學校教務處工作總結.文檔

1/1學校教務處工作總結我校教學工作是在鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學進展觀的指導下，全面貫徹黨的教育方針，仔細執(zhí)行《天津市東麗區(qū)中學教學工作常規(guī)治理規(guī)定》的精神，落實學校本學期教學工作計劃要求。進一步增強服務育人和治理育人意識；進一步轉變教育觀念，以先進的教育理念指導教育實踐，推動新課程改革，加強老師隊伍建設，全心全意為提高育人質量努力工作，以下將本學期教學工作總結如下：

一、加強隊伍建設，提高群體戰(zhàn)斗力

提高老師素質是提高教育質量的根本。有計劃、有步驟地抓好師資隊伍建設，使之成為“師德高、業(yè)務精、育人優(yōu)、質量好”的優(yōu)秀老師隊伍，更好地服務于我校的教育教學工作。

1、加強理論學習。學校利用通過全體會和每周一讀的時間組織全體老師學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的“十七大”精神，與老師們一起深刻領會黨的教育方針,深刻領會新課程改革的精神，用科學進展觀武裝頭腦。增強法律意識，做到依法治理，依法執(zhí)教。通過學習增強全體教職工的服務意識：老師為學生服務，教務處為一線服務，努力提高服務質量。

2、進一步加強師德建設。每一個教職工都要嚴格要求自己，要熱愛學生，為人師表，既教書又育人。要嚴格遵遵守法律紀，自覺抵制和糾正不正之風，師德標準是對老師評價的首要條件。每位老師要以學生為本，建立“師生人格平等”的價值觀；“高度尊重學生”的倫理觀；“全面依靠學生”的行為觀。不放棄任何一個學生，任何情況下不諷刺、譏諷、歧視學生，嚴禁體罰或變相體罰學生。仔細遵守老師職業(yè)道德規(guī)范,恪守師德規(guī)范，果斷抵制有償家教。

3、強化科研意識。學校共有各學科要有學科工作計劃，組織老師進一步研討課改教材、新課程標準，尤其是要進一步加強新課標的學習研究，以適應教育進展的要求。要定期組織研討會，總結前一階段教改得失，計劃下階段工作重點，形成會議記要。畢業(yè)班級仔細學習考試說明，保證教學過程中有的放矢，穩(wěn)步提高教學質量。

4、加強校本培訓。一是要從學校的辦學特色入手，二是要從教育教學改革形勢入手。在新一輪課程改革的今日，如何提升新課程理念，在課堂教學中如何落實素質教育應是必選核心內容；三是要根據老師的具體情況，根據老師不同層次的要求確定出不同的培訓內容，同一培訓內容不要求全員參加，要有針對性。對青年老師要多從知識處理、課堂授課技巧、信息技術等方面進行培訓。對于一些學科教學不勝任的老師，可以多從教材過關，在教學基本功上做文章，對骨干老師，應該在學科知識甚至不同學科知識的整合上以及其他方面的更高要求上做文章。

老師個體主動學習是校本培訓的要害。老師要向身邊優(yōu)秀老師學習，向書本、雜志學習，向社會學習，不斷提高自己的綜合素質，改善自己的知識結構。學校要大力宣揚老師主動學習的必要性，為老師的自學研討制造更好的條件，切實調動老師個體主動學習的熱情，研究和改革治理模式，加強計劃性和監(jiān)督檢查，執(zhí)行科學的管控。

5、有計劃地做好青年老師培育工作。繼續(xù)做好“青藍工程”師徒結對工作，各位師傅要關愛徒弟，在“備課、聽課、上課、作業(yè)”等各個環(huán)節(jié)上把好關，使之能迅速站穩(wěn)講臺。各學科、各備課組也應主動幫忙新老師提高業(yè)務能力。教務處要繼續(xù)組織好青年老師教學基本功比賽，讓青年老師脫穎而出。

