華店鄉(xiāng)小學學校教學工作考核方案

華店鄉(xiāng)小學學校教學工作考核方案為了進一步加強學校管理，提高教育教學水平，保證素質(zhì)教育順利實施，按照《齊河縣小學素質(zhì)教育和教學管理評估細則》的要求，結合我鄉(xiāng)實際，制定本考核方案?？己藘?nèi)容1、教學常規(guī)管理（520分）（1）教學組織領導（85分）：校長對教學的領導（60）教學質(zhì)量監(jiān)控（25）（2）課程理念（30分）：理念學習（15）理念體現(xiàn)（15）（3）課程開設（60分）：國家課程（40）地方課程（10）學校課程（10）（4）課程資源（30分）：教師隊伍（10）辦學條件（10）其他資源（10）（5）課程實施（210分）：教學設計（30）教學過程（100）作業(yè)（40）教育活動（20）學生作息（20）（6）課程評價（45分）：學科課程評價（25）綜合實踐活動（10）地方課程與校本課程（10）（7）古詩文（30分）（8）學校特色（30分）2、教科研活動（130分）和教科研成果（縣級和縣級以上的，得分不固定）3、教學成績（350分）4、校容校貌（100分）5、安全工作（100分）考核辦法1、由鄉(xiāng)小學教研組組織檢查評定。具體考核要求和辦法按照《華店鄉(xiāng)小學素質(zhì)教育和教學管理評估細則》和《華店鄉(xiāng)小學校長工作考核辦法》執(zhí)行。2、教科研成果和教學成績得分都按任課教師人均得分計算。具體考核辦法按照《華店鄉(xiāng)小學教師考核方案》執(zhí)行。3、凡是由縣教研室、教科所等上級教育主管部門組織的教學業(yè)務檢查、教科研工作評比、教學成績評比或其他教學教研評比等大型集體活動，至少要取得中間名次。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)小學和中間名次相比每提高1個名次加50分，每降低一個名次扣50分。藍天實驗小學按學區(qū)小學獎罰的同等比率折算加減分。(活動的評比結果以縣教育局下發(fā)的文件為準)4、實驗小學是一個評比類別，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學是一個評比類別。鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學代表我鄉(xiāng)參與活動的學校，按上面第三條規(guī)定執(zhí)行，未參加的學校按上面第三條規(guī)定的對半執(zhí)行。5、一學期考核1次，兩學期的平均分為年度得分。獎罰分在年度得分的基礎上進行加減。6、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行，未盡事宜由鄉(xiāng)教育辦公室研究決定。華店鄉(xiāng)教育辦公室2012、2、20附：華店鄉(xiāng)小學素質(zhì)教育和教學管理評估細則教學組織領導（85分）校長對教學的領導（60）校長平均每周聽課不少于2節(jié)，分管教學的副校長每周不少于5節(jié)，聽課后及時指導；按實際情況檢查，沒少1節(jié)扣1分。校長必須兼課，兼課節(jié)數(shù)不少于教師的1/2；教師上課節(jié)數(shù)以全鄉(xiāng)任課教師的周平均數(shù)為準，沒少1節(jié)扣5分。2、教學質(zhì)量監(jiān)控（25）建立全方位的教學常規(guī)檢查制度，學校間周檢查1次；無教學常規(guī)檢查制度扣10分，沒少檢查一次扣2分。課程理念（30分）理念學習（15）學習課程理念的制度健全、措施得力；無制度扣5分。教師都有學習筆記，并且內(nèi)容比較豐富；無筆記扣5分，內(nèi)容每周至少1頁，沒少1頁扣1分。教師了解課程理念，且理解準確深刻。理念體現(xiàn)（15）通過會議、校報、?？?、廣播、網(wǎng)絡等渠道和形式，及時全面地向師生和家長宣傳新課程理念；查看相關的材料，如體現(xiàn)不出來扣5分。校園的自然和人文環(huán)境充分體現(xiàn)先進的教育理念；實地查看，如體現(xiàn)不出來扣5分。有符合素質(zhì)教育的辦學理念，學校發(fā)展規(guī)劃。工作計劃、工作總結能體現(xiàn)先進的教育思想；計劃和總結不能體現(xiàn)的扣5分。課程開設（60分）國家課程（40）按照《義務教育課程設置實驗方案》要求開齊國家課程科目；每少1科扣10分。按照《義務教育課程設置實驗方案》要求的周課時數(shù)開設，沒有隨意增減周課時數(shù)的現(xiàn)象；查看?？傉n程表和班級課程表，二者不符的扣10分，周課時數(shù)沒少1節(jié)扣10分。地方課程（10）按照《山東省義務教育地方課程和學校課程設置指導意見》要求開設課程；每少1科扣5分。（2）按照《山東省義務教育地方課程和學校課程設置指導意見》要求的課時數(shù)開設地方課程，沒有隨意增減周課時數(shù)的現(xiàn)象；查看校總課程表和班級課程表，二者不符的扣5分，周課時數(shù)沒少1節(jié)扣5分。3、學校課程（10）（1）有學校課程開發(fā)計劃，有一定數(shù)量的學校課程，內(nèi)容有特色，符合學校與學生實際；無學校課程開發(fā)計劃扣5分。（2）按照《山東省義務教育地方課程和學校課程設置指導意見》要求的課時數(shù)開設學校課程，沒有隨意增減周課時數(shù)的現(xiàn)象；查看?？傉n程表和班級課程表，二者不符的扣5分，周課時數(shù)沒少1節(jié)扣5分。