福建省廈門市湖里實驗中學(xué)2024屆中考三?；瘜W(xué)試題含解析

福建省廈門市湖里實驗中學(xué)2024屆中考三模化學(xué)試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．甲和乙可以合成半導(dǎo)體材料丙，微觀過程如圖。下列說法不正確的是A．物質(zhì)丙由原子直接構(gòu)成B．丁是一種化合物C．該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)D．反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)都不變2．河南是糧食生產(chǎn)大省。糧食生產(chǎn)離不開化肥，下列關(guān)于化肥的說法正確的是A．硝酸鉀是常用的氮肥B．鉀肥能增強作物的抗倒伏能力C．磷肥能使作物枝葉茂盛，葉色濃綠D．農(nóng)家肥和化肥不能同時施用3．下列微觀解釋不正確的是A．香水要密封保存——分子在不斷運動B．甘蔗甜，山楂酸——不同分子性質(zhì)不同C．水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大——水分子的體積變大D．一滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子的質(zhì)量和體積都很小4．下列實驗方案中,不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖茿．驗證質(zhì)量守恒定律B．證明二氧化碳密度比空氣大C．氧氣驗滿D．探究分子運動5．有化合價升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。下列一定不是氧化還原反應(yīng)的是（）A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)6．屬于化學(xué)變化的是A．香水氣味充滿整個房間 B．自行車長期使用后，車身金屬部分氧化C．干冰用于人工降雨 D．從冰箱拿出的干燥玻璃杯，過一會表面有很多水珠7．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象敘述正確的是()A．木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳B．紅磷在氧氣氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射，生成四氧化三鐵D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰8．下列各組物質(zhì)的鑒別方法正確的是()選項物質(zhì)鑒別方法A碳酸鈣粉末和純堿粉末滴加稀鹽酸，振蕩B檸檬水和白醋滴加紫色石蕊溶液，振蕩C白鵝絨和人造纖維點燃，聞氣味DMgSO4和Na2SO4加足量水，攪拌A．A B．B C．C D．D9．根據(jù)你所學(xué)的豐富的化學(xué)知識，判斷下列正確的是A．Na+，Cl-，Cu2+，SO42-，在pH=12的溶液中能夠大量共存B．除去Fe粉中含有的少量Cu粉，加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，過濾C．向某溶液中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則，該溶液一定含有SO42-D．加熱100g飽和石灰水，溶液質(zhì)量減少10．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，下列實驗方案不能達到目的是（）物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）實驗方案A氮氣（氧氣）通過足量灼熱銅網(wǎng)B氯化鈣溶液（鹽酸）加入足量碳酸鈣粉末，過濾C鐵粉（銅粉）加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥D氧化銅（木炭粉）在空氣中充分灼燒A．A B．B C．C D．D11．維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力下列關(guān)于維生素C的說法中錯誤的是A．維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12B．1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成C．維生素C的相對分子質(zhì)量為174D．維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為12．類比推理在化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中有重要意義，下列說法正確的是（）A．化合物中含不同種元素，所以含不同種元素的純凈物都是化合物B．CO2和SO2都能與堿溶液反應(yīng)，所以非金屬氧化物一定能與堿溶液反應(yīng)C．堿的溶液顯堿性，顯堿性的溶液一定是堿溶液D．金屬原子最外層電子數(shù)一般小于4，最外層電子數(shù)為1的原子一定是金屬二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請按要求用符號完成下面問題：(1)硝酸鎂溶液中的離子______________。(2)溶于水后顯堿性的氣體____________。(3)標出水中氧元素的化合價___________。(4)用作補鈣劑的鹽___________。14．請回憶“溶液”這個單元的討論，并回答下列問題：（1）“溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途，與人們的生活息息相關(guān)。聯(lián)想生活中的實例，談?wù)勅芤旱挠猛?。”（要求談兩點）①________；②_________。（2）有一杯食鹽溶液，實驗測得其上部密度為ag/cm3，下部密度為bg/cm3，則a與b的關(guān)系是a____b（填“﹤”或“﹥”或“=”符號）。（3）將20℃時硝酸鉀的不飽和溶液通過加熱和不斷加入硝酸鉀晶體，使其在60℃時成為飽和溶液，再將該溶液降溫到原溫度（20℃）時，此時溶液為________（填“飽和”或“不飽和”）。15．下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，請回答：反應(yīng)后的物質(zhì)是（填“純凈物”、“混合物”）。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。16．一定條件下，4.8gCH4與一定質(zhì)量的O2完全反應(yīng)，生成水，同時得到10.0gCO和CO2的混合氣體，則CO2的質(zhì)量為________g；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示，請回答下列問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_____；②_____。（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是_____。（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B→_____→_____（填字母序號）。寫出制備氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。（4）檢驗氧氣是否收集滿的操作方法是_____。18．某同學(xué)用圖所示裝置研究鐵絲燃燒實驗。依次打開K2和K1，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。接通電源，預(yù)熱鐵絲(事先已打磨好），并未立刻觀察到鐵絲燃燒，可能的原因是___________________。鐵絲劇烈燃燒后，立刻關(guān)閉K1。當(dāng)燃燒停止一段時間后，C中水流入B，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是__________________________________________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）低鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用、蘋果酸鈉（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種。請回答：蘋果酸鈉的相對分子質(zhì)量是_____。蘋果酸鈉中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為_____。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】