6、做好校內骨干老師的培育工作，發(fā)揮市、區(qū)級骨干老師在學校教育教學工作中的帶頭作用，全體老師都要奮發(fā)向上，爭當“名師”。

二、重視學生的養(yǎng)成教育培育良好的學習習慣

主動指導全體老師樹立正確的教育觀念，把培育學生良好的學習習慣放在重中之重。不但主動培育與生理衛(wèi)生有關的學習習慣：科學用腦習慣，科學用眼習慣，寫字握筆習慣，看書坐姿習慣，有規(guī)律的作息習慣等；還主動培育與學習方法有關的學習習慣：仔細預習的習慣，專心聽講的習慣，按時完成作業(yè)的習慣，獨立思考的習慣，勇于提問的習慣，樂于研討的習慣，閱讀的習慣，自學的習慣，總結的習慣等等。不但要關注學生的學習成績；還關注學生的學習過程，如：學習努力不努力，有沒有愛好，做作業(yè)磨蹭不磨蹭；更關注學生的學習態(tài)度，如：碰到困難有沒有信心，對學習有沒有榮譽感等。

三、抓好常規(guī)檢查強化教學治理

教學治理的重點是抓好教學的常規(guī)治理。教務處要主動組織實施各項教學工作，狠抓常規(guī)治理和制度創(chuàng)新，提高工作效率。

1、完善制度，繼續(xù)推行集體備課、聽課、月考、評估、“人盯人”等一系列制度。嚴格執(zhí)行“老師教學業(yè)績分層分檔治理方案”，促進全體老師著眼于中等學生的進展，抓中間促兩頭。提高常規(guī)治理工作的規(guī)范性。非凡是嚴格執(zhí)行請假制度，凡請假老師必須自行調課并告知所帶班班主任，并按規(guī)定履行請假手續(xù)。

2、加大檢查力度，堅持一日課堂教學逐節(jié)檢查、并如實登記，考勤每月公布一次。與教研室合作，進行作業(yè)、教案、聽課筆記檢查，狠抓落實，及時反饋，褒優(yōu)貶劣，獎勤罰懶。

3、搞好學情調查，通過聽課，查看教學日記，召開座談會，組織民意調查，評教評學等形式，及時發(fā)現問題，督促老師改進教學。

4、抓好考試的過程治理：月考、期中、期末考試，從命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計、試卷分析等各個環(huán)節(jié)工作，都要做到一絲不茍。每次考試執(zhí)行交叉編排，狠抓考風、考紀。每次考試結束后，及時召開質量分析會，及時發(fā)現問題、解決問題。發(fā)揮評估杠桿作用，激發(fā)老師的教學主動性，主動性。

5、強化畢業(yè)班治理，搞好初三班級的復習備考工作。

教務處常常檢查督促，使各班復習工作落到實處，扎實抓好常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，使每節(jié)課重難點突出，知識點落實，教學有容量，練習有針對性。

主動搜集有關中考信息，訂購各種模擬題卷等，了解外界動態(tài)，宏觀調控復習方案。通過外出學習，請專家講座，拓寬信息渠道。

以練習為主線，鞏固雙基、培育能力，每月一練，搞好模擬考試，增加了應試適應性，及時評估、分析、指導下段工作。

加強學生的心理輔導，緩解心理壓力，提高復習效果和考試成績。及時了召開學生座談會、考前動員會等。

加強家長、學生和老師的溝通與溝通，適時召開了家校生座談會，

6、與教研室合作，推動了課堂教學改革。克服“滿堂灌”，主動探索課堂教學模式改革，主動運用啟發(fā)式、探究式方法。提倡自主學習，合作學習，研究學習。進一步搞好以部分班級為實驗班，以其他班級為對比班，輻射各個班級的課該實驗。

7、加強教務處自身建設增強服務教學意識

建立健全老師業(yè)務檔案，及時、正確了解老師進展動態(tài)。完善老師教學業(yè)績檔次考核，及時核算課時、并按時發(fā)放。

四、做好教學研究工作

1、為了更好地進行新課程改革，更快的提高課堂教學的有效性，本學期我校申報了題為“運用‘學案導學’教學法創(chuàng)建教學特色學校”的工作，我校數學、語文等學科進行了實驗并初步探索了以下幾方面問題：⑴研究學案的編制，根據不同的課型編制不同的學案流程；⑵如何把學案與教學設計的實際有機的結合，從而優(yōu)化教學過程；⑶從哪些角度對學習效果進行評價，怎么評價自主學習能力，怎么評價學案是否完成對所學知識的意義建構等；⑷研究學案的編制如何貫穿學習活動設計的三條線：知識線、學法線、能力線。設計學案怎樣把知識線、學法線和能力線進行有機的結合。

