主題班會(huì)活動(dòng)策劃書思維導(dǎo)圖大全(十篇)_第1頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)主題班會(huì)活動(dòng)籌劃書思維導(dǎo)圖大全(十篇)主題班會(huì)活動(dòng)籌劃書思維導(dǎo)圖篇一結(jié)合學(xué)校平安教育的主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育,學(xué)習(xí)平安知識(shí),認(rèn)識(shí)到平安的重要性。xx年5月23日大田灣校區(qū)1305教室護(hù)專一班全體學(xué)生班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的布置和資料的整理同學(xué)們,這節(jié)課我們開(kāi)個(gè)班會(huì),主題為“大學(xué)生平安知識(shí)”〔板書課題〕一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成局部,離了誰(shuí),家都不再完好不再溫馨。所以無(wú)論何時(shí)何地,我們都要注意平安。接下來(lái)播放《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》的歌曲,營(yíng)造氣氛.我們作為學(xué)生,我們?nèi)缃窀鄷r(shí)間都是在校園里度過(guò)。我們應(yīng)該怎樣做呢?大家說(shuō)說(shuō)在教室、走廊、樓梯、操嘗寢室、飲食、體育運(yùn)動(dòng)、寢室用電、處理糾紛,我們應(yīng)怎樣注意個(gè)人平安?還可以將自己的經(jīng)歷說(shuō)出來(lái)。(三分鐘之內(nèi)答完,超過(guò)者不算)本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣,貼近實(shí)際,寓教于樂(lè),希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng),并把“意識(shí)”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng)?;顒?dòng)預(yù)算:300元主要用于布置會(huì)場(chǎng),凡參與活動(dòng)者都可以拿到或重或輕的禮品,道具購(gòu)置、全體聚會(huì)小吃和會(huì)后宣傳費(fèi)用。主題班會(huì)活動(dòng)籌劃書思維導(dǎo)圖篇二學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛完畢,作為大一新生的我們?cè)跊](méi)有本系學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐指導(dǎo)的情況下,在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)的儀式上便亮點(diǎn)十足,而之后幾天的比賽更是處處有我們動(dòng)漫學(xué)院運(yùn)發(fā)動(dòng)的身影,不管成敗,他們都是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上亮麗的風(fēng)景。強(qiáng)健體魄,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),共迎校運(yùn)會(huì)。本次主題班會(huì)讓大家理解到班級(jí)運(yùn)發(fā)動(dòng)為了運(yùn)動(dòng)會(huì)付出的艱辛的努力和運(yùn)動(dòng)中該注意的平安知識(shí),學(xué)習(xí)運(yùn)發(fā)動(dòng)的拼搏精神和集體精神。2023年10月31日晚8:30至9:15。三明學(xué)院博學(xué)樓107教室。六、:1、我們班許多同學(xué)積極報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì),為了表?yè)P(yáng)他們平時(shí)付出的努力,鼓勵(lì)更多的同學(xué)。班會(huì)開(kāi)場(chǎng)時(shí)主持人向他們發(fā)小禮物。2、奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)答。在理解了奧運(yùn)的起地,意義,精神之后。由主持人提問(wèn)有關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的題目,班上的同學(xué)搶答。氣氛時(shí)而緊張時(shí)而輕松。3、主持人為大家普及運(yùn)動(dòng)知識(shí),叮囑大家在鍛煉身體的同時(shí)要注意平安。4、運(yùn)發(fā)動(dòng)代表談感想。由鄭鴻杰,曾李紅兩位同學(xué)代表運(yùn)發(fā)動(dòng)和大家分享了他們?cè)谟?xùn)練過(guò)程中的心得體會(huì)。5、小游戲:‘007’。在學(xué)習(xí)了集體精神之后,同學(xué)們踴躍參加游戲。6、詩(shī)歌朗讀。由郭菲凡同學(xué)朗讀的英文詩(shī)【youth】。告訴大家要為集體盡一份力,讓青春不留遺憾。7、欣賞精巧相冊(cè)。由莊麗楠同學(xué)制作。記錄下了運(yùn)發(fā)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,伴隨著【奔跑】的音樂(lè)聲中,大家細(xì)細(xì)品味美妙的回憶。1、主持人:黃麗玲,莊麗楠。2、ppt制作:趙夢(mèng)璐,莊麗楠。3、地布置及用品準(zhǔn)備:媒體創(chuàng)意2班十一名班委。4、班會(huì)過(guò)程攝像:黃藍(lán)星。5、班會(huì)記錄:洪熠婧。營(yíng)造和諧氣氛,增加同學(xué)們對(duì)科學(xué)平安運(yùn)動(dòng)的知識(shí)儲(chǔ)藏。130元。