2023年教師師德師風(fēng)自查工作報(bào)告

第頁(yè)共頁(yè)2023年教師師德師風(fēng)自查工作報(bào)告一、引言\t教師是社會(huì)的重要骨干力量，是培養(yǎng)國(guó)家建設(shè)者和接班人的重要角色。師德師風(fēng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)，是學(xué)校教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的保障。為了全面提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平，倡導(dǎo)科學(xué)教育觀念，提升教育教學(xué)水平，我校定期開展師德師風(fēng)自查工作，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行整改，為學(xué)校的發(fā)展提供有力支撐。二、自查情況\t自查工作覆蓋了全校所有教職工，共計(jì)550人。根據(jù)學(xué)校制定的自查指導(dǎo)意見，我們組織學(xué)校各部門教師進(jìn)行自查工作，主要包括以下幾個(gè)方面：（一）教師個(gè)人品德。\t在教師個(gè)人品德方面，我們重點(diǎn)關(guān)注教師的誠(chéng)信、敬業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)等方面。通過(guò)自查工作，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師個(gè)人品德良好，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)學(xué)生關(guān)心備至。但也存在個(gè)別教師在工作中不夠敬業(yè)，態(tài)度不端正的情況。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將采取個(gè)別輔導(dǎo)、談心談話等方式，幫助他們重新樹立正確的教育觀念，提高教育教學(xué)水平。（二）教師教育理念。\t教育理念是教師教育工作的核心部分。我們組織了一次專題討論會(huì)，就教師教育理念進(jìn)行了深入研討。通過(guò)討論，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師的教育理念與學(xué)校的教育目標(biāo)相符合，但仍有少部分教師在教學(xué)過(guò)程中側(cè)重于知識(shí)灌輸，忽視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。我們將加強(qiáng)對(duì)這些教師的培訓(xùn)，引導(dǎo)他們更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。（三）教育教學(xué)水平。\t教育教學(xué)是教師工作的核心內(nèi)容。我們通過(guò)課堂觀摩、教學(xué)評(píng)估等方式，對(duì)教師的教育教學(xué)水平進(jìn)行了檢查。大部分教師在教學(xué)中注重啟發(fā)式教學(xué)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。但也有個(gè)別教師教學(xué)方法較為陳舊，應(yīng)用教育技術(shù)手段不到位。我們將加強(qiáng)對(duì)教師的教育教學(xué)培訓(xùn)，提高他們的教學(xué)能力和水平。三、問(wèn)題分析\t通過(guò)自查工作，我們發(fā)現(xiàn)了部分教師在師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題。主要表現(xiàn)為個(gè)別教師敬業(yè)精神不足，工作態(tài)度不夠端正；教育理念不夠先進(jìn)，忽視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)；個(gè)別教師在教育教學(xué)上存在一定程度的滯后。\t造成這些問(wèn)題的原因主要有教師個(gè)人素質(zhì)不高，對(duì)教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法研究不夠深入；學(xué)校的師德師風(fēng)培訓(xùn)工作不夠到位，教師對(duì)師德道德規(guī)范認(rèn)識(shí)不夠全面；學(xué)校對(duì)教師師德師風(fēng)評(píng)價(jià)和考核機(jī)制不夠完善，無(wú)法有效激勵(lì)教師提高師德師風(fēng)水平。四、整改措施\t針對(duì)以上問(wèn)題，我們制定了以下整改措施：（一）教師個(gè)人素質(zhì)提升。\t加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作，提高教師的教育教學(xué)能力和師德師風(fēng)水平。組織教師參加各類專業(yè)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加教育教學(xué)研討會(huì)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升他們的教育教學(xué)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。\t制定師德師風(fēng)教育手冊(cè)，明確教師的師德道德規(guī)范和職業(yè)道德要求。組織教師培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)專家進(jìn)行師德師風(fēng)專題講座，引導(dǎo)教師正確認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)的重要性，樹立正確的教育理念。（三）完善評(píng)價(jià)和考核機(jī)制。\t建立教師師德師風(fēng)評(píng)價(jià)和考核機(jī)制，將師德師風(fēng)水平納入考核指標(biāo)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不佳的教師進(jìn)行輔導(dǎo)和整改。同時(shí)，通過(guò)定期檢查和評(píng)價(jià)，跟蹤教師師德師風(fēng)水平的變化，確保整改措施的有效執(zhí)行。五、總結(jié)\t本次師德師風(fēng)自查工作，為我們提供了寶貴的問(wèn)題線索，也為學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)指明了方向。下一步，我們將按照制定的整改措施，逐步推進(jìn)師德師風(fēng)工作，全面提高教師隊(duì)