《失落的一角》讀后感

轉(zhuǎn)身之后是從容在這個(gè)紛繁嘈雜的世界里，可能某些簡樸的線條，一種簡樸的故事，更能打動(dòng)人的心靈；我想，謝爾的《失落的一角》便是這樣的一種故意思的存在吧。明明是寫給小朋友們的故事，卻帶給了已經(jīng)成人的我諸多的感觸與沉思?？吹竭@本書的第一眼，簡樸到不能再簡樸的圖畫，多到不能再多的空白，少到不能再少的文字，讓我不禁以一種經(jīng)管人的眼光打量到：“小朋友圖書市場的利潤真是高??！”就這樣，抱著一種戲謔的態(tài)度翻開了這本書：第一遍，花了兩分鐘，合上書的時(shí)候卻忽然覺得有些回味；第二遍，被“缺了一角的圓”逗笑了，心里出現(xiàn)了某些難以名狀的感覺；第三遍，認(rèn)認(rèn)真真地看了每一幅畫、每一種字，念到：“原來是這樣！”的時(shí)候，會(huì)心一笑。于是，我才發(fā)現(xiàn)謝爾真是個(gè)天才，正是這種大智若愚的簡樸給了人們更多的思考和闡釋。有感于謝爾的想象力。一種不怎么好看的扇形，加上一點(diǎn)，便成了那個(gè)有愉快有悲哀的“缺了一角的圓”；不怎么直的線，橫放的一條變成了“路”，斜放的一條變成了“山”，豎放的好多條就變成了“沼澤與叢林”；不怎么飽滿的圓圈，一種圈是“太陽下的一滴汗”，縱向分布的一排圈是“一場冰冷的雨”，橫向分布的一排圈則是“一場大風(fēng)雪”……簡簡樸單的線條在謝爾的筆下顯得真實(shí)而充滿生命力。而情節(jié)的安排更是妙趣橫生，在尋找“失落的一角”的旅途中，盡管由于滾得慢而經(jīng)歷了日曬雨淋，翻山越嶺，漂洋過海的艱辛與苦痛，但它也因此而有機(jī)會(huì)能停下來和蟲兒說說話，聞聞花香，和甲蟲賽跑，讓蝴蝶落在身上歇腳……不禁讓人產(chǎn)生一種認(rèn)同——“這是它最美妙的時(shí)光”。于是，我感慨于想象力的神奇，生活里那些稀松日常的小事，通過獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)，插上想象力的翅膀之后，竟顯得這般有趣而生動(dòng)。有感于謝爾的幽默。透過《失落的一角》里那些淺顯的文字，我們總能收獲一份愉快。當(dāng)“缺了一角的圓”和“失落的一角”打算試試合不適宜的時(shí)候，一種“嗯—？”和一種“嗯—！”完完全全刻畫出了它的喜出望外，它終于“圓滿”了！身處其間的讀者也會(huì)忍不住笑出聲來。同時(shí)，謝爾的幽默還贈(zèng)予了我們一份睿智。那首貫穿整個(gè)故事的歌謠：“哦，我在找我那失落的一角/我在找我那失落的一角/……”，在我看來，是一種一路走來一路歌的豪邁，它最初唱出的是堅(jiān)持，最后唱出的更多是豁達(dá)?；蛟S，人生便是這樣一種過程吧。于是，我感慨于幽默的特別，生活中的道理、智慧和生活情趣往往潛藏在那些讓人莞爾一笑的細(xì)節(jié)中。有感于謝爾的詩意。《失落的一角》仿佛是一首雋永的小詩，那個(gè)“缺了一角的圓”唱出了許多溫暖人心的力量：就算偶然被冰雪凍僵了身體，但要相信太陽總會(huì)再次出來溫暖你；就算一路碰到那么多的不適宜，但要相信不放棄就一定會(huì)找到適宜的；就算生活有著這樣或那樣的不完美，但要相信有時(shí)缺點(diǎn)也能予以我們正面而主動(dòng)的力量……從沒想過，短短的一種故事居然能引出那么多的思考。于是，我感慨于詩意的溫暖，充滿詩意的故事能隨著著人的一生、人的成長，隨著時(shí)間把它的魅力生發(fā)出來。最感于謝爾予以我的啟示。故事的最后：當(dāng)“圓”找到了與自己最適宜的那一角，它們構(gòu)成完整的圓的時(shí)候，它卻發(fā)現(xiàn)自己再也無法歌唱，再也無法做以前那些愉快的事情了，因此它輕輕放下已經(jīng)尋到的一角，又獨(dú)自上路繼續(xù)它尋找的征途……對(duì)于“圓滿”，終究是留下了遺憾，可又有誰能否認(rèn)這一路走來的收獲不是另一種“圓滿”呢？我更觀賞它在得到之后，慢慢放下，從容走開的姿態(tài)！其實(shí)，每個(gè)人都是一種“缺了一角的圓”，一生都在尋找“缺失的一角”的旅途上?？上巳硕甲非笾约旱耐隄M，卻忘記了缺失予以我們的那些主動(dòng)而正面的力量。由于有了它，我們才有了邁進(jìn)的動(dòng)力；由于有了它，我們才更觀賞到世界的美。正如一種名人所說的，“或許生命的可能，貴在自我實(shí)現(xiàn)；生命的欠缺，是努力的空間?！蔽蚁?，人生就像是一種套餐，這里多了，那里就少了，缺失的那一部分，雖不可愛，卻也是生命的一部分，接受它且善待它，人生會(huì)愉快豁達(dá)諸多……就像《失落的一角》里的“圓”，即使它最后還是缺了一角，但它還能和蟲兒說說話，聞聞花香，和甲蟲賽跑，給蝴蝶歇腳，它還能唱著歌繼續(xù)邁進(jìn)，或許這才是最佳的結(jié)局。我很羨慕現(xiàn)在的小朋友從小就能讀到這樣棒的書。這本書與其說是寫給孩子們的，不如說是寫給全部人的。不同的年紀(jì)，對(duì)于這個(gè)故事會(huì)有不同層次的理解與感悟，它能夠隨著著人的成長，散發(fā)出它永久的魅力?；萏芈f，“有一種孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分……”優(yōu)秀的小朋友讀物絕對(duì)有影