主題班會(huì)活動(dòng)籌劃書思維導(dǎo)圖篇三xx年05月11日教學(xué)樓三樓大廳建筑系全體同學(xué)喬偉肖勛,趙文浚楊璟鎖建筑工程系為豐富大學(xué)生校園文化生活,迎合五月藝術(shù)節(jié),進(jìn)步同學(xué)們的激情與活力,顯示出我們的青春與朝氣展示個(gè)人才藝,舉辦些活動(dòng),營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氣氛,使大家可以更好的相處1,前期準(zhǔn)備:確定活動(dòng)場(chǎng)地,時(shí)間,通知參與人員2,活動(dòng)主體:a.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)b,主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白c,報(bào)幕d.中間加一些娛樂(lè)環(huán)節(jié),輕松活潑氣氛e,主持人宣布活動(dòng)完畢活動(dòng)時(shí)維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,活動(dòng)完畢后整理睬?;I劃人:xx建筑工程造價(jià)1001班xx年05月10日主題班會(huì)活動(dòng)籌劃書思維導(dǎo)圖篇四從踏進(jìn)大學(xué)到如今,我們從生疏人到親近如兄弟姐妹,我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了許多,有榮譽(yù)、有挫折。大學(xué)的第二個(gè)年里,我們之間少了新生的拘束青澀,添了幾分大方親切。隨著我們班集體的凝聚力越來(lái)越強(qiáng),班級(jí)成員的責(zé)任感也油然而生。此時(shí)此刻,在緊張的學(xué)習(xí)之余,我們舉辦一次別開(kāi)生面的班會(huì),以同窗的你為主題,強(qiáng)化友誼、洋溢活力、揮灑青春!勿忘同窗意,長(zhǎng)存校園情1、使我班級(jí)成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐,發(fā)揮青春激情活力,并積極主動(dòng)敢于創(chuàng)造,努力探究樹立學(xué)習(xí)工作的典型。同時(shí)為建立團(tuán)結(jié)班級(jí)、和諧校園及樹立我班級(jí)新形象而作不懈奮斗。2、增強(qiáng)我班集體的凝聚力,使班級(jí)成員之間互相關(guān)心、互相鼓勵(lì),齊心協(xié)力為班集體作奉獻(xiàn)。同時(shí),在班級(jí)成員間廣泛形成一種積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氣氛,爭(zhēng)取在學(xué)院、學(xué)校樹立先鋒模范作用。文學(xué)院,教室待定20xx級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)1班全體成員20xx年xx月xx日〔一〕、活動(dòng)步驟:1、在班上宣傳該次活動(dòng),號(hào)召全員參加。2、班委會(huì)提早開(kāi)會(huì),選好主持人,做好工作安排,細(xì)致分工。3、申請(qǐng)教室,準(zhǔn)備好開(kāi)會(huì)使用的材料、道具等。4、活動(dòng)開(kāi)展,并設(shè)專人做好會(huì)議記錄。5、活動(dòng)完畢,組織班上人員寫活動(dòng)感受,班委寫班會(huì)總結(jié)?!捕场⒒顒?dòng)流程:1、主持人主持開(kāi)場(chǎng)班會(huì)節(jié)目,由班委合唱同桌的你2、第一個(gè)游戲:首先,每名同學(xué)抽取一張撲克牌,由主持人決定抽到哪幾張牌的人來(lái)參與游戲。被抽中的同學(xué)選擇真心話或是大冒險(xiǎn),并在相應(yīng)的盒子中抽取問(wèn)題,或由同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)出題。真心話的問(wèn)題是跟班上同學(xué)親密相關(guān)的,比方問(wèn)a你知道b同學(xué)的生日嗎?大冒險(xiǎn)的游戲也由本班的同學(xué)一起參與,如請(qǐng)a、b、c一起給大家表演一個(gè)節(jié)目。往后幾輪,由上一輪被抽中的同學(xué)決定抽到哪幾張牌的人來(lái)參與游戲。3、第二個(gè)游戲指手劃腳6個(gè)同學(xué)站成一排,背對(duì)主持。由主持人告訴第一名同學(xué)詞語(yǔ),他向第二名同學(xué)比劃,第二人傳給第三人以此類推,最后一名同學(xué)說(shuō)出該詞,查看其正確性??偣部梢赃M(jìn)展34組。4、第三個(gè)游戲每個(gè)同學(xué)用二十個(gè)以內(nèi)的字描繪自己,由班委搜集紙條。游戲時(shí)主持人任意抽取一張紙條,念出描繪內(nèi)容,讓第二個(gè)游戲中輸了的那組同學(xué)根據(jù)描繪內(nèi)容來(lái)猜這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)。假如猜不出來(lái)就罰表演節(jié)目,或者選擇真心話或者大冒險(xiǎn)游戲。1、有利于增強(qiáng)同學(xué)之間的理解,加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和集體觀念,有利于班委會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)工作,進(jìn)步工作效率。2、有利于同學(xué)之間的互相溝通,增進(jìn)彼此的理解,留下更深沉的同窗友情。xx級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)1班陳思思20xx年x月x日主題班會(huì)活動(dòng)籌劃書思維導(dǎo)圖篇五三愛(ài)三節(jié),爭(zhēng)做文明學(xué)生18日下午第三節(jié)高一1班教室開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校和老師積極響應(yīng)國(guó)家發(fā)出的號(hào)召,培養(yǎng)學(xué)生“三愛(ài)三節(jié)”的良好行為習(xí)慣,做到愛(ài)祖國(guó),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)學(xué)習(xí);節(jié)水,節(jié)糧,節(jié)電。