A.由圖可知，物質(zhì)丙由原子直接構(gòu)成，選項正確，不符合題意；B.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，丁中一定含有氯元素和氫元素，丁是一種化合物，選項正確，不符合題意；C.該反應(yīng)是由一種化合物和一種單質(zhì)生成另一種化合物和另一種單質(zhì)，屬于置換反應(yīng)，選項錯誤，符合題意；D.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)都不變，選項正確，不符合題意。故選C。2、B【解題分析】

A、硝酸鉀中含有氮、鉀兩種營養(yǎng)元素，故硝酸鉀是復(fù)合肥，不符合題意；B、鉀肥能増強作物的抗倒伏能力，符合題意；C、氮肥能使作物枝葉茂盛、葉色濃綠，磷肥能増強作物的抗寒抗旱能力，不符合題意；D、一般在施用時，總是在增施農(nóng)家肥的基礎(chǔ)上，配合使用化肥，起到緩急相濟、互相補充的作用，故農(nóng)家肥和化肥能同時施用，不符合題意。故選B。3、C【解題分析】

A、香水要密封保存，說明分子在不斷運動；故選項正確，但不符合題意；B、甘蔗甜，山楂酸構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，性質(zhì)不同；故選項正確，但不符合題意；C、水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大說明水分子間間隔變大；故選項錯誤，但符合題意；D、一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子的質(zhì)量和體積都很?。还蔬x項正確，但不符合題意；故選：C。4、A【解題分析】

A、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，反應(yīng)后二氧化碳氣體逸出，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律。故A選項實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康模籅、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明了CO2密度比空氣的大。蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒。故B選項實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康模籆、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，因為氧氣的密度比空氣大。若復(fù)燃，則集滿。故C選項實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康?；D、一段時間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運動到了酚酞溶液中。故D選項實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康?。故選A。5、D【解題分析】氧化還原反應(yīng)指得是反應(yīng)過程中存在得失氧的過程，氧化劑失氧被還原，一般生成單質(zhì)，反應(yīng)過程中最明顯的特征就是元素化合價會發(fā)生變化。而復(fù)分解反應(yīng)的特點是“首尾交換價不變”，即兩種化合物之間相互交換成份，而元素化合價保持不變，所以不可能是氧化還原反應(yīng)。6、B【解題分析】

A、香水氣味充滿整個房間屬于分子擴撒，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生；屬于物理變化；故選項錯誤。B、自行車長期使用后，車身金屬部分容易生銹被氧化，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項正確。C、干冰用于人工降雨，干冰升華吸熱，是水蒸氣預(yù)冷凝結(jié)成小水珠，形成降雨，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項錯誤。D、從冰箱拿出的干燥玻璃杯，過一會表面有很多水珠，水蒸氣冷凝形成水珠，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項錯誤。故選：B。7、D【解題分析】

A、木炭在充足的氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的熱；故選項錯誤；B、紅磷在氧氣氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙；故選項錯誤；C、鐵絲在空氣中不能燃燒；故選項錯誤；D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體；故選項正確；故選：D?！绢}目點撥】注意區(qū)分：實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論。8、C【解題分析】

A、碳酸鈣粉末和純堿粉末與稀鹽酸反應(yīng)均生成二氧化碳氣體，不能鑒別，故選項錯誤；B、檸檬水和白醋均顯酸性，均能使紫色石蕊溶液，不能鑒別，故選項錯誤；C、點燃，聞氣味，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是白鵝絨，產(chǎn)生特殊氣味的是人造纖維，故選項正確；D、MgSO4和Na2SO4均易溶于水形成無色溶液，不能鑒別，故選項錯誤。故選C。9、D【解題分析】