四、課程資源（30分）1、教師隊伍（10）（1）按照課程方案要求配齊配足各門課程的專兼職教師；有學校教師任課分工表，無有的扣5分。（2）教師學歷達標，年齡與職稱結構合理；查看教師信息統(tǒng)計表。（3）教師任用制度科學合理，獎勵機制健全；無教師任用制度扣5分。2、辦學條件（10）（1）圖書、實驗器材、體育器械、教學場所、網(wǎng)絡等設施能滿足教學的需要；（2）有圖書、實驗器材、體育器械、教學場所、網(wǎng)絡等設施使用的制度、措施及相關記錄，師生滿意度高；無使用制度和措施的扣5分，無相關記錄的扣5分，記錄太簡單，次數(shù)太少的扣2分。3、其他資源（10）（1）學校有家庭資源的開發(fā)計劃、落實措施、過程記錄；無計劃扣2分，無過程記錄扣5分。（2）學校對當?shù)匦Ｍ獾淖匀缓蜕鐣Y源有開發(fā)計劃、落實措施（活動方案）、相關活動記錄、分析或總結材料。無計劃扣2分，無過程記錄扣5分。五、課程實施（340分）1、教研制度、活動（130）（1）教研機構健全，教研制度完善，教研計劃的針對性、可操作性強；無教研機構的扣5分，無制度的扣5分，無計劃的扣5分。（2）定期開展主題明確、形式多樣、記錄詳實的教研活動（包括學習教育理論、說課、上示范課、開展論文和教案展評等內(nèi)容）；以上內(nèi)容每學期至少活動1次，每少1項內(nèi)容扣10分，活動材料要豐富完整，材料不全的每項扣5分。（3）每位教師聽課每周不少于2節(jié)，有詳細的聽課記錄；每人每少1節(jié)扣1分。（4)教研組評課每周至少1次，評課必須及時，教研組有詳細記錄。每少1次扣2分，記錄不詳細的扣5分。（5）積極組織、深入開展校本教研活動，有考勤、活動記錄和學習筆記。（6）認真組織開展課題和小課題研究，且材料齊全。檢查要求參看《華店鄉(xiāng)教科研檢查辦法》。2、教學設計（30）建立了有效的集體備課實施、監(jiān)督和評價制度。無制度的扣5分。集體備課定時間、定程序、定分工。集體備課成果在課堂教學中可操作性強；無集體備課記錄的扣10分，每少活動1次扣2分。二次備課依托集體備課，結合個人和學生實際，突出個性化特色，有反思，有調(diào)整。缺個性化意見扣5分，缺反思扣5分。建立有效的教案評價制度，并定期評選優(yōu)秀教案。無教案評價制度扣5分，未評選優(yōu)秀教案扣5分。3、課堂教學(100)結構合理，思路清晰，時間分配有利于學生自主學習、獨立思考。教學方法靈活、有效，教師引導恰當，能調(diào)動學生探究的積極性。注重學生良好習慣的培養(yǎng)，練習的針對性、層次性強。面向全體，學生參與面大。教學目標得到全面落實?！半p基”扎實，學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，以及良好學習習慣得以培養(yǎng)與發(fā)展。4、作業(yè)(40)既布置知識鞏固性作業(yè)，又設計一定數(shù)量的探究性、實踐性作業(yè)。無探究實踐作業(yè)叩分。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級每天家庭作業(yè)總量不超過1小時。作業(yè)正確率較高。每出現(xiàn)一次批閱錯誤扣5分，書寫較爛的扣5分。有作業(yè)批改記錄、分析，矯正方案針對性強。無記錄扣5分，每少記錄1次扣2分。5、教育活動(20)利用班會、校會與升國旗等常規(guī)教育活動對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)以及日常行為規(guī)范的教育；查看活動材料，未能體現(xiàn)扣5分。利用重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日，以及某些有著特殊意義的紀念日，開展心理、道德、法制、國情、安全等主題教育活動。每少1次主題活動材料扣3分。利用文化節(jié)、興趣小組等開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引學生主動參與的教育活動。6、學生作息(20)學生每天在校學習時間不超過6小時，每天保證9小時的睡眠時間。雙休日與其他法定節(jié)假日不上課。學生每天集體體育鍛煉時間不少于1小時；查看體育課和課間操，不上體育課扣10分，不上課間操扣10分。課程評價(45分）學科課程評價（25）學校組織的考試取消百分制，使用等級制評價；未使用等級評價，本項不得分。測試題體現(xiàn)課標要求，密切聯(lián)系實際，重視能力考查，控制機械記憶性題目的比例。實行日常評價與期末考試評價相結合的辦法，成績評定實行等級制；無日常評價扣10分。學校、班級不公布學生的考試成績，不按學業(yè)成績排列學生名次。若出現(xiàn)公布成績和排名，扣10分。教師能夠通過學科成績反思、調(diào)整教學；查看教師的講評課和試卷分析。缺失的扣5分。綜合實踐活動（10）（1）科學、具體，可操作性強。（2）為每個學生建立綜合實踐活動評價檔案；無評價檔案的不得分。（3）評價結果通過等級、標準性成果、描述性評語或等級形式表達。不按要求形式表達的扣5分。3、地方課程與校本課程（10）（1）有與所開設的地方課程、學校課程特點相適應的評價標準和辦法；無評價標準和辦法的扣5分。(2)為每個學生建立地方課程、校本課程評價檔案；無評價檔案的不得分。評價結果用描述性評語或等級形式表達；不按要求形式表達的扣5分。古詩文（30分）古詩文活動有計劃，每學期組織一次相關活動，學生能背誦一定數(shù)