特此舉辦以“三愛(ài)三節(jié)”為主題的班會(huì),強(qiáng)化學(xué)生的思想觀念以及對(duì)“三愛(ài)三節(jié)”的理解與重視。1.讓同學(xué)們深化理解“三愛(ài)三節(jié)”的詳細(xì)含義。2.教誨學(xué)生如何踐行“三愛(ài)三節(jié)”。3.通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使“三愛(ài)三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。4.利用主題班會(huì)普及“三節(jié)”小知識(shí)。1.班干部負(fù)責(zé)班會(huì)黑板裝飾,主要表達(dá)“三愛(ài)三節(jié)”的主題。2.提早通知學(xué)生通過(guò)詢問(wèn)、上網(wǎng)、看書等i,搜集節(jié)水,節(jié)糧,節(jié)電小妙招。3.將班級(jí)劃分成小組,選出發(fā)言人,便于班會(huì)進(jìn)展過(guò)程中匯總小組意見(jiàn)發(fā)言。4.準(zhǔn)備“三愛(ài)三節(jié)”相關(guān)材料,制作ppt,在班會(huì)進(jìn)展過(guò)程中展開(kāi)分析^p討論。1.主持人致辭,班會(huì)開(kāi)場(chǎng)。2.分析^p講解何為“三愛(ài)三節(jié)”以及其意義。3.分析^p討論“三愛(ài)三節(jié)”對(duì)學(xué)生日常生活的影響。4.匯總小組意見(jiàn),總結(jié)分析^p,突出“三愛(ài)三節(jié)”的重要性。5.舉例分析^p“三愛(ài)“:愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)。6.展示“三節(jié)“:節(jié)水、節(jié)點(diǎn)、節(jié)糧小妙招,匯總小組手機(jī)成果。7.班主任發(fā)言。8.學(xué)生代表發(fā)言。9.主持人做主題班會(huì)總結(jié)。本次班會(huì)的舉行,積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,不但解答了同學(xué)們的疑問(wèn)和困惑,更深化的讓同學(xué)們理解到“三愛(ài)三節(jié)“的意義,并且通過(guò)詳細(xì)事例來(lái)強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)于”三愛(ài)三節(jié)“的思想觀念,使其真正融入到將來(lái)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。通過(guò)小組展開(kāi)討論,小組成員之間交換了意見(jiàn),并互相補(bǔ)充,擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面接觸范圍,真正是學(xué)生理解到在生活中如何做到”三愛(ài)三節(jié)“,為培養(yǎng)良好為習(xí)慣打下解釋的根底。踐行”三愛(ài)三節(jié)“,爭(zhēng)做文明學(xué)生,讓每一位同學(xué)都參與到其中來(lái),為共同的目的奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。主題班會(huì)活動(dòng)籌劃書思維導(dǎo)圖篇六xx1、讓學(xué)生明白環(huán)境的變化不要影響自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,班主任的更換,語(yǔ)文老師的變換不能成為學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的理由。2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到四年級(jí)是高年級(jí)了,要樹立起學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。xx學(xué)校四〔1〕班1、學(xué)生提早準(zhǔn)備關(guān)于新學(xué)期新變化的所思所想。2、美國(guó)納爾遜中學(xué)?;展适?。3、網(wǎng)上下載相關(guān)音樂(lè)和視頻。1、開(kāi)場(chǎng)白引入兒歌《小二郎》引入學(xué)習(xí)話題。2、為什么要學(xué)習(xí)?3、如何快樂(lè)得學(xué)習(xí)?4、學(xué)生上臺(tái)暢談最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)。5、老師總結(jié)讓學(xué)生明白樂(lè)學(xué)的含義,根據(jù)班級(jí)情況,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性。6、老師總結(jié)并點(diǎn)題。7、延伸:校訓(xùn)中的感恩、安康、陽(yáng)光有給你帶來(lái)什么啟發(fā)呢?留給同學(xué)們考慮。8、齊背誦校訓(xùn),完畢活動(dòng)。主題班會(huì)活動(dòng)籌劃書思維導(dǎo)圖篇七[活動(dòng)主題]為紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,傳承愛(ài)國(guó)精神,歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié),組織“我說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗”和吟誦屈原詩(shī)歌等形式多樣的活動(dòng),使同學(xué)對(duì)屈原、端午有進(jìn)一步理解,喚起他們的愛(ài)國(guó)情感,進(jìn)步他們?yōu)樽鎳?guó)強(qiáng)盛而發(fā)憤學(xué)習(xí)的積極性。