思維導(dǎo)圖高端大氣實(shí)用匯報(bào)用模板

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思維導(dǎo)圖庫(kù)場(chǎng)管理中心某某某菠蘿雞尾酒帶尖的熱帶的桔子維生素柑橘類果汁蘋果醫(yī)生走開夏娃餡餅香蕉黃色加勒比海鉀櫻桃開花果核櫻桃園1思維導(dǎo)圖由來(lái)與應(yīng)用領(lǐng)域2思維導(dǎo)圖概述3思維導(dǎo)圖的制作4思維導(dǎo)圖的應(yīng)用

東尼·博贊，1942年生于英國(guó)倫敦，英國(guó)大腦基金會(huì)總裁，世界著名心理學(xué)家、教育學(xué)家。他曾因幫助查爾斯王子提高記憶力而被譽(yù)為英國(guó)的“記憶力之父”。他發(fā)明的“思維導(dǎo)圖”這一簡(jiǎn)單易學(xué)的思維工具正被全世界約3.0億人使用。一、思維導(dǎo)圖由來(lái)與應(yīng)用領(lǐng)域1、思維導(dǎo)圖創(chuàng)始人——東尼·博贊微軟，波音，IBM，麥當(dāng)勞，惠普，迪斯尼等世界百?gòu)?qiáng)企業(yè)的管理工具；2、思維導(dǎo)圖應(yīng)用領(lǐng)域一、思維導(dǎo)圖由來(lái)與應(yīng)用領(lǐng)域哈佛大學(xué)，劍橋大學(xué)，牛津大學(xué)，清華大學(xué)等頂尖高校學(xué)子的學(xué)習(xí)工具；思維導(dǎo)圖在英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、新加坡等國(guó)家的教育領(lǐng)域也有廣泛應(yīng)用，在提高教學(xué)效果方面成效顯著。有些國(guó)家從小學(xué)就開始展開思維導(dǎo)圖的教育。一、思維導(dǎo)圖由來(lái)與應(yīng)用領(lǐng)域未來(lái)之路將由會(huì)思維導(dǎo)圖和腦力開發(fā)的人來(lái)引導(dǎo)！

——比爾蓋茨

1995年一、思維導(dǎo)圖由來(lái)與應(yīng)用領(lǐng)域二、思維導(dǎo)圖概述

腦神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與思維導(dǎo)圖二、思維導(dǎo)圖概述思維導(dǎo)圖根據(jù)人類大腦的思維特征，通過帶順序標(biāo)號(hào)的樹狀的結(jié)構(gòu)來(lái)呈現(xiàn)一個(gè)思維過程，將放射性思考（RadiantThinking）具體化的過程。思維導(dǎo)圖主要是借助可視化手段促進(jìn)靈感的產(chǎn)生和創(chuàng)造性思維的形成。思維導(dǎo)圖是放射性思維的的表達(dá)，因此也是人類思維的自然功能。思維導(dǎo)圖以一種與眾不同和獨(dú)特有效的方法駕馭整個(gè)范圍的腦皮層技巧——詞匯、圖形、數(shù)字、邏輯、節(jié)奏、色彩和空間感。思維導(dǎo)圖是基于對(duì)人腦的模擬，它的整個(gè)畫面正像一個(gè)人大腦的結(jié)構(gòu)圖，他充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無(wú)限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強(qiáng)大功能。二、思維導(dǎo)圖概述線性筆記及其問題風(fēng)格目標(biāo)工具記憶交流和表達(dá)創(chuàng)新和改革計(jì)劃分析決策……詞匯數(shù)字順序線條列表邏輯分析一種顏色二、思維導(dǎo)圖概述思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì)成倍提高學(xué)習(xí)效率，增進(jìn)理解和記憶能力二、思維導(dǎo)圖概述三、思維導(dǎo)圖的制作思維導(dǎo)圖制作前的準(zhǔn)備工作三、思維導(dǎo)圖的制作1、從一張白紙的中心開始繪制，周圍留出空白。

為什么？因?yàn)閺闹行拈_始，可以使你的思維向各個(gè)方向自由發(fā)散，能更自由、更自然地表達(dá)你自己。2.用一幅圖像或圖畫表達(dá)你的中心思想。

為什么？因?yàn)橐环鶊D畫抵得上1000個(gè)詞匯，它能幫助你運(yùn)用想象力。圖畫越有趣，越能使你精神貫注，也越能使大腦興奮！

三、思維導(dǎo)圖的制作3.在繪制過程中使用顏色。

為什么？因?yàn)轭伾蛨D像一樣能讓你的大腦興奮。顏色能給你的思維導(dǎo)圖增添跳躍感和生命力，為你的創(chuàng)造性思維增添巨大的能量，而且，它很有趣！三、思維導(dǎo)圖的制作4.將中心圖像和主要分支連接起來(lái)，然后把主要分支和二極分支連接起來(lái)，再把三極分支和二極分支連接起來(lái)，依此類推。

為什么？因?yàn)?，如你所知，你的大腦是通過聯(lián)想來(lái)思維的。如果你把分支連接起來(lái)，你會(huì)更容易地理解和記住許多東西。把主要分支連接起來(lái)，同時(shí)也創(chuàng)建了你思維的基本結(jié)構(gòu)。這和自然界中大樹的形狀極為相似，樹枝從主干生出，向四面八方發(fā)散。假如大樹的主干和主要分支、或主要分支和更小的分支以及分支末梢之間有斷裂，那么它就會(huì)出現(xiàn)問題！如果你的思維導(dǎo)圖沒有連線，一切（特別是你的記憶和學(xué)習(xí)過程）都會(huì)崩潰。連接起來(lái)！三、思維導(dǎo)圖的制作5.讓思維導(dǎo)圖的分支自然彎曲而不是像一條直線。

