山東省嶧城區(qū)底閣鎮(zhèn)中學2024屆十校聯(lián)考最后化學試題含解析

山東省嶧城區(qū)底閣鎮(zhèn)中學2024屆十校聯(lián)考最后化學試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下圖是制備乙烯的微觀示意圖，下列說法正確的是A．轉化過程中有三種氧化物B．該反應過程屬于置換反應C．轉化中甲和乙的質量比為1∶1D．轉化中硫酸溶液的pH逐漸減小2．下列物質不能為人類生命活動提供能量的是A．米飯 B．水 C．雞蛋 D．花生油3．下列鑒別物質所用的試劑或方法,錯誤的是A．硬水和軟水-----------加肥皂水B．硫酸銨和氯化銨-----------加熟石灰研磨C．黃銅和黃金-----------加硝酸銀D．木炭粉末和氧化銅粉末-----------加稀硫酸4．在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。下圖是某反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（）A．該反應中有四種化合物B．參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1:3C．該反應屬于置換反應D．參加反應的甲、乙物質的質量比為28:325．下列是人體中幾種體液的正常pH，酸性最強的是（）A．膽汁（6.8﹣7.4） B．唾液（6.6﹣7.1）C．血液（7.35﹣7.45 D．胃液（0.8﹣1.5）6．下列實驗中，可驗證物質的化學性質的是A．金屬刻劃 B．聞氣味C．石墨導電 D．鮮花變色7．下列微觀粒子的結構示意圖中，屬于陽離子的是（）A． B． C． D．8．Fe2O3中Fe的化合價是A．－3 B．－2 C．＋2 D．＋39．A、B兩種物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是A．A、B兩種物質的溶解度都隨溫度升高而增大B．t1°C時，A．B兩種物質的飽和溶液中，溶質質量分數(shù)相等C．t2°C時，A的溶解度大于B的溶解度D．t2°C時，100gA的飽和溶液中含溶質A的質量為30g10．下列有關資源、能源敘述不正確的是A．地球上的生物種類千差萬別，但體內水的質量分數(shù)一般都在60%以上B．全球氣候變暖會使土地沙漠化，對人體有害，我們應該控制碳的排放C．地球上的淡水資源有限，而生活用水量所占用水量的百分比最大，我們要節(jié)約用水D．開發(fā)利用太陽能、風能、水能等新能源可以在一定程度上緩解化石燃料帶來的大氣污染11．近年來科學家用鈣原子轟擊銪原子合成117號元素（部分信息如圖示）。下列說法正確的是A．鈣和銪都屬于金屬元素B．該元素的原子序數(shù)為294C．該元素原子的中子數(shù)為117D．該元素的相對原子質量為294g12．分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列說法正確的是A．氫氧化鈉和氫氧化鈣在水溶液中都能解離出OH-，所以兩者的化學性質相似B．活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，能與稀硫酸反應放出氣體的一定是活潑金屬C．置換反應中有單質生成，所以有單質生成的反應一定是置換反應D．金屬能導電是因為金屬中有自由移動的電子，所以溶液能導電也是因為溶液中有自由移動的電子13．新型材料納米級Fe粉在空氣中易自燃，它能用作高效催化劑。實驗室采用還原法制備納米級Fe粉，其流程如圖所示：下列說法錯誤的是A．將FeCl2﹒nH2O加熱脫水干燥的原因可能是生成的納米級鐵粉會與水反應。B．Ⅱ中反應的化學方程式為H2+FeCl2Fe+2HClC．納米級Fe粉比普通Fe粉更易與氧氣反應D．實驗中通入的N2只起到防止納米級鐵粉自燃的作用14．保持水化學性質的微粒是A．氫原子 B．氧分子 C．水分子 D．水原子15．某兩種物質在光照條件下能發(fā)生化學反應,其微觀示意圖如下,圖中相同小球代表同種原子,原子間的短線代表原子的結合。下列敘述正確的是()A．反應物中共有兩種原子B．反應前后分子不可分C．圖示反應不是置換反應D．圖示反應表示甲烷完全燃燒二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．宏微結合是初中化學核心素養(yǎng)之一。（1）從微觀知宏觀圖中所示為元素周期表中部分元素的相關信息，請利用下表回答相關問題：①氟元素的原子比氯元素的原子化學性質活潑的原因是_____。②寫出11號元素和16號元素形成化合物的化學式_____。（2）從宏觀知微觀①從微粒的角度說明圖甲反應的實質是_____；所示反應中，圖乙參加反應的化學方程式為_____。②H2SO4溶液能與BaCl2溶液反應產生白色沉淀，其微觀變化過程如上圖丙所示，參加反應的離子是_____（填離子符號）。已知FeCl3溶液能與NaOH溶液反應生成紅褐色沉淀，從反應的微觀實質可以推測出Fe2（SO4）3溶液可以和某溶液反應同時生成兩種沉淀，寫出該反應的化學方程式_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某化學興趣小組的同學做完“大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的實驗”后，將反應后錐形瓶中殘留的廢液過濾，并對濾液進行探究(已知大理石中所含雜質既不溶于水，也不與酸反應)。濾液中所含溶質是什么？氯化鈣溶液呈中性猜想1：濾液中的溶質可能是CaCl2和CaCO3猜想2：濾液中的溶質只有CaCl2猜想3：濾液中的溶質是_______。小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的，他的理由是__________。小亮同學為驗證猜想2，取少量濾液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，于是小亮認為猜想2正確。你認為他的結論_______(填“正確”或“錯誤”)，理由是_______。小美為驗證猜想3，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該濾液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=4，她認為猜想3正確。對她的操作方法、測量結果及結論的評價，正確的是______。A．方法不正確，結果偏小，結論正確B．方法正確，結果偏大，結論不正確C．方法不正確，結果偏大，結論正確D．方法正確，結果偏小，結論不正確小麗使用了幾種物質類別不同的物質來驗證猜想3，也得出了結論，請完成下表：方案使用的試劑實驗現(xiàn)象結論A石蕊溶液溶液變紅猜想3正確B鎂條__________C氧化鐵_________D_____固體溶解，溶液變成藍色E硝酸銀溶液產生白色沉淀（反思與評價）上述方案有錯誤及錯誤的原因是________、___________(填寫錯誤方案的序號，并解釋其錯誤的原因)。若猜想3成立，小聰認為無需另加試劑，只要對濾液進行_______操作即可除去雜質，得到CaCl2固體。小明同學向一定質量的上述猜想3濾液中逐滴加入溶質質量分數(shù)為10.0%的Na2CO3溶液，反應過程中加入的Na2CO3溶液的質量與產生沉淀或氣體的質量關系如圖所示。問：①圖中oa段表示生成_______(“氣體”還是“沉淀”)的過程；②a點溶液中溶質為_________；