[活動(dòng)時(shí)間]20年月日,農(nóng)歷五月初(星期)[活動(dòng)地點(diǎn)]教室[參加人員]全體同學(xué)36人[主持人]2名[助手]2名[準(zhǔn)備工作]1、聯(lián)絡(luò)局部同學(xué)組織有關(guān)活動(dòng)材料。2、活動(dòng)提早1周時(shí)間通知全體同學(xué),并要求同學(xué)們進(jìn)展必要的準(zhǔn)備。3、制作一些幻燈片。4、在黑板上寫上藝術(shù)字:端午節(jié)主題班會(huì)。[程序]1、主持人宣布主題班會(huì)如今開(kāi)場(chǎng)2、播放有關(guān)屈原的圖片。資料:powerpoint3、下面我們進(jìn)展一個(gè)小小的比賽。游戲規(guī)那么是:說(shuō)說(shuō)你對(duì)屈原的理解。請(qǐng)班主任作裁判,分四小組進(jìn)展比賽,多者為勝。4、欣賞一段由《楚辭》的內(nèi)容改編情景小品《屈原與漁夫》。<視頻》5、進(jìn)展一個(gè)比賽,請(qǐng)大家說(shuō)出端午節(jié)的風(fēng)俗,以個(gè)人為單位進(jìn)展搶答。6、隨著時(shí)間的推移,出現(xiàn)了各式各樣的粽子,我們選取了一些圖片與大家分享。7、宣布比賽結(jié)果發(fā)獎(jiǎng)8、主持人:中華民族假如沒(méi)有屈原這樣的脊梁,將會(huì)是怎樣的蒼白?屈原的精神感召著后人才有了文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的吶喊,才有了譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的選擇這些人是我們____,是我們民族的驕傲!做一個(gè)真正偉大的人吧!屈原是我們的典范!“哀思者屈子,其文約,其辭微,其志潔,其行廉”8、主題班會(huì)完畢,謝謝大家。主題班會(huì)活動(dòng)籌劃書思維導(dǎo)圖篇八感恩父母擁抱親情㈠觸摸感恩體悟親情:讓學(xué)生理解父母之愛(ài)、感受父母之情、體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。學(xué)生通過(guò)【繪聲繪影捕捉親情】環(huán)節(jié),聆聽(tīng)父母親人的溫馨小語(yǔ),在每一件小事中感悟父母至親的養(yǎng)育之恩㈡實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母:讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。學(xué)生通過(guò)【寄情于信我想對(duì)你說(shuō)】環(huán)節(jié),啟發(fā)學(xué)生從心底體驗(yàn)感恩,學(xué)會(huì)感謝,以充滿愛(ài)的心態(tài)去對(duì)待周圍的人和事;且能在今后的生活中,對(duì)父母至親多一份理解、多一份關(guān)愛(ài),用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們。1、準(zhǔn)備好多媒體設(shè)施+視頻《男孩和蘋果樹》。2、預(yù)先錄制家長(zhǎng)們的錄像?!舱f(shuō)明:①錄像由老師在家長(zhǎng)會(huì)私下與家長(zhǎng)們溝通錄成,每位家長(zhǎng)錄像時(shí)間約為15秒,內(nèi)容為家長(zhǎng)們想對(duì)子女說(shuō)的一兩句話,由老師剪輯成4分鐘的小視屏。②準(zhǔn)備易觸景生情的輕音樂(lè),如beyond《真的愛(ài)你》〕3、提早幾天讓學(xué)生準(zhǔn)備精巧信紙信封,活動(dòng)進(jìn)展時(shí)老師可給沒(méi)有準(zhǔn)備的學(xué)生,提供備用信封。的。4、邀請(qǐng)兩到三位家長(zhǎng)參加班會(huì),與學(xué)生進(jìn)展交流互動(dòng)。5、在黑板上畫一顆大心,在心字中間用美術(shù)字寫上活動(dòng)主題《感恩父母擁抱親情》。6、選好主持人,男、女生各一名。主題班會(huì)活動(dòng)籌劃書思維導(dǎo)圖篇九時(shí)間過(guò)得很快,一個(gè)不小心,我們就辭別了幾分青澀,些許懵懂的大一生活,馬不停蹄地進(jìn)入了如今這個(gè)全新的階段——大二。假如說(shuō),大一是探究、適應(yīng)時(shí)期,那么大二那么是前進(jìn)、奮斗的時(shí)期,是需要考慮更多、抉擇更多的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里,我們的心智日漸成熟,可是才能有限,于是會(huì)感到青春的無(wú)奈,成長(zhǎng)的煩惱,現(xiàn)實(shí)的殘酷,將來(lái)的彷徨……所以我們得及時(shí)調(diào)試和解決自己的煩惱和疑惑,進(jìn)步自己的心理素質(zhì),提升自己的心理安康程度,以積極、樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)打造一個(gè)陽(yáng)光的青春,以正確有效的方式促進(jìn)自己安康成長(zhǎng)。讓我們給青春的行囊解壓,沐浴著陽(yáng)光,安康成長(zhǎng)!1.讓同學(xué)們端正對(duì)心理安康教育的態(tài)度,理解其普遍性和必要性,生活,學(xué)習(xí),工作中處處表達(dá)著心理學(xué)。2.讓09經(jīng)濟(jì)班班委在班級(jí)建立中認(rèn)識(shí)到本班同學(xué)心理的重要性,讓朋輩心理輔導(dǎo)員更加深化地理解自己的職責(zé),并實(shí)在地發(fā)揮其作用。3.使同學(xué)們對(duì)心理部活動(dòng)及其相關(guān)的機(jī)構(gòu),期刊有一個(gè)好的理解,認(rèn)識(shí)學(xué)校學(xué)院對(duì)心理問(wèn)題的重視,必要時(shí)便于求助。4.