初中物理光學部分講義

實用文檔中小學1對1課外輔導專家講義編號學科組長簽名及日期教務長簽名及日期光學復習1教學目標復習光學有關(guān)凸透鏡和凹透鏡部分的知識重點和難點，講解典型例題，歸納解題思路和方重點、難點熟練掌握凸透鏡和凹透鏡成像規(guī)律和透鏡特點，知道投影儀和放大鏡的原理；考點及考試要求凸透鏡和凹透鏡的構(gòu)造和成像特點、測量透鏡焦距的方法、會畫透鏡成像的光路圖；教學內(nèi)容 梳理知識點一、觀察凸透鏡所成的像：凸透鏡焦距的測量方法：讓凸透鏡正對著陽光，拿一張白紙在它的另一側(cè)來回移動，直到紙上的光斑變得最小最亮，用刻度尺出該點到透鏡中心的距離，就是凸透鏡的焦距。儀器的安裝調(diào)整：把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在同一直線上，先點燃蠟燭，再調(diào)整它們的高度，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致放在同一高度。(目的：使燭焰的像成在光屏中央)實驗方法：把燭焰放在直線上(或光具座上)某一位置，移動光屏直到光屏上出現(xiàn)清晰、明亮的像為止。觀察像是放大還是縮小的，是倒立還是正立的。中小學1對1課外輔導專家觀察到的結(jié)果：①u>2f,倒立、縮小、實像；②u=2f,倒立、等大、實像；③2f>u>f,倒立、放大、實像；④u<f,正立、放大、虛像。若用紙片擋住透鏡一半，則所成的像仍是整個像，但亮度變暗。若物體從遠處移近凸透鏡的焦點，則所成的像遠離凸透鏡，像變大。(u↓,v↑,像↑)若實驗時，無論怎樣在直線上移動光屏，都不能在光屏上看到的像，則可能的原因是燭焰、凸透鏡和光屏的中心不在同一高度(像成在光屏外)或蠟燭在焦點(不成像)。實像與虛像的區(qū)別：實像是實際光線會聚而成的，能用光屏承接；虛像不是實際光線會聚而成的，不能用光屏承接。二、凸透鏡和凹透鏡特點：1、凸透鏡：中間厚、邊緣薄的透鏡；如老花鏡；2、凹透鏡：中間薄、邊緣厚的透鏡；如近視鏡；3、作用：凸透鏡對光有會聚作用，凸透鏡也叫會聚透鏡；凹透鏡對光有發(fā)散作用，凹透鏡也叫發(fā)散透鏡；中小學1對1課外輔導專家4.應用：“照相機”的原理是：凸透鏡到物體的距離大于2倍焦距時成倒立、縮小的實像.“幻燈機、投影儀”的原理：物體到凸透鏡的距離在2倍焦距和一倍焦距之間時成倒立、放大的實像.“放大鏡、顯微鏡”的原理是：物體到凸透鏡的距離小于焦距時，成正立、放大的虛像.二、焦點和焦距：1、焦點：凸透鏡能使平行于主光軸的光會聚在一點，這個點叫做焦點。2、焦距：焦點到光心的距離叫做焦距。3.凸透鏡：中間邊緣的透鏡，它對光線有作用，所以也叫透鏡。凹透鏡對光線具有作用。4.凸透鏡成像：(1)折射面是兩個球面，或者一個是球面，另一個是平面的透明體，即為透鏡.(2)凸透鏡中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡.凸透鏡對光有會聚作用，它有兩個實焦點.(3)凹透鏡中間薄邊緣厚的透鏡叫凹透鏡.凹透鏡對光有發(fā)散作用，它有兩個虛焦點.5.凸透鏡成像規(guī)律(1)當u>2f時，通過凸透鏡，可得到倒立、縮小、實像，實像在透鏡另一側(cè)，位于f<v<2f范圍內(nèi)，照相機就是凸透鏡這個規(guī)律的應用.(2)當f<v<2f時，通過凸透鏡可成倒立、放大的實像，實像在透鏡的另一側(cè)，位于v>2f的范圍內(nèi).幻燈機就是凸透鏡這個規(guī)律的應用.