③c點溶液的pH_____7(填>、<、=)；④x值是_________？(寫出具體的計算過程)18．（8分）水和溶液在生產、生活中起著十分重要的作用，請回答下列問題。請完成鑒別硬水和軟水的實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象及結論______(2)電解水實驗裝置如圖甲所示，a管產生的氣體是___，用燃著的木條靠近該管尖嘴處，打開活塞，可觀察到的現(xiàn)象___。圖乙是氫氧化鈣的溶解度曲線。40℃時，氫氧化鈣的溶解度是0.14g，這句話的含義是___。將室溫下的飽和氫氧化鈣溶液升溫(不超過100℃)，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈣溶液變渾濁，請根據(jù)溶解度曲線解釋原理：___。某石灰水含有氫氧化鈣1.48g，要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉化為碳酸鈣沉淀，至少需要二氧化碳的質量是_____？(請在答題紙上寫出完整的解題過程)四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）在“新冠肺炎”的醫(yī)療中會使用大量的溶液，而大部分溶液都可分為酸、堿、鹽是初中化學學習的重要內容。（1）鹽酸、硫酸等常見的酸都具有相似的化學性質，是因為它們在水溶液中都解離出___________（填離子符號）。（2）向20.0mL質量分數(shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液中的pH隨所加氫氧化鈉溶液的體積變化如圖1所示。下列有關敘述正確的是_________。Ab、d點對應溶液的pH：b>dB向b點對應的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈無色C所用氫氧化鈉溶液的質量分數(shù)一定為30%Dd點對應的溶液中溶質是NaCl和NaOH（3）己知某“84消毒液”瓶體部分標簽如圖2所示：①該瓶“84消毒液”中NaC1O的質量為_________g。②工業(yè)可用氯氣和氫氧化鈉溶液反應來制取NaClO，同時生成食鹽的主要成分和水，寫出該反應的化學方程式_____________。（4）實驗室有一瓶長期露置于空氣中的氫氧化鈉溶液，為確定其成分，小組同學進行了如下探究。①根據(jù)實驗方案二確定該瓶溶液的溶質成分是什么_________？②實驗方案一不能準確確定溶質成分，請說明理由_________。③實驗室為防止NaOH溶液變質，可采取什么措施_________？（5）某造紙廠產生含氫氧化鈉的廢水需經(jīng)處理呈中性后再排放。小明取51g該廢水樣品加入到錐形瓶中，逐滴加入10%的稀硫酸，至恰好完全反應時，共消耗稀硫酸49g，計算所得溶液溶質質量分數(shù)_________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】