傳播心理安康教育的小知識(shí),讓同學(xué)們能借助一些常用技巧來(lái)調(diào)整自己的心態(tài),正確對(duì)待大學(xué)生活中的挫折,塑造更加安康的人格。5.打造一個(gè)家樣溫馨和諧的環(huán)境,讓每個(gè)班級(jí)成員都能感受到家的溫暖,增進(jìn)同學(xué)之間的感情,使整個(gè)集體更出色,更優(yōu)秀。xx年12月8號(hào)忠烈祠〔如下雨那么改在商學(xué)院217教室〕09級(jí)經(jīng)濟(jì)班全體成員室外以游戲?yàn)橹?、心理委員負(fù)責(zé)寫好籌劃書,網(wǎng)宣委員出一張前期海報(bào)2、安排當(dāng)天拍照人員1人,秩序與平安維持2人,主持人2人3、準(zhǔn)備好當(dāng)天活動(dòng)需用道具及獎(jiǎng)品1、介紹心理部的“c-t”方案,心理櫥窗,心理標(biāo)語(yǔ),各種講座等活動(dòng)的ppt等相關(guān)內(nèi)容。2、將全體同學(xué)分成六組〔工作人員除外,分組待定〕,選出各組組長(zhǎng)。3、游戲一:室外游戲——一起向前沖游戲準(zhǔn)備;選擇一塊平坦的場(chǎng)地并畫好線,兩線間隔三米,安排計(jì)時(shí)人員。游戲方法:從每個(gè)小組選出九名同學(xué),每三個(gè)同學(xué)一小組將腳捆綁在一起,三小組分別站在兩線外。每個(gè)組第一小組成員各拿一乒乓球。當(dāng)主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)時(shí)第一小組開(kāi)場(chǎng)從線1跑到線2把球傳給第二小組的同學(xué),第二小組接到球后立即跑回線1把球傳給第三小組,第三小組接球后馬上跑到線2,然后說(shuō)“我們最棒”,游戲完畢。傳球過(guò)程中不能掉球,隊(duì)員不能站到線內(nèi)接球,否那么加2秒。選出用時(shí)最少和用時(shí)最多的小組并分別給予獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰。游戲目的:開(kāi)展學(xué)生的反響速度,進(jìn)步奔跑才能,培養(yǎng)互相配合的精神?!踩缦掠昴敲锤臑槭覂?nèi)游戲——大,小西瓜游戲方法:全班分好組,由本班的任一位學(xué)生開(kāi)場(chǎng)說(shuō),“大西瓜或小西瓜”,如說(shuō)“大西瓜”,雙手必須比作小西瓜的樣子;如說(shuō)“小西瓜”,雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來(lái)相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說(shuō)的相反,例如,前一位學(xué)生說(shuō)的是“大西瓜”,下一位學(xué)生必須說(shuō)“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)。游戲要求:說(shuō)的和做的必須是相反的,并且不能和前一位學(xué)生說(shuō)的一樣。再者,兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬,這將被視為“小西瓜”;兩手相觸比的“西瓜”形狀,被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗,就將承受懲罰。〕4,全體同學(xué)按組排好隊(duì),每個(gè)人發(fā)一張卡片。每?jī)蓚€(gè)人面對(duì)面站立并伸出雙手與對(duì)方掌心相合,播放輕音樂(lè),大家緊閉雙眼,思緒隨主持人的言語(yǔ)飛揚(yáng)。活動(dòng)目的:讓大家回憶有生以來(lái)最讓自己感動(dòng)的事,回想大學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)的情形與大學(xué)以來(lái)自己的學(xué)習(xí)生活,明確今后的人生目的。并在卡片上寫下自己的人生理想。5、游戲二:吹球游戲準(zhǔn)備:準(zhǔn)備好十個(gè)碗合五個(gè)乒乓球,菲面粉。其中五個(gè)碗里裝有菲面粉,各放一個(gè)乒乓球。每個(gè)碗旁邊放一空碗。游戲方法:每個(gè)組派出一個(gè)代表,將乒乓球從第一個(gè)碗吹到空碗里,吹完五個(gè)球,以60秒為限,計(jì)算成功數(shù)。得勝者將得到精巧禮品一份。游戲目的:活潑氣氛。6、心理大挑戰(zhàn)活動(dòng)形式:由班上同學(xué)投票選出班上最沉默的`3名同學(xué)上臺(tái),表演形式自定。另請(qǐng)同學(xué)自愿上臺(tái)和大家分享最感動(dòng)的事或表演節(jié)目。凡上臺(tái)者均贈(zèng)發(fā)小禮品一份?;顒?dòng)目的:讓膽子小的同學(xué)戰(zhàn)勝心理恐懼,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到我們是一家人,沒(méi)有什么好害怕的。7、全體合唱《朋友》。活動(dòng)完畢。1、網(wǎng)宣委員做好后期宣傳海報(bào),搜集此次活動(dòng)的心得并將活動(dòng)的照片及視頻傳到班級(jí)博客。2、班委及朋輩心理輔導(dǎo)員通過(guò)此次活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)班上同學(xué)們的心理狀況的理解,需要在日后的學(xué)習(xí)生活中更加關(guān)心幫助他們。3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:乒乓球9個(gè),面粉1斤,碗10個(gè),綢帶12根,宣傳海報(bào)2張,禮品假設(shè)干。預(yù)計(jì)50元?;I劃人:09經(jīng)濟(jì)蔡婷xx-12-4主題班會(huì)活動(dòng)籌劃書思維導(dǎo)圖篇十愛(ài)我中華,從我做起時(shí)間:xx年10月9日地點(diǎn):孝義四中73班1回憶歷史,理解中華民族由衰弱走向振興的歷史過(guò)程,激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情。