《擴(kuò)展作業(yè)》課件

《擴(kuò)展作業(yè)》PPT課件本課件將帶您了解擴(kuò)展作業(yè)的定義、優(yōu)缺點(diǎn)、實(shí)施方式和使用案例，并提供評價標(biāo)準(zhǔn)和方式，幫助您更好地實(shí)踐擴(kuò)展作業(yè)。什么是擴(kuò)展作業(yè)？1定義擴(kuò)展作業(yè)是在課程內(nèi)容之外，賦予學(xué)生去深入思考、探索和實(shí)踐的任務(wù)和活動。2目的擴(kuò)展學(xué)生思維，培養(yǎng)其主動學(xué)習(xí)、探究和創(chuàng)新能力，并提高其熱情和積極性。3類型研究性探究、實(shí)驗(yàn)探究、閱讀擴(kuò)展、社區(qū)服務(wù)、無障礙體驗(yàn)等。擴(kuò)展作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)激發(fā)興趣、增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識、提高學(xué)習(xí)成效。缺點(diǎn)過多任務(wù)會影響學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)、布置不當(dāng)會降低學(xué)習(xí)熱情、難度過大會增加壓力。如何布置擴(kuò)展作業(yè)？1設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)明確任務(wù)要求和標(biāo)準(zhǔn)，評價方式應(yīng)貼近實(shí)際，可根據(jù)任務(wù)的不同設(shè)置不同標(biāo)準(zhǔn)。2與主題相符與課程內(nèi)容緊密相連，拓展其中至少一個維度，任務(wù)的完成需要與學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)相吻合。3評分標(biāo)準(zhǔn)有明確定量的評分標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)參考外部專業(yè)評價體系，根據(jù)任務(wù)難度和分值來合理分配權(quán)重。擴(kuò)展作業(yè)的實(shí)施學(xué)生角色充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性，以任務(wù)為導(dǎo)向、以結(jié)果為目的，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)、勇于探究的能力。教師角色為學(xué)生提供思路，設(shè)計好布置方案，并及時關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，調(diào)整任務(wù)點(diǎn)，引導(dǎo)和激勵學(xué)生探究學(xué)習(xí)。使用擴(kuò)展作業(yè)的案例成功案例通過擴(kuò)展任務(wù)，學(xué)生嘗試了制作二氧化碳火箭，鍛煉創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，同時提高了他們的團(tuán)隊合作能力。非成功案例布置的擴(kuò)展任務(wù)難度過大，學(xué)生無法完成任務(wù)，或者任務(wù)成果無法被學(xué)生認(rèn)可，缺乏激發(fā)興趣和創(chuàng)新的元素。如何評價擴(kuò)展作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)的完成度思維的創(chuàng)新表現(xiàn)的積極程度成果的實(shí)用性評價方式學(xué)生自評同學(xué)互評教師評分結(jié)論：擴(kuò)展作業(yè)的實(shí)施可以有效提高學(xué)生的能