為什么？因?yàn)槟愕拇竽X會(huì)對(duì)直線感到厭煩。曲線和分支，就像大樹的枝杈一樣，更能吸引你的眼球。三、思維導(dǎo)圖的制作6.在每條線上使用一個(gè)關(guān)鍵詞。為什么？因?yàn)閱蝹€(gè)的詞匯使思維導(dǎo)圖更具有力量和靈活性。每一個(gè)詞匯和圖形都像一個(gè)母體，繁殖出與它自己相關(guān)的、互相聯(lián)系的一系列“子代”。當(dāng)你使用單個(gè)關(guān)鍵詞時(shí)，每一個(gè)詞都更加自由，因此也更有助于新想法的產(chǎn)生。而短語(yǔ)和句子卻容易扼殺這種火花。標(biāo)明關(guān)鍵詞的思維導(dǎo)圖就像有靈活關(guān)節(jié)的手，而寫滿短語(yǔ)或句子的思維導(dǎo)圖，就像手被固定在僵硬的木板上一樣！三、思維導(dǎo)圖的制作7.自始至終使用圖形。為什么？因?yàn)槊恳粋€(gè)圖形，就像中心圖形一樣，相當(dāng)于1000個(gè)詞匯。所以，假如你的思維導(dǎo)圖僅有10個(gè)圖形，卻相當(dāng)于記了10000字的筆記！

手繪也好，用軟件也好，最關(guān)鍵的是把你大腦中的思路以圖像的方式整理出來(lái)。你可以根據(jù)自己的喜好，自己畫，或找現(xiàn)成的圖片，或者二者結(jié)合。三、思維導(dǎo)圖的制作三、思維導(dǎo)圖的制作思維導(dǎo)圖的繪制原則詳解(1)技法——突出重點(diǎn)一定要用中央圖像整個(gè)思維導(dǎo)圖中都要用圖形中央圖形上要用3種或者更多的顏色圖形要有層次感要用通感（多種生理感覺共生）字體、線條和圖形盡量多一些變化間隔要有安排間隔要合理三、思維導(dǎo)圖的制作思維導(dǎo)圖的繪制原則詳解(2)技法——發(fā)揮聯(lián)想要在分支模式的內(nèi)外進(jìn)行連接時(shí)，可以使用箭頭使用多種色彩使用代碼三、思維導(dǎo)圖的制作思維導(dǎo)圖的繪制原則詳解(3)技法——清晰明白使用大的白紙，不帶格子每條線上只寫一個(gè)關(guān)鍵詞所有的字都用印刷體寫印刷體都要寫在線條上線條的長(zhǎng)度與詞本身的長(zhǎng)度一樣線條與線條之間要連上中央的線條要粗些邊界要能“接受”分支輪廓圖形畫得盡量清楚些讓紙橫放在桌前三、思維導(dǎo)圖的制作思維導(dǎo)圖的繪制原則詳解(4)技法——形成個(gè)人風(fēng)格遵循“1+”原則布局——突出層次布局——使用數(shù)字順序三、思維導(dǎo)圖的制作四、思維導(dǎo)圖應(yīng)用范例：讀書筆記——六頂思考帽四、思維導(dǎo)圖應(yīng)用四、思維導(dǎo)圖應(yīng)用范例：讀書筆記——經(jīng)濟(jì)學(xué)四、思維導(dǎo)圖應(yīng)用范例：學(xué)生如何應(yīng)用思維導(dǎo)圖四、思維導(dǎo)圖應(yīng)用范例：思維導(dǎo)圖用于筆記&復(fù)習(xí)四、思維導(dǎo)圖應(yīng)用范例：思維導(dǎo)圖用于裝修四、思維導(dǎo)圖應(yīng)用范例：思維導(dǎo)圖用于寫作四、思維導(dǎo)圖應(yīng)用范例：思維導(dǎo)圖用于演講四、思維導(dǎo)圖應(yīng)用范例：思維導(dǎo)圖用于計(jì)劃四、思維導(dǎo)圖應(yīng)用范例：思維導(dǎo)圖用于自我分析四、思維導(dǎo)圖應(yīng)用范例：思維導(dǎo)圖用于決策在我們的工作、學(xué)習(xí)中不斷的使用思維導(dǎo)圖，不但可以提高我們的工作效率，讓我們?nèi)〉檬掳牍Ρ兜目?jī)效，同時(shí)它也是我們的大腦更加的聰慧，身體更加的健康，讓我們的精神財(cái)富不斷的得到滿足。思維導(dǎo)圖是一件可以讓我們的人生變得更加富足的多用途工具，希望大家在今后的工作學(xué)習(xí)中能用好這個(gè)工具。謝謝！Monday-10:00AMMonday-12:00PMTuesday-10:00AMFriday-10:00AMLoremIpsumhastwomainstatisticalmethodologiesareusedindataanalysiswhichsummarizesdatafromasampleusingindexesLoremIpsumhastwomaindatastatisticalthismethodologiesInsertTextHere

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