2正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí),積極理解中國(guó)當(dāng)前面對(duì)的時(shí)政熱點(diǎn),讓同學(xué)們樹立“國(guó)榮我榮,國(guó)恥我恥”的愛(ài)國(guó)信念,積極承當(dāng)社會(huì)責(zé)任3展現(xiàn)將來(lái),樹立遠(yuǎn)大理想,努力學(xué)習(xí),讓同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。主辦單位:孝義四中73班總策劃:郭霆成員:主持人〔武立文、武倩帆〕幻燈操作:〔劉奎江〕詩(shī)歌朗讀:〔孟志勇、郭曉曉〕歌曲合唱:〔武立冬、高寶杰等〕話劇表演:〔郭霆、高寶杰等〕孝義四中73班全體同學(xué)活動(dòng)前期:籌劃活動(dòng)同學(xué),步驟,討論詳細(xì)方案活動(dòng)中期:準(zhǔn)備教室,材料,表演節(jié)目等活動(dòng)后期:全體同學(xué)共同進(jìn)展交流和活動(dòng)總結(jié)1、主持人上臺(tái),宣讀班會(huì)開(kāi)幕式講話,并宣布班會(huì)正式開(kāi)場(chǎng)2、全體起立,多媒體管理員奏響國(guó)歌.3、多媒體管理員播放國(guó)慶六十周年閱兵視頻4、主持人講話,愛(ài)國(guó)歌曲《精忠報(bào)國(guó)》演唱開(kāi)場(chǎng)主題班會(huì)活動(dòng)籌劃書思維導(dǎo)圖篇十一1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。3、希望學(xué)生能互相催促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。1.我國(guó)是多民族,多語(yǔ)言,多方言的人口大國(guó),語(yǔ)言不通,方言隔膜阻礙著社會(huì)交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)展.因此推廣普及全國(guó)通用的普通話,是建立社會(huì)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)根底性工程.假如你想與人交流,你應(yīng)該說(shuō)普通話;假如你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話!2.講故事。講不好普通話很容易鬧笑話,請(qǐng)看一下這些笑話。例一:廣西某高校新來(lái)一位口音很重的校長(zhǎng)。一天,他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書說(shuō):“我要?dú)⒁粋€(gè)人!”話音剛落,旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天,原來(lái)校長(zhǎng)“殺”〔sha〕“查”〔cha〕不分,其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。.例二:與鬧笑話相比,林先生可為普通話說(shuō)不好付出了沉重代價(jià)。林先生在南寧某建筑公司工作,講一口“粵味普通話”。20xx年,林先生承接了一個(gè)企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人,普通話非常“正”。結(jié)果兩人上桌一談,林先生錯(cuò)漏百出的普通話說(shuō)得對(duì)方一愣一愣的,老聽(tīng)不清楚,林先生自己也急出了一身大汗。最后,對(duì)方老總“忍無(wú)可忍”,提早退席,建筑工程的事情也隨之泡湯。讓學(xué)生自由發(fā)言,談?wù)勛约簩?duì)于說(shuō)好普通話有什么看法。同學(xué)們,聽(tīng)了這個(gè)故事,你想到了什么?為了大家都能聽(tīng)懂對(duì)方講什么,我們都請(qǐng)講普通話。而普通話是全國(guó)通用的,故而在不久的將來(lái),為了能與更多的人交流溝通,我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。說(shuō)好普通話,方便你我他。說(shuō)普通話,從我做起。說(shuō)好普通話,朋友遍天下。我是中國(guó)娃,愛(ài)說(shuō)普通話。1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四十,十四,四十四,誰(shuí)來(lái)試一試,誰(shuí)說(shuō)十四是四十,就打誰(shuí)十四,誰(shuí)說(shuō)四十是細(xì)席,就打誰(shuí)四十。2、板凳寬,扁擔(dān)長(zhǎng),板凳比扁擔(dān)寬,扁擔(dān)比板凳長(zhǎng),扁擔(dān)要綁在板凳上,板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。怎樣推廣普通話?語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生,我們不僅要說(shuō)好普通話,還要可以正確使用禮貌用語(yǔ),比方,“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。普通話是我們的國(guó)語(yǔ),作為一個(gè)中國(guó)人,連根本的國(guó)語(yǔ)都講不好,又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的小學(xué)生,是祖國(guó)的將來(lái)的建立者和接班人,除了學(xué)好文化知識(shí),還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話是呀!推廣普通話已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!其實(shí),我們的課堂上,同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。