2、為了減輕學生學習的負擔，本學期繼續(xù)搞好國家級子課題“提高教學效率，減輕學生負擔的整體建構和諧教育實驗”的研究工作，3月3日下午，舉行我校青年老師說教材比賽，評委：各學科教研組長。評獎：7位青年老師分獲一、二、三等獎；4月19–20日，數學老師孫安花、孫柏苓到河南省安陽七中參加課題研討活動，19日下午孫柏苓參加“說教材”活動；20日上午孫安花參加“同課異構”講課活動，均收到良好的效果。

本學期我校教務處在教學和科研等方面作了一些工作，并取得了一點成績，

但是，在提高學生的鞏固率和教學質量上還有大量的工作要做。今后，要以腳踏實地、求真務實的工作作風團結全體師生銳意進取、開拓創(chuàng)新，為取得優(yōu)異的成績努力奮斗！

教務處日常工作和教學研究工作的具體做法如下：

2月份（重點工作：學校教學、各組計劃地制定及安排；青年老師說教材）

教務工作：

（1）課務安排；（2月10日之前學校課表、班級課表、班級課表、老師課表；學校作息時間表。經辦人：孫柏苓、翟立柱、孫占亮）

（2）課本發(fā)放；（2月11日上午。經辦人：王春香）

（3）下發(fā)并收齊每位老師的教學計劃和教學進度安排（2月1217日上午。經辦人：孫占亮）

（4）七、八、九三個班級學生戶口本復印件歸類匯總。（第二周完成，經辦人：孫占亮、各班班主任）

（5）各班級學籍電子稿上附上學生所在班級。（經辦人：孫柏苓、翟立柱、孫占亮和各班班主任）

（6）教務處處室人員工作會議。（第二周周五，主講人：孫柏苓）

（7）九班級第一次月考（時間：第二周周五）

（8）九班級老師會、學生會（時間：第三周）

科研工作：

（1）教職工校園網絡資源培訓（2月5日上午。主講人：孫敬波）

（2）超周教案檢查；（2月11日上午。經辦人：孫占亮、各教研組長）

（3）各班級期末成績分析（第二周周二。主講人：孫柏苓）

（4）各學科教研組長會（第二周周三。主題：教研組計劃溝通），下發(fā)材料。

（5）《人人作課》時間安排（第二周周三[2月18日]之前。經辦人：翟立柱及各教研組長）

（6）期末考試成績分析（第三周周二[2月24日]下午）孫柏苓、張世友校長。

（7）九班級前30名學生及家長會（第三周周四[2月26日]下午）主持人：莊金芳；主講人：張世友校長。

3月份（重點工作：課堂教學工作聽課、查課、公開課、開放日）

教務工作：（重點工作：學籍核對、七-八班級月考、教案和作業(yè)的月檢查）

（1）第四面周一（3月2日）中教科會議主題：中考信息采集、初三體檢安排及考查、考試情況。

（2）第四面周二（3月3日）教研室會議六所學校開放日、周的預備會。

（3）第四面周三、四（3月4-5日）核對8、9班級的學籍，經辦人：孫占亮、李秀芳、王春香。

（4）第四面周五（3月6日）下午8班級學生頭相采集（郝樂川主任幫忙）照相人：翟立柱、姜曉強。

（5）第五周周一（3月9日）制定并上交“南孫莊中學2011-2012學年度第二學期開放日實施方案”和“南孫莊中學2011-2012學年度教學特色學校申報材料”。

（6）第五周周二（3月10日）中午12點20分召開各教研組長會和10位開放日作課老師會；主題—各教研組高度重視本周的試講工作。

（7）第五周周三至周五（3月11—13日）核對8、9班級頭像、學籍號、姓名，統(tǒng)計變更等情況，到教育局中教科上交頭像信息及九班級學生的頭像照片款（每人5元）；安排出開放日試講、作課的課表、教研組長開放日職責、各科教研地點的門貼、電教車-多媒體教室的電腦檢修工作。

