滬科版九年級物理全冊導教學設(shè)計 12.1 溫度與溫度計_第1頁
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文檔簡介

滬科版九年級物理全冊導教學設(shè)計12.1溫度與溫度計一、教學目標理解溫度的概念，并且能夠說明溫度的物理意義。掌握溫度的常用單位，能夠進行溫度的換算。了解溫度計的種類和原理，能夠使用溫度計測量溫度。二、教學內(nèi)容溫度的概念和物理意義。溫度的常用單位及其換算。溫度計的種類和原理。溫度計的使用和讀數(shù)方法。三、教學重點溫度的概念和物理意義。溫度的常用單位及其換算。溫度計的種類和原理。四、教學難點溫度計的種類和原理。溫度計的使用和讀數(shù)方法。五、教學過程1.導入新課通過提問和展示實物溫度計，引導學生思考溫度的概念和物理意義。2.溫度的概念和物理意義首先，介紹溫度的定義：“物體冷熱的程度”。然后，通過實例和圖片解釋溫度與分子熱運動的關(guān)系，幫助學生理解溫度的物理意義。3.溫度的常用單位及其換算介紹溫度的常用單位攝氏度（℃）和華氏度（℉），并通過公式展示兩者之間的換算關(guān)系，引導學生進行溫度的換算練習。4.溫度計的種類和原理簡要介紹常見的溫度計種類，如普通溫度計、水銀溫度計、電子溫度計等，并分別說明它們的原理。通過對溫度計的原理進行講解，幫助學生理解溫度計的工作原理和測量溫度的方法。5.溫度計的使用和讀數(shù)方法詳細講解不同溫度計的使用方法和讀數(shù)方法，引導學生在實際操作中正確使用溫度計，并能準確讀數(shù)。6.拓展練習組織學生進行溫度換算和溫度計使用的練習，在實際操作中加深對溫度和溫度計的理解和運用能力。六、教學總結(jié)通過本節(jié)課的學習，學生對溫度的概念和物理意義有了更深入的理解，掌握了溫度的單位換算和溫度計的種類、原理以及使用方法。通過實際操作和練習，學生提高了實際應(yīng)用能力和問題解決能力。七、課堂延伸學生可自行查閱相關(guān)資料，了解更多關(guān)于溫度和溫度計的知識。在生活中，學生可以觀察和記錄不同物體的溫度變化，并了解不同溫度對物體

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