那么,課下同學(xué)們之間的溝通也應(yīng)使用普通話。主題班會(huì)活動(dòng)籌劃書思維導(dǎo)圖篇十二1.班級(jí)整體相貌好。生氣勃勃,集體凝聚力強(qiáng),具有勤奮,刻苦讀書,努力向上的主人翁風(fēng)采。2.班級(jí)日常管理較好。衛(wèi)生整潔,環(huán)境布置好,無(wú)亂丟垃圾,班風(fēng)文明。3.學(xué)風(fēng)好。學(xué)習(xí)自覺(jué)性高的人多,班級(jí)成績(jī)明顯好轉(zhuǎn)。4.班級(jí)集體平安好。沒(méi)有平安事故發(fā)生。5.遵守紀(jì)律好。班級(jí)沒(méi)有發(fā)生現(xiàn)象。班長(zhǎng)—xx:系學(xué)生會(huì)干事,具有很強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)才能。很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我可以面隊(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)委員——:xx主要是幫助大家進(jìn)步學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。紀(jì)檢——xx:不定時(shí)對(duì)班級(jí)平時(shí)的課堂情況〔曠課、請(qǐng)假等〕進(jìn)展檢查,并記錄檢查結(jié)果,上報(bào)學(xué)校相關(guān)部門。1.活動(dòng)時(shí)間:xx.42.活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓13073.活動(dòng)主題:增強(qiáng)學(xué)生交流和班級(jí)建立4.主持人:xxx、xx5.活動(dòng)流程:1、討論活動(dòng)方案。2、開(kāi)展活動(dòng):1〕兩個(gè)主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng);2〕主持人開(kāi)場(chǎng)白;3、豐富多彩的文藝節(jié)目、棋藝比賽、開(kāi)場(chǎng)主持人宣布主題班會(huì)完畢。6.獎(jiǎng)品設(shè)置:活動(dòng)一(棋藝比賽)活動(dòng)二(文藝節(jié)目)活動(dòng)四(歌誦比賽)班級(jí)活動(dòng)是在班級(jí)內(nèi)有組織地開(kāi)展的各種教育活動(dòng)。班級(jí)活動(dòng)是學(xué)校教育活動(dòng)的重要組成局部,是班級(jí)集體教育的經(jīng)常性形式?;顒?dòng)和人的開(kāi)展關(guān)系已為心理學(xué)所證明,開(kāi)展多種形式的班級(jí)活動(dòng)對(duì)促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展,加強(qiáng)班集體建立具有重要意義。1.班級(jí)集體活動(dòng)對(duì)學(xué)生身心安康開(kāi)展的積極作用青少年學(xué)生正在長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期,他們精力旺盛,求知欲強(qiáng)。開(kāi)展多種有組織的班集體活動(dòng),可以鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。通過(guò)各種活動(dòng),可以增長(zhǎng)知識(shí),進(jìn)步認(rèn)識(shí)才能。在活動(dòng)中,他們通過(guò)各種感官去感受事物,也可接觸各種人與事從中獲得知識(shí),開(kāi)闊視野,增強(qiáng)考慮才能。通過(guò)多種形式活動(dòng)可以學(xué)到某些技能進(jìn)步理論才能,因?yàn)閰⒓迂S富多彩的活動(dòng)不僅要看、要聽(tīng)、要想,而且要說(shuō)、要寫、要做。社會(huì)調(diào)查、勞動(dòng)、參觀、訪問(wèn)、文藝、體育、科技活動(dòng)都要身體力行,從活動(dòng)的準(zhǔn)備到活動(dòng)的進(jìn)展都可以得到一系列的學(xué)習(xí)、鍛煉時(shí)機(jī),從而進(jìn)步自己的理論才能。通過(guò)班級(jí)集體活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的形成。學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)、興趣,才能等在集體活動(dòng)中能得到表現(xiàn),也在活動(dòng)中得到穩(wěn)固、開(kāi)展和調(diào)整。性格內(nèi)向的學(xué)生,有的由于屢次活動(dòng)中獲得滿意的角色而積極參與,其智慧和特長(zhǎng)得到發(fā)揮,變得活潑、開(kāi)朗,喜與別人交往。而熱情欠踏實(shí)的學(xué)生,在集體活動(dòng)中屢次承當(dāng)較復(fù)雜任務(wù),也可使他鍛煉得比擬冷靜、實(shí)在。2.班級(jí)活動(dòng)對(duì)班級(jí)建立的積極作用班級(jí)活動(dòng)是建立良好班集體的重要組成局部和最重要的內(nèi)容。班級(jí)的共同努力目的要靠班級(jí)每個(gè)成員參與共同的活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)。班集體的形成,需要通過(guò)一系列教育活動(dòng),而集體活動(dòng)的有效開(kāi)展,可促使集體目的的實(shí)現(xiàn)、集體紀(jì)律的增強(qiáng)、同學(xué)友誼的開(kāi)展,因此也在一定程度上標(biāo)志著集體的形成、開(kāi)展、穩(wěn)固。沒(méi)有經(jīng)常的集體活動(dòng),集體的生命是孱弱的,整個(gè)班級(jí)沒(méi)有生氣,導(dǎo)致集體開(kāi)展停滯以致集體“窒息死亡”。