(3)當u<f時，凸透鏡能夠成正立、放大的虛像，虛像與成像的物體在凸透鏡的同一側(cè).放大鏡就是凸透鏡這個規(guī)律的應用.中小學1對1課外輔導專家例1有一束光線和水平面成45°角，照射到地面上，為了使光線能水平照射到墻壁上，地面上的平面鏡應如何放例2某人身后2米處的墻壁上有一掛鐘，在他的面前有一豎直懸掛著的平面鏡，如果鏡中掛鐘的像離人5米，則該人與平面鏡的距離是米.例3有一束光射到空氣與玻璃的分界面上發(fā)生反射和折射，如圖6所示，請說出圖中的入射光線、反射光線和折射光線，并指出玻璃和空氣的位置AMP0QCNB例4當物距為20厘米時，經(jīng)透鏡得到倒立放大的實像，當物距變?yōu)?0厘米時，像一定是()A.放大的虛像B.放大的實像C.縮小的虛像D.縮小的實像中小學1對1課外輔導專家一、填空題1.光在中是沿直線傳播的.光在傳播得最快.這時每秒傳播的距離是米.米是光源.光線的夾角為.4.一束光從空氣垂直射向水面，它的反射角是度，入射角是度，折射角是度.5.我們在河邊看到樹木和建筑物在水中的“倒影”,實質(zhì)是它們的像，反射面是.移動了厘米.NA7.當光線從空氣斜射入水中時，如圖7所示，入射光線為A0,畫了三條折射光線，其中只有M才是可能的，圖中入射角是,CD折射角是.NB二、選擇題9.下列屬光的反射現(xiàn)象的是()A.水中的月亮B.水中的筷子彎折C.彩虹D.彩色電視機的畫面10.人以2米/秒的速度垂直向平面鏡走去，鏡中的像向人靠攏的速度是()A.1米/秒B.2米/秒11.白天我們能從不同方向看到書包、筆、課桌等物體，這是因為()A.這些物體都有光發(fā)出來B.眼睛發(fā)出的光射到這些物體上C.射到這些物體上的光發(fā)生了鏡面反射D.射到這些物體上的光發(fā)生了漫反射精銳教育·教務管理部中小學1對1課外輔導專家12.對光能起會聚作用的是()A.各種透鏡B.凸透鏡C.凹透鏡D.平面鏡13.筷子放在水中，側(cè)面看上去筷子發(fā)生彎折，這是由于光的()A.折射現(xiàn)象B.反射現(xiàn)象C.漫反射現(xiàn)象D.鏡面反射現(xiàn)象14.透過寫字臺玻璃板觀察下面的文字，觀察到的文字位置比它實際位置將()C.與實際位置一樣D.無法確定15.聯(lián)歡活動時，給全班同學拍攝一張集體照，則底片離鏡頭之間距離應在()A.小于焦距之內(nèi)B.2倍焦距以外C.焦距到2倍焦距之間D.任何位置都可以像，由此可判定凸透鏡的焦距為()A.f>40厘米B.f<40厘米C.f=40厘米D.20厘米<f<40厘米三、作圖題17.根據(jù)光的反射定律，畫出圖8中的入射光線，并注明入射角是多大18.根據(jù)平面鏡成像規(guī)律，畫出圖9中物體在鏡中所成的像精銳教育19.完成圖10中的光路0圖1020.在圖11的方框中填上合適的光學元件圖11課后作業(yè)：【凸透鏡成像規(guī)律練習題】一、填空(1×33=33)1、凸透鏡的鏡片中央比邊緣,對光線有作用；凹透鏡的鏡片中央比邊緣,對光線有作用。于讀數(shù)，這是因為圓弧形玻璃的作用相當于,使我們能看到水銀柱的的像。圓弧形表面水銀柱精銳教育網(wǎng)站：中小學1對1課外輔導專家3、在研究凸透鏡成像的實驗中，當燭焰距凸透鏡6厘米時，可以在光屏上成一個放大的像，移動蠟燭使它距透鏡12厘米時，調(diào)整光屏，(填“能”、“不能”)在光屏上得到清晰的像，若能得到像，那么成的是、4、將點燃的蠟燭沿凸透鏡的主軸，從大于二倍焦距處逐漸向透鏡移動時，在光屏上可先觀察到、的實像，當蠟燭移到距凸透鏡二倍焦距時可觀察到、的實像，接著移動蠟燭可觀察到、的實像，最后在光屏上觀察不到像了，可在凸透鏡的另一側(cè)觀察到、的虛像。