人教版小學(xué)二年級上冊語文教案

識字1教學(xué)目標(biāo)：1、會認(rèn)12個生字，會寫10個字。引導(dǎo)學(xué)生自主識字、合作學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生積存詞語的興趣。2、能正確、流利地朗讀課文。使學(xué)生感受秋天的美景。3、初步把握聯(lián)系生活實際，邊讀邊想象畫面，從而了解詞語意思的方法。教學(xué)重點：1210個字；能正確流利地朗讀課文。教學(xué)難點：初步把握聯(lián)系生活實際，邊讀邊想象畫面，從而了解詞語意思的方法。教學(xué)課時：兩課時教具預(yù)備：生字卡片，掛圖。教學(xué)過程：第一課時一、啟發(fā)談話。讓我們一同來賞識秋天的美景吧！二、讀中識字，讀準(zhǔn)生字的讀音。1、學(xué)生自由讀課文。2、四人一小組，練習(xí)讀詞語。3、指名讀課文，開火車讀詞語。4、認(rèn)讀生字卡片。三、讀中感悟，整體感知詞語的意思。1、師范讀詞語，學(xué)生想象畫面。2、玩?！罢遗笥阎~語意思。3、指名讀詞語，要求讀出語氣。四、教師小結(jié)。們回家收集，看誰收集的詞語最多。其次課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。二、分析字形，記憶漢字。1、小組自主學(xué)習(xí)：用什么方法記住這些漢字？2、全班匯報。四、小組競賽。1、讀詞語，看誰讀得正確？2、匯報。3、小組競賽，比一比誰收集的有關(guān)秋天的四字詞語多。五、教師小結(jié)。也積存了一些有關(guān)秋天的詞語?；丶液?，可以畫一畫秋天。1秋天的圖畫教學(xué)目標(biāo)：1、會認(rèn)會寫個生字。2、能正確、流利有感情地朗讀課文，背誦課文。情愿用自己寵愛的方式來表現(xiàn)秋天。3們的寵愛、贊美之情的方法。教學(xué)重點：通過多種形式的朗讀，理解課文內(nèi)容，體會作者所表達(dá)的思想感情。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生借助畫面邊讀邊想象，體會對秋天的景象和勤勞的人們的寵愛、贊美之情。教學(xué)課時：兩課時教具預(yù)備：生字卡片，掛圖。教學(xué)過程：第一課時一、啟發(fā)談話，提醒課題。出示掛