中學(xué)生喜歡參加各種生動(dòng)活潑、富有情趣的集體活動(dòng)。集體觀念、集體的義務(wù)感、責(zé)任感、集體的榮譽(yù)感、為集體效勞的才能,在集體活動(dòng)中得到開(kāi)展。通過(guò)集體活動(dòng)增強(qiáng)著集體凝聚力,調(diào)動(dòng)每個(gè)集體成員積極性,形成著安康積極的集體言論和良好風(fēng)氣。在這充滿理想的年代,讓我們攜手翱翔!21世紀(jì)的第十一年,我們以交流生的身份來(lái)到了湖北國(guó)土資職業(yè)學(xué)院11級(jí)水文地質(zhì)與工程地質(zhì)專業(yè)xx班,在這僅有的一年里我們希望這個(gè)班能更加團(tuán)結(jié),希望每一個(gè)人都真正成為班里的主人公,希望年輕的我們都可以綻放自己,希望這一年的大學(xué)生活成為我們?nèi)松幸欢巫蠲利惖挠洃洝で轱w揚(yáng)的青春我們狂奔吧!主題班會(huì)活動(dòng)籌劃書思維導(dǎo)圖篇十三向同學(xué)們宣講“創(chuàng)立文明城市,爭(zhēng)做文明湖經(jīng)人”的內(nèi)容與自己的責(zé)任與義務(wù);為同學(xué)們樹立正確的榮辱觀。創(chuàng)立文明城市,爭(zhēng)做文明湖經(jīng)人】j2-217xx年12月28日pm17:00-18:30計(jì)科q1441班全體學(xué)生全國(guó)文明城市是我國(guó)評(píng)價(jià)一個(gè)地方科學(xué)開(kāi)展程度、社會(huì)整體文明與和諧程度的最高層次的綜合性榮譽(yù)稱號(hào),是城市總體形象和開(kāi)展程度的集中表達(dá).武漢作為全國(guó)歷史文化名城,在省內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外都有重要影響.創(chuàng)立全國(guó)文明城市,建立文明武漢、幸福武漢、生態(tài)宜居武漢,不斷進(jìn)步市民文明素質(zhì)和城市文明程度,是武漢市委、市政府確定的重點(diǎn)工作和奮斗目的.經(jīng)過(guò)各級(jí)各部門多年努力,這個(gè)目的已經(jīng)轉(zhuǎn)化為全市人民的共識(shí).創(chuàng)立文明城市,總體上要扎實(shí)推進(jìn)思想道德建立、科學(xué)文化建立、生態(tài)與環(huán)境建立.文明城市的創(chuàng)立活動(dòng)必將進(jìn)一步進(jìn)步武漢市的影響力、競(jìng)爭(zhēng)力和“軟實(shí)力”,進(jìn)一步促進(jìn)武漢市經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)開(kāi)展.1、理解什么是文明城市:文明城市〔城區(qū)〕是指,在全面建立小康社會(huì),推進(jìn)社會(huì)現(xiàn)代化建立新的開(kāi)展階段,堅(jiān)持科學(xué)開(kāi)展觀,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步,物質(zhì)文明、政治文明與精神文明建立協(xié)調(diào)開(kāi)展,精神文明建立獲得顯著成就,市民整體素質(zhì)和文明程度較高的城市〔城區(qū)〕。文明城市〔城區(qū)〕稱號(hào)是反映城市〔城區(qū)〕整體文明程度的綜合性榮譽(yù)稱號(hào)。2、讓同學(xué)們?cè)谒枷肷现匾曃錆h創(chuàng)立文明城市這項(xiàng)全市范圍內(nèi)的行動(dòng):全國(guó)文明城市是目前我國(guó)綜合評(píng)價(jià)城市開(kāi)展程度的最高榮譽(yù),是最有價(jià)值的城市品牌。武漢全市上下都在為武漢市文明創(chuàng)立的工作目的而共同奮斗,“武漢,每天不一樣!”、“做文明市民,創(chuàng)禮儀武漢!”等口號(hào)成為全市人民奔波相告的呼聲。3、讓同學(xué)們能積極的參與到武漢文明城市的創(chuàng)立中來(lái):所謂近朱者赤,近墨者黑。作為一名在武漢就讀的大學(xué)生,武漢文明城市的創(chuàng)立與我們息息相關(guān)。我們有責(zé)任去做一個(gè)文明的武漢大學(xué)生,更有義務(wù)去宣傳,去帶動(dòng)別人來(lái)參與創(chuàng)立文明城市的行動(dòng)中來(lái)。為同學(xué)們樹立正確的榮辱觀,讓同學(xué)積極參與到武漢文明城市的建立中來(lái)。1、召開(kāi)班委會(huì),團(tuán)支書給其他班委宣講此次團(tuán)組織生活的主題,班委一起商討該如何進(jìn)展、或以怎樣的方式進(jìn)展。2、分配任務(wù):將本次活動(dòng)的細(xì)節(jié)進(jìn)展討論,本著不讓一個(gè)人xx,也不讓一個(gè)人閑死的原那么,做到每個(gè)人都有事做,任務(wù)分配如下:3、組織委員〔宋俊峰〕:主持本次活動(dòng),做好ppt。班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、團(tuán)支書:統(tǒng)籌協(xié)調(diào),負(fù)責(zé)過(guò)問(wèn)和干預(yù)活動(dòng)進(jìn)行的每個(gè)細(xì)節(jié)。學(xué)委、生活委員:負(fù)責(zé)維持活動(dòng)紀(jì)律,調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性等各項(xiàng)打雜工作。宣傳委員、體育委員、心理委員、文藝委員:負(fù)責(zé)搜集活動(dòng)進(jìn)展所需的材料并整理出來(lái)、主持活動(dòng)的進(jìn)展。1、全部同學(xué)入場(chǎng)后,主持人宣布開(kāi)場(chǎng);2.全體起立,合唱團(tuán)歌;3、投影一些創(chuàng)立文明城市的人物的場(chǎng)景和圖片4、觀看視頻〔有關(guān)武漢創(chuàng)立文明城市的視頻〕5、宣講文明城市創(chuàng)辦的事跡xx年

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