5、凸透鏡成放大實像和縮小實像的分界點是;凸透鏡成實像和虛像的分界點是。6、某同學拿了一個焦距為15cm的凸透鏡，要想觀察細小的物體，應將物體放在凸透鏡下方距凸透鏡的范7、青少年如患有近視眼，應配戴由制成的眼睛進行視力矯正；中老年如患有遠視眼，應配戴由制成的眼鏡進行矯正?！袄匣ㄧR”的“度數(shù)”等于它的焦距(以m為單位)的倒數(shù)乘以100,某同學測得他奶奶所戴的老花鏡的焦距為25cm,則此眼鏡的度數(shù)為度。(填“變大”、“變小”、“不變”)。二、選擇題(3×14=42,注意13、14題各有兩個答案)1、關(guān)于透鏡對光的作用，下列說法中正確的是()A、凸透鏡只對平行光束有會聚作用B、凸透鏡對發(fā)散光束有會聚作用C、凹透鏡對發(fā)散光束有會聚作用D、凹透鏡對會聚光束沒有發(fā)散作用2、下列關(guān)于凸透鏡或凹透鏡的光路圖A.B.C.D.3、把凸透鏡當作放大鏡來觀察物體時，必須把物體放在凸透鏡的()A.焦點以內(nèi)B.2倍焦距處C.焦點上D.2倍焦距和焦點之間中小學1對1課外輔導專家處時，在凸透鏡的另一側(cè)可以得到()B.倒立、縮小的實像B.倒立、縮小的實像D.正立、縮小的實像C.正立、放大的實像5、有一物體在凸透鏡5倍焦距以外的地方，沿著主光軸逐漸移到1.5倍焦距處，像的變化是：6、凸透鏡前20厘米處的物體沿主光軸遠離透鏡時，所成的倒立、縮小的像將()A.由實變虛B.由虛變實C.由小變大D.由大變小A,凡是實像必是倒立的；B,凡是虛像必是正立的；C,凡是放大的像必是虛像；D,凡是縮小的像必是實像。C、能得到物體完整的像，但亮度卻減弱了；D、能得到物體大部分的實像。9、某凸透鏡焦距在10厘米與15厘米之間，當物體距凸透鏡的距離為25厘米時，所成的像一定是A.放大的B.縮小的C.正立的D.倒立的10、某凸透鏡的焦距可能在10厘米與15厘米之間，當物體距透鏡12厘米時，所成的像一定是A.放大的B.縮小的C.正立的D.倒立的11、燭焰通過凸透鏡成一個倒立放大的像，如果保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭和光屏的位置相互交換，那么：中小學1對1課外輔導專家A、光屏上能得到一個倒立放大的像B、光屏上能得到一個倒立縮小的像C、光屏上不一定能得到像D、光屏上能得到一個像，但是像的性質(zhì)不能確定。A、凸透鏡凹透鏡B、凹透鏡凸透鏡13、有一物體離凸透鏡16cm,在凸透鏡的另外一側(cè)得到一個放大的像，那將凸透鏡向物體靠近6cm時，光屏上不可A、倒立放大的像B、倒立縮小的像C、倒立等大的像D、不成像14、在凸透鏡前有一物體，當它沿主光軸向凸透鏡方向移動20厘米，則它所對應的像卻遠離凸透鏡移動30厘米，那么物體移動的范圍可能是：A、在凸透鏡一倍焦距內(nèi)移動B、在凸透鏡兩倍焦距外移動C、在凸透鏡一倍焦距與兩倍焦距之間移動D、在凸透鏡兩倍焦距外向一倍焦距與兩倍焦距之間移動三、實驗(1×17=17)1、在研究凸透鏡成像的實驗中：(3)為了使燭焰的像成在光屏的中間，要調(diào)整和高度，使它們的中心跟的中心大致在(4)若透鏡的焦距是15厘米，蠟燭和凸透鏡的位置距離是40cm,調(diào)節(jié)光屏的位置可得到一個清晰的像，這個像的(5)實驗一段時間以后發(fā)現(xiàn)像(填“變高”、“變矮”),是因為。(6)實驗時發(fā)現(xiàn)有個螞蟻爬上了凸透鏡的鏡頭，此時在光屏上(填“會