A、pH=12的溶液中含有大量的氫氧根離子，銅離子能與氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化銅沉淀，故Na+、Cl-、Cu2+、SO42-，在pH=12的溶液中不能大量共存，不符合題意；B、在金屬活動性順序里，鐵位于氫之前，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅位于氫之后，不與稀鹽酸反應(yīng)，故加入足量的稀鹽酸不但不能除去雜質(zhì)，反而除去了原物質(zhì)，不符合題意；C、向某溶液中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液不一定含有SO42-，還可能含有碳酸根離子，不符合題意；D、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，故加熱100g飽和石灰水，會有溶質(zhì)析出，溶液質(zhì)量減小，符合題意。故選D。10、C【解題分析】

A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時，可與銅反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；B、鹽酸能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；C、鐵粉能與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯誤；D、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳氣體，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確。故選C。11、C【解題分析】

A、維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：：：1：12，故選項說法正確。B、1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成的，故選項說法正確。C、維生素C的相對分子質(zhì)量為，故選項說法錯誤。D、維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為，故選項說法正確。故選C。12、A【解題分析】

A、化合物是由不同種元素組成的純凈物，化合物中含有不同種元素，含不同種元素的純凈物都是化合物，故選項推理正確。A、CO2和SO2都能與堿溶液反應(yīng)，但非金屬氧化物不一定能與堿溶液反應(yīng)，如一氧化碳，故選項推理錯誤。C、堿的溶液顯堿性，顯堿性的溶液不一定是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項推理錯誤。D、金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于4個，但最外層電子數(shù)為1的原子不一定是金屬元素，如氫的最外層電子數(shù)為1，但屬于非金屬元素，故說法錯誤。故選：A?！绢}目點撥】學(xué)會通過舉實例的方法來證實結(jié)論的錯誤，即通過舉出反例的方法來驗證觀點是否正確．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、Mg2+NO3-NH3CaCO3【解題分析】(1)硝酸鎂溶液中的離子是鎂離子和硝酸根離子，其符號分別為：Mg2+、NO3?；(2)溶于水后顯堿性的氣體是氨氣，其化學(xué)式為：NH3；(3)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以標出過氧化氫中氧元素的化合價，故可表示為：；(4)碳酸鈣在建筑業(yè)中可大量用作建筑材料，還可在保健方面用作補鈣劑，其化學(xué)式為：CaCO3。點睛：原子的表示方法：直接用元素符號表示原子，原子個數(shù)的表示則是在元素符號前寫上相應(yīng)的數(shù)字；分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字；離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；化合物中元素化合價的表示方法，在相應(yīng)元素符號正上方，標出元素在該化合物中的化合價，正負號在前，數(shù)字在后。14、許多化學(xué)反應(yīng)在溶液中進行，可以加快反應(yīng)的速率溶液對動植物和人的生理活動有很重要的意義=飽和【解題分析】

(1)溶液的用途很多，如①許多化學(xué)反應(yīng)在溶液中進行，可以加快反應(yīng)的速率。②溶液對動植物和人的生理活動有很重要的意義。動物攝取食物里的養(yǎng)料必須經(jīng)過消化，變成溶液后才能吸收；植物從土壤里獲得各種養(yǎng)料，也要變成溶液，才能由根部吸收。(2)溶液具有均一性，故a=b。(3)60oC時硝酸鉀的飽和溶液降溫到20oC時，會有晶體析出，故此時的溶液仍為飽和溶液。15、（1）混合物（2）2CO+O22CO2【解題分析】試題分析：（1）從反應(yīng)后的分子模型推斷，里面含有二氧化碳分子和氧分子，所以反應(yīng)后的物質(zhì)是混合物。（2）通過對反應(yīng)物和生成物的分子模型推斷，反應(yīng)物為一氧化碳和氧氣，生成物為二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O22CO2?？键c：考查微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；純凈物和混合物的判別；化學(xué)方程式書寫16、4.4【解題分析】

（1）解：根據(jù)題目4.8gCH4與一定質(zhì)量的O2完全反應(yīng)，生成水，同時得到10.0gCO和CO2的混合氣體。設(shè)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，甲烷中的氫元素質(zhì)量與生成水中氫元素質(zhì)量相等，則生成水的質(zhì)量為：；參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量為：依據(jù)方程式列出：得出計量數(shù)x=3,y=5，根據(jù)氫原子個數(shù)相等，則2n=12，解得n=6,根據(jù)碳原子個數(shù)和氧原子個數(shù)守恒，列出下列等式：解得：z=1,m=2所以得出甲烷燃燒的方程式為設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為X。生成CO2的質(zhì)量為4.4g（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、酒精燈錐形瓶都是固體和液體常溫下反應(yīng)制取氣體FE2H2O22H2O+O2↑將帶火星的木條