級的孩子還不會寫字，請家長預(yù)備一個透亮的文件袋，我們將指導(dǎo)孩子把每天布置的語文、數(shù)學(xué)作業(yè)放在這個文件袋內(nèi)，請家長每天查收?！?/p>

二援助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

1、每天預(yù)備好衛(wèi)生用品：

手絹：一塊，用于擦汗或擦嘴。

手紙：假設(shè)干張。

口杯：塑料杯或塑料瓶。

抹布：一塊，用于擦課桌椅，或大掃除時擦門窗。

2、養(yǎng)成均衡的飲食習(xí)慣：

〔1〕每天早晨要吃飽早餐，能夠精神充足地學(xué)習(xí)、活動。

〔2〕一日三餐有規(guī)律，平常吃飯不挑食。

〔3〕在校不帶飲料、水果、零食、點(diǎn)心，假如不喝純潔水，可用水瓶帶白開水。

3、每天晚上8點(diǎn)30分前睡覺，保證第二天有充足的精力學(xué)習(xí)。

4、留意個人衛(wèi)生：勤洗頭、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣。

5、服裝：干凈、舒適，不穿拖鞋進(jìn)學(xué)校；體育課肯定要穿球鞋。

三為孩子制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子上學(xué)后，為孩子預(yù)備一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境特別之重要。這個空間可以不大，但是需要要孩子知道，這就是孩子專有的一個學(xué)習(xí)的空間。一般說來，我們認(rèn)為這個空間應(yīng)當(dāng)有如下的物質(zhì)預(yù)備：①課桌或其他平整的工作臺，課桌最好是能調(diào)整高度的，由于孩子生長發(fā)育很快。帶多個抽屜，以便分類放不同的學(xué)習(xí)用品；②一把舒適的坐椅，最好也是能調(diào)整高度的，讓孩子的腳剛好能平放接觸地面。③一盞臺燈；④一個小書架；⑤一個美麗的日歷，明天或以后更長的時間，需要做什么，都可以記在上面，幫孩子養(yǎng)成做計劃的習(xí)慣。另外，也可以將學(xué)校、老師的安排和要求，寫在上面，免的孩子忘了。⑥電話號碼本，萬一孩子將老師布置的任務(wù)忘了，可給同班同學(xué)打個電話。⑦另外廢紙簍、訂書器、訂書釘、回心針、練習(xí)紙、練習(xí)本、雙面膠、透亮膠等也必不可少。

以上是一個比較完備的環(huán)境安排，假如不能有這樣一個空間，可以簡約一點(diǎn)，但是肯定留意不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，要給他們一個寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在留意物理環(huán)境的時候也不能忽視心理環(huán)境。有的父母出于感情溝通的需要，不愿讓孩子在做作業(yè)時感覺被忽視，所以他們總喜愛在孩子做功課時對孩子問這問那?！白鰩椎懒?？還有幾道？”看起來好像是關(guān)懷了孩子，殊不知這樣時常地干擾孩子，弄得孩子無法集中留意力，思索問題的思路也是總被打斷。因此提示各位父母留意：不要在孩子學(xué)習(xí)時跟孩子嘮嘮叨叨。同時要留意不要被客人來訪擾亂了孩子的學(xué)習(xí)時間。

四培育孩子的時間觀念。

一般說來，在幼兒園大班階段，幼兒園就應(yīng)適當(dāng)提高對作息時間的要求。到了學(xué)校，對時間的要求更加嚴(yán)格，而且基本上沒有午休的時間。所以，家長肯定要在暑假與孩子一起商討制定孩子的作息時間，并嚴(yán)格遵守。以便保證孩子的睡眠時間。按時睡覺，也要按時起床，按時到校。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從上學(xué)不遲到開始的。相對嚴(yán)格的遵守作息時間，可以讓孩子更快的適應(yīng)學(xué)校的生活節(jié)奏。一班級的孩子，下午三點(diǎn)二十就放學(xué)了，但由于家長還在上班，所以很多孩子在放學(xué)后到晚飯前這段時間，完全自由活動。剛上學(xué)的孩子，還沒有技能自己合理地安排時間，我們應(yīng)當(dāng)留意培育孩子科學(xué)地安排時間的習(xí)慣。一般說來，孩子在一天中的學(xué)習(xí)精力是有差別的。上午精力最好，中午減弱，午后二三時又開始提高，到下午四五時，是下午精力最好的時候，這個時間用來學(xué)習(xí)是最好的，所以，放學(xué)以后，讓孩子玩半至一小時，然后讓孩子完成他的回家作業(yè)，這樣的安排比較合理。家長不在家，要求孩子自