根據(jù)圖示，甲的化學式是：CO2，乙的化學式是：H2O，丙的化學式是：C2H4，丁的化學式是：O2。該反應的化學方程式是：?！绢}目詳解】A、氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，轉化過程中只有CO2和H2O符合氧化物的定義，屬于氧化物。C2H4雖然是兩種元素組成，但不含氧元素，O2是單質，這兩種物質不屬于氧化物。因此該轉化過程中只有兩種氧化物，選項A不正確；B、置換反應是由一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應。根據(jù)圖示分析可知，該反應的反應物是兩種化合物，不符合置換反應的定義，選項B不正確；C、根據(jù)該反應的化學方程式：，可以計算出甲和乙的質量比是：2×44∶2×18=22∶9，選項C不正確；D、該反應中硫酸沒有被消耗，但反應過程中，水是反應物，水的質量逐漸減小，因此造成硫酸溶液的濃度逐漸增大，酸性逐漸增強，轉化中硫酸溶液的pH逐漸減小，選項D正確。故選D?！绢}目點撥】本題判斷轉化中硫酸溶液的pH變化，要從硫酸溶液濃度變化角度考慮。轉化中硫酸溶液濃度的增大，就使得溶液中氫離子的濃度增大，溶液的pH減小。2、B【解題分析】米飯富含糖類，雞蛋富含蛋白質，花生油富含油脂。糖類、脂肪、蛋白質都可以為人類生命活動提供能量；水不能提供能量，其作用是運輸營養(yǎng)物質和廢物。3、B【解題分析】

A、肥皂水可以用來區(qū)分硬水和軟水。加入肥皂水，若產生泡沫較多，則是軟水，若產生浮渣較多，則是硬水。A正確；B、硫酸銨和氯化銨均屬于銨態(tài)氮肥，和熟石灰混合研磨，均放出有刺激性氣味的氣體，不能鑒別。B錯誤；C、黃銅中的鋅和銅均能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應。而黃金不能，可以據(jù)此鑒別。C正確；D、氧化銅粉末與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，會觀察到黑色粉末溶解、溶液變藍色，而木炭粉不反應，可以據(jù)此鑒別。D正確。故選B。4、B【解題分析】

