職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教研活動(dòng)管理制度

XXXX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教研活動(dòng)管理制度學(xué)校以教學(xué)為中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理，而教研活動(dòng)則是教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)是強(qiáng)化教學(xué)研究的主要手段，是提高教師素質(zhì)的重要途徑，是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的重要保證。為了貫徹教研室文件精神，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，必須深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定如下教研活動(dòng)管理制度。一、指導(dǎo)思想：確保學(xué)校教研工作落到實(shí)處，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，使我校的教研教改活動(dòng)有序正常進(jìn)行，使教研活動(dòng)形成經(jīng)?；?、制度化，切實(shí)規(guī)范教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)改革，提升教師業(yè)務(wù)水平，解決教學(xué)工作中的問(wèn)題，保證教學(xué)質(zhì)量的提升。二、主要任務(wù)1．認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針，學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)章制度。轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固樹(shù)立學(xué)校的教學(xué)思想。不斷深化教育教學(xué)改革，積極探索職業(yè)教育的教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。2．制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)，明確各學(xué)科的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)要求，研究學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和提高教學(xué)質(zhì)量的措施。制定授課計(jì)劃，確定學(xué)科考試、技能考核鑒定的內(nèi)容與方法。教師要在共同討論的基礎(chǔ)上制定授課進(jìn)度計(jì)劃。學(xué)科考試及技能考核鑒定的內(nèi)容和方法是教學(xué)研究的重點(diǎn)內(nèi)容之一，也是教學(xué)改革的重點(diǎn)內(nèi)容之一。各學(xué)科考試和技能考核鑒定要采用靈活多樣和切實(shí)可行的方法。3．深入研究教學(xué)內(nèi)容，使教師在掌握課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)要求、教材體系、重點(diǎn)難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，研究處理和使用教材的方法，研究采用的具體教學(xué)方法。注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)。把培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)放在首位。把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心目標(biāo)。采取適宜的教學(xué)方法，滿足絕大多數(shù)學(xué)生的需要。啟發(fā)、引導(dǎo)、愛(ài)護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。4．結(jié)合教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，經(jīng)常性組織相互聽(tīng)課，各組每學(xué)期要組織公開(kāi)課不少于12次。通過(guò)互相聽(tīng)課，評(píng)課，組織經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。5．認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)和教學(xué)的基本知識(shí)，掌握教學(xué)規(guī)律和教學(xué)技巧，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。6．研究教科研立項(xiàng)工作，倡導(dǎo)良好的學(xué)術(shù)氛圍。三、具體措施1．健全機(jī)構(gòu)專業(yè)部主任主持、召集專業(yè)部的活動(dòng)，每個(gè)專業(yè)部每學(xué)期至少組織一次專業(yè)活動(dòng)，定期向?qū)W校匯報(bào)專業(yè)發(fā)展計(jì)劃及成果。2．制定計(jì)劃各專業(yè)部部長(zhǎng)每學(xué)期組織本組教師討論制定學(xué)期科組工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。3．活動(dòng)要求教研活動(dòng)以專業(yè)部為單位，專業(yè)部部長(zhǎng)組織具體教學(xué)研究活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)達(dá)到增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。（1）開(kāi)學(xué)前各組要制定出教研活動(dòng)計(jì)劃。對(duì)本學(xué)期教學(xué)研究的目標(biāo)、重點(diǎn)課題、活動(dòng)方法做出統(tǒng)籌安排，制定出切實(shí)可行的進(jìn)度計(jì)劃。（2）每學(xué)期期末由教研室統(tǒng)一安排教研活動(dòng)，其他的教研活動(dòng)由專業(yè)部自行安排。（3）每次教研活動(dòng)實(shí)行嚴(yán)格考勤，一般不得請(qǐng)假，每次教研活動(dòng)要及時(shí)、認(rèn)真填寫《教研活動(dòng)記錄》，如實(shí)記錄活動(dòng)情況。作為檢查教研活動(dòng)工作的依據(jù)，學(xué)期結(jié)束存檔。（4）教研活動(dòng)必須做到有目的、有計(jì)劃、有記錄。（5）每學(xué)期的聽(tīng)課要求：每位教師每月至少四節(jié)。（6）教研活動(dòng)必須按時(shí)參加，不得無(wú)故缺席。4．活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教育理論，鉆研教材、改進(jìn)教法，研究備、教、輔、改、考、析、評(píng)等活動(dòng)，期中和期末對(duì)本組教師的教學(xué)情況進(jìn)行檢查，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)總結(jié)和交流。5．活動(dòng)時(shí)間具體活動(dòng)時(shí)間由教研室統(tǒng)一安排。沒(méi)有特殊情況，不得隨意取消教研活動(dòng)，專業(yè)部部長(zhǎng)每次要做好教研活動(dòng)的出勤記錄和活動(dòng)內(nèi)容記錄。6．活動(dòng)保證對(duì)學(xué)年度積極從事教育教學(xué)研究成果顯著者，學(xué)校給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，并在學(xué)年度考核中予以優(yōu)先考慮。四、常規(guī)教研管理1．全體教師必須以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，以滿腔的熱情，以主人公的態(tài)度積極的參加教研活動(dòng)。2．專業(yè)部部長(zhǎng)應(yīng)在校長(zhǎng)、教研室領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究的全部工作。3．制定計(jì)劃：學(xué)期初各專業(yè)部部長(zhǎng)組織本組教師討論制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，教研計(jì)劃，期末復(fù)習(xí)計(jì)劃等。各種計(jì)劃應(yīng)做到“五個(gè)必須有”即有目的、有計(jì)劃、有專題、有效果、有記錄。4．講課制度（1）各個(gè)專業(yè)部應(yīng)充分利用好每次教研組集備，積極開(kāi)展各部的教研活動(dòng)；每期每個(gè)專業(yè)部至少安排常規(guī)教研課四堂。（2）每位任課教師應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)教研課，對(duì)于組內(nèi)安排的教研課應(yīng)積極配合，。（3）鼓勵(lì)各位教師積極參加各種層次的培訓(xùn)活動(dòng)和各級(jí)各類教師比賽，成績(jī)優(yōu)異者學(xué)校將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。6．聽(tīng)課、評(píng)課制度鼓勵(lì)教師們相互學(xué)習(xí)，共同提高。聽(tīng)課、評(píng)課是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施有效教學(xué)指導(dǎo)的重要措施，是教師相互學(xué)習(xí)，共同提高的重要途徑，是優(yōu)化教學(xué)的重要手段，各位教師應(yīng)多向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課，達(dá)到至少一周一節(jié)的聽(tīng)課次數(shù)。五、本校內(nèi)教研組集備配檔