（8）第六周周一（3月16日）下午下班以前收齊10位作課老師的教案、學案的電子稿。

（9）第六周周二（3月17日）上午，裝訂開放日作課老師的材料（每位聽課老師都有聽課課表）。

（10）第六周周三（3月18日）下午下班前，收每位老師的教案和各班學生的語、數、外、物、化的作業(yè)本。

（11）第六周周四（3月12日）七、八班級月考（經辦人：七、八班級組）。

（12）第六周周四校行政抽查七、九班級學生作業(yè)；普查老師教案；匯總老師一個月上課、作業(yè)、教案情況。

（13）第六周周四下午一點初三學生到東麗醫(yī)院體檢。

（14）第六周周五上午校行政檢查八班級學生作業(yè)，教務處作全面的學生評教調查待定。

（15）第七周周二（3月24日）七、八班級月考分析會。會后上交成績分析、學情分析（重點：培優(yōu)補差工作）。

（16）第七周周二教務處做教學開放日、教案和作業(yè)檢查總結；七、八班級第一次月考分析。

（17）第七周周三（3月25日）中午，七班級前25名學生會議、七班級實驗班后10名學生家長會議。（班主任）

（18）第七周周四（3月26日）中午，八班級前25名學生會議、八班級實驗班后10名學生會議。（劉文玉、趙鳳文、王雪、馬雯雯、張金鳳、于金香）

（19）第八周初三學生的綜合素質評價的整理工作

科研工作：（重點工作：教學開放日的籌備）

（1）青年老師說教材比賽（第四面周二[3月3日]下午，評委：各學科教研組長。講演：7位青年老師）

（2）第五周周二（3月10日）下午全體會，①青年老師說教材比賽頒獎；②張世友校長對教學情況提要求（非凡布置—開放日工作要求）。

（3）第五周周三至周五各教研組落實開放日試講工作。

（4）第六周周一東麗教研室的領導和教研員到我校聽開放日試講課。

（5）第六周周三（3月18日）為我校教學開放日。

4月份（重點工作：預備期中考試的復習、考試工作）

教務工作：（重點工作：學籍核對、七-八班級月考、教案和作業(yè)的月檢查）

（1）第八周周五（4月3日）中午初三老師會；下午初三學生會（到教育局金局、李局談話關于副校長任命問題）

（2）第九周報義務教育階段教學用書統(tǒng)計表；南孫莊中學理化生試驗考查方案、體考方案和體考報名光盤。

（3）第十周周一學生考試動員

（4）第十周周二老師考試動員

（5）第十周周三上午：軍二教學開放日；下午：七班級學生照相。

（6）第十一周周一上午第3、4節(jié)課八班級進行生物實驗考察考察活動。

（7）第十一周周三、周四兩天七、八班級進行期中考試。

（8）第十一周周四下午第六、七節(jié)課進行九班級化學實驗考查活動。

（9）第十一周周四下午第六、七節(jié)課進行九班級化學實驗考查活動。

（10）第十一周周五下午第七、八節(jié)課進行九班級物理實驗考查活動。

（11）第十二周周一（4月26日）初三整檔工作，七八班級閱卷工作，籌備運動會解說詞。

（12）第十二周周二七、八班級上報期中考試分數、論文認定工作、孫安花老師談作課感受。

（13）第十二周周三教務處整理七、八班級期中考試成績并上報教研室。

科研工作：（重點工作：教學開放日的籌備）

（1）第十周周五至周日孫柏苓、孫安花與貫老師一起到河南省安陽市第七中學參加課題研討活動，周六下午孫柏苓參加“說教材”活動；周日上午孫安花參加“同課異構”講課活動，均收到良好的效果。

（2）第十周周六、周日張校長、劉書記、王博、崔竹到塘沽參加學訪活動。

5月份（重點工作：做好初三體考工作；八、九班級學業(yè)考察工作）

教務工作：

（1）第十三周周一九班級召開體考動員會（主講人：孫柏苓），

（2）第十三周周二九班級照畢業(yè)像

（3）第十三周周三八、九班級會考科目模擬考試。

（4）第十三周周四九班級體育考試（地點：鑒開中學）

（5）第十四面周三、四兩天，九班級第一次模擬考試，周三下午八班級家長會（期中考試分析）

（6）第十四面周五，七班級上交歌頌母親的語文手抄報，背課文比賽（比賽形式：抽簽）。

（7）第十五周周二，七、八班級召開期中考試分析會、九班級召開一摸考試分析會。

（8）第十六周周一，八、九班級學生會考動員會（承辦：教務處、德育處、班主任）。