由反應的微觀示意圖可知，該反應是乙烯燃燒生成了二氧化碳和水，反應的化學方程式是：?！绢}目詳解】A、由上分析可知該反應中有三種化合物，一種單質，錯誤；B、參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1:3，正確；C、該反應不屬于置換反應，因為產物中沒有單質，不符合置換反應的定義，錯誤；D、參加反應的甲、乙的分子個數(shù)之比是1:3，則物質的質量比為=（12×2+1×4）：（32×3）=28:96，錯誤；故選B．5、D【解題分析】當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強；當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強，胃液的pH最小，酸性最強。6、D【解題分析】試題分析：化學性質是需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，物理性質是不需要化學變化就表現(xiàn)出來的性質二者的本質區(qū)別是是否通過化學變化表現(xiàn)出來；A選項金屬刻劃，不需要化學變化就表現(xiàn)出來的性質；聞氣味，不需要化學變化就表現(xiàn)出來的性質；C選項石墨導電，不需要化學變化就表現(xiàn)出來的性質；D選項白醋使鮮花褪色過程，發(fā)生了化學變化，屬于化學性質；故答案選擇D考點：物理性質和化學性質的判定7、D【解題分析】

A、該微粒中質子數(shù)=1，核外電子數(shù)=1，質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，故A錯誤；B、該微粒中質子數(shù)=17；核外電子數(shù)=18，質子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故B錯誤；C、該微粒中質子數(shù)=8，核外電子數(shù)=8，質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，故C錯誤；D、該微粒中質子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質子數(shù)＞核外電子數(shù)為陽離子，故D正確。故選D?！绢}目點撥】本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是正確解題的關鍵。8、D【解題分析】

Fe2O3中氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合價的代數(shù)和為0，F(xiàn)e的化合價為+3價，故選D。9、D【解題分析】

A.由圖可知，A、B兩種物質的溶解度都隨溫度升高而增大，選項正確；B.t1°C時，A.B兩種物質的溶解度相同，飽和溶液中，，溶質質量分數(shù)相等，選項正確；C.由圖可知，t2°C時，A的溶解度大于B的溶解度，選項正確；D.t2°C時，A的溶解度為30g，100g的水中能溶解A的質量為30g，100g中飽和溶液中含溶質小于30g，選項錯誤。故選D。10、C【解題分析】

A、地球上的生物種類千差萬別，但體內水的質量分數(shù)一般都在60%以上，故A正確；B、全球氣候變暖會使土地沙漠化，對人體有害，我們應該控制碳的排放，故B正確；C、地球上的淡水資源有限，而工業(yè)用水量所占用水量的百分比最大，我們要節(jié)約用水，故C不正確；D、開發(fā)利用太陽能、風能、水能等新能源可以在一定程度上緩解化石燃料帶來的大氣污染，故D正確。故選C。11、A【解題分析】

A、由鈣和銪的“金”字旁可知，它們都屬于金屬元素，符合題意；B、在元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，故該元素的原子序數(shù)為117，不符合題意；C、質子數(shù)=原子序數(shù)=117，故該元素原子的質子數(shù)為117，不是中子數(shù)，不符合題意；D、在元素周期表中，下方的數(shù)字表示相對原子質量，相對原子質量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故該元素的相對原子質量為294，不符合題意。故選A?！绢}目點撥】本題考查元素周期表的相關知識，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對原子質量，另外，原子序數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)。12、A【解題分析】

A、氫氧化鈉和氫氧化鈣在水溶液中都能解離出OH-，所以兩者的化學性質相似，故選項正確；B、活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，能與稀硫酸反應放出氣體的不一定是活潑金屬，例如碳酸鈉也可以與稀硫酸反應放出氣體二氧化碳，故選項不正確；C、置換反應中有單質生成，有單質生成的反應不一定是置換反應，也可以是分解反應，例如水通電分解生成氫氣和氧氣，故選項不正確；D、金屬能導電是因為金屬中有自由移動的電子，溶液能導電是因為溶液中有自由移動的離子，故選項不正確。13、D【解題分析】試題分析：A選項將FeCl2﹒nH2O加熱脫水干燥的原因可能是生成的納米級鐵粉會與水反應是正確的敘述；B選項B．Ⅱ中反應的化學方程式為H2+FeCl2Fe+2HCl是正確的敘述；C選項納米級Fe粉比普通Fe粉更易與氧氣反應，有題的敘述可知是正確；D選項實驗中通入的N2只起到防止納米級鐵粉自燃的作用是錯誤的敘述，還可起到隔絕氧氣的作用．考點：物質的性質14、C【解題分析】

