小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案：哪杯是清水教案及反思_第1頁
小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案：哪杯是清水教案及反思_第2頁
小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案：哪杯是清水教案及反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教案系列小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案：哪杯是清水教案及反思《小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《哪杯是清水》含反思》這是優(yōu)秀的小班科學(xué)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

【設(shè)計思路】

活動之前幼兒已經(jīng)積累了各種感官的閱歷，但是，如何將這些閱歷運用到實際生活中?如何運用這些閱歷來解決問題?是我們進行訓(xùn)練的最終目的。猜猜哪杯是清水，讓幼兒能運用多種感官感知，體驗探究和勝利的樂趣活動。

【活動目標】

1.能運用多種感官感知，辨別清水。

2.能把自己的發(fā)覺大膽地表現(xiàn)出來。

3.能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

4.培育幼兒自愿在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。

【活動重點】

1.學(xué)習(xí)運用多種感官溝通協(xié)調(diào)解決問題。

2.學(xué)習(xí)用排解法得出結(jié)論。

【活動預(yù)備】

1.在日?；顒又幸迅兄^清水的特性。

2.每組四只透亮?????杯子，內(nèi)裝清水、糖水、白醋、牛奶;一只盤子內(nèi)裝若干小勺。

【活動過程】

一、辨別哪杯是清水首先請幼兒猜猜四只杯子中哪杯裝的是清水。

其次幼兒分組試驗，運用多種感官感知，辨別哪杯是清水，看看與自己的猜想是否全都。

(在辨別哪杯是清水的時候，應(yīng)留意先讓幼兒試驗、感知，再一起溝通、共享結(jié)果。文.章出自屈a老師教.案網(wǎng)依據(jù)實際狀況，還可以增加鹽水、白酒等多種無色透亮?????的液體供幼兒感知和辨別)

二、溝通共享首先請幼兒說一說，自己是請什么幫忙才找出清水的。

其次請幼兒眼睛看一看：牛奶是白色的。鼻子聞一聞：氣味酸酸的，肯定不是清水。嘴巴嘗一嘗：甜甜的是糖水，淡淡的、沒有味道的是清水。

再次請幼兒用眼睛看一看、鼻子聞一聞、嘴巴嘗一嘗，就能知道哪杯是清水了。眼睛、鼻子、嘴巴一起合作，本領(lǐng)可真大。

【活動延長】

找找我們身邊還有哪些固體可以轉(zhuǎn)換成液體,并為我們的生活作出貢獻.

教學(xué)反思：

幼兒對事物的熟悉具有形象性、具體性的特點，喜愛直接參加嘗試，對操作體驗型的活動尤為感愛好。本次科學(xué)活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點?；顒拥哪康氖桥嘤變簞邮植僮?、主動活動的愛好和制造意識。材料的供應(yīng)上既留意材料的平常性，又充分留意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探究，體驗勝利的歡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論