由分子構成的物質，其化學性質由分子保持，水是由水分子構成，保持水化學性質的微粒是水分子。故選C。15、C【解題分析】

A、反應物中共有3種原子；故選項錯誤；B、該反應屬于化學變化，反應前后分子可以再分；故選項錯誤；C、圖示反應中生成物中沒有單質產生，不是置換反應；故選項正確；D、圖示反應不能表示甲烷完全燃燒，因為甲烷燃燒產生水和二氧化碳；故選項錯誤；故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、氟原子的電子層數(shù)少Na2S氫離子和氫氧根離子生成水分子Zn+CuSO4==ZnSO4+CuBa2+、SO42-Fe2(SO4)3+3Ba(OH)2=3BaSO4↓+2Fe(OH)3↓【解題分析】

（1）①原子的化學性質由原子的最外層電子數(shù)和電子層數(shù)決定，氟元素的原子比氯元素的原子化學性質活潑的原因是氟原子的電子層數(shù)少；②化合價與一個原子得到或失去的電子數(shù)有關，得電子數(shù)等于負價的數(shù)值，失電子數(shù)等于正價的數(shù)值。11號元素的最外層電子數(shù)為1，化合物中顯+1價，16號元素的最外層電子數(shù)為6，化合物中顯-2價，形成化合物的化學式為Na2S；（2）①從微粒的角度說明圖甲反應的實質是氫離子和氫氧根離子生成水分子；圖乙所示反應為硫酸銅和鋅生成硫酸鋅和銅，反應的化學方程式為Zn+CuSO4==ZnSO4+Cu；②復分解反應的實質是溶液中的某些離子結合生成沉淀、氣體、水，H2SO4溶液能與BaCl2溶液反應產生白色沉淀，參加反應的離子是Ba2+、SO42-；已知FeCl3溶液能與NaOH溶液反應生成紅褐色沉淀，從反應的微觀實質可以推測出Fe2（SO4）3溶液可以和氫氧化鋇溶液反應同時生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鐵沉淀，該反應的化學方程式Fe2(SO4)3+3Ba(OH)2=3BaSO4↓+2Fe(OH)3↓。【題目點撥】化合物的化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、HCl、CaCl2CaCO3難溶于水錯誤溶液中的溶質是CaCl2和HCl時，滴加酚酞溶液也不變色C鎂條溶解，有氣體產生固體溶解，溶液變成棕黃色氫氧化銅E若只有CaCl2時，加硝酸銀也會產生白色沉淀蒸發(fā)氣體氯化鈉、氯化鈣pH＞7106g【解題分析】本題考查了實驗探究物質的組成成分，溶液的酸堿度測定，有關溶質質量分數(shù)的簡單計算，鹽的化學性質等。綜合性較強，解題根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷得出正確的結論。猜想與假設：大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，當恰好完全反應時，濾液中的溶質是氯化鈣，當鹽酸過量時，濾液中的溶質是氯化氫和氯化鈣，根據(jù)前面的猜想，可以考慮鹽酸有剩余，廢液中含有HCl、CaCl2；討論與交流：CaCO3難溶于水，不可能在溶液中；實驗與結論：（1）小亮同學為驗證猜想2：其結論錯誤，酚酞的變色范圍是：酸性、中性不變色，堿性為紅色，溶液中的溶質是CaCl2和HCl時，滴加酚酞溶液也不變色；（2）測定溶液的pH，試紙不能濕潤，所以操作方法不正確，溶液滴到“濕潤”的pH試紙上，溶液被稀釋，溶液的酸性減弱，pH變大，所以結果偏大，酸性溶液稀釋后溶液仍呈酸性，所以結論正確；故選C；（3）B、若猜想3正確溶液中存在鹽酸，金屬鎂會與鹽酸反應生成可溶的氯化鎂和氫氣，所以實驗現(xiàn)象是鎂溶解，有氣體產生；C、若猜想3正確溶液中存在鹽酸，氧化鐵會與鹽酸反應生成可溶的氯化鐵和水，所以實驗現(xiàn)象固體溶解，溶液變成棕黃色；D、根據(jù)“小麗使用了幾種物質類別不同的物質來驗證猜想3”的信息結合已用的試劑的種類可知D是一種堿，濾液中加入D后產生了固體溶解，溶液變成藍色，則D是氫氧化銅；反思與評價：氯化鈣和氯化氫都能使硝酸銀產生不溶于稀硝酸的白色沉淀。若只有CaCl2時，加硝酸銀也會產生白色沉淀，所以方案E錯誤；拓展與應用：氯化氫是氣體溶質，受熱后能從溶液中揮發(fā)出來。只要對濾液進行蒸發(fā)操作即可除去雜質，得到CaCl2固體；（4）①碳酸鈉先與鹽酸反應，再與氯化鈣反應，首先反應的方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，所以圖中oa段表示生成氣體的過程；②a點表示Na2CO3恰好與鹽酸反應，溶液中含有氯化鈉、氯化鈣兩種溶質；③c點時，碳酸鈉已經(jīng)過量，碳酸鈉溶液呈堿性，c點溶液的pH>7；④根據(jù)題意可知碳酸鈉先與鹽酸反應，再與氯化鈣反應，設；生成2.2g二氧化碳需碳酸鈉的質量為x。Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；10644x2.2g10644設：生:5.0g碳酸鈣需碳酸鈉的質量為yNa2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl106100y5.0g106100x的值是碳酸鈉溶液與混合溶液恰好完全反應消耗的碳酸鈉溶液的質量。所以x=5.3g+5.3g10%18、向兩只試管中加入等量的水樣品，向其中滴加等量的肥皂水后，同時振蕩出現(xiàn)較多泡沫、較少浮渣的樣品為軟水，出現(xiàn)較多浮渣，較少泡沫的樣品為硬水O2木條燃燒得更加劇烈40℃時，每100g水中最多能溶解0.14g氫氧化鈣溫度升高，氫氧化鈣溶解度下降，室溫下飽和溶液中溶解的氫氧化鈣部分固體析出，溶液渾濁0.88g（詳見解析過程）【解題分析】

（1）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產生泡沫較多的是軟水，較少的硬水。鑒別硬水和軟水的實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象及結論向兩只試管中加入等量的水樣品，向其中滴加等量的肥皂水后，同時振蕩出現(xiàn)較多泡沫、較少浮渣的樣品為軟水，出現(xiàn)較多浮渣，較少泡沫的樣品為硬水（2）水電解時，正極產生氧氣，負極產和氫氣，體積比為1:2。電解水實驗裝置如圖甲所示，a管產生的氣體體積較小，a管產生的氣體是氧氣；氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒更劇烈。用燃著的木條靠近該管尖嘴處，打開活塞，可觀察到木條燃燒得更加劇烈的現(xiàn)象；（3）圖乙是氫氧化鈣的溶解度曲線。40℃時，氫氧化鈣的溶解度是0.14g，這句話的含義是40℃時，每100g水中最多能溶解0.14g氫氧化鈣；將室溫下的飽和氫氧化鈣溶液升溫（不超過100℃），發(fā)現(xiàn)氫氧化鈣溶液變渾濁，原理是溫度升高，氫氧化鈣溶解度下降，室溫下飽和溶液中溶解的氫氧化鈣部分固體析出，溶液渾濁；（4）設：至少需要二氧化碳的質量是x。x=0.88g。答：至少需要二氧化碳的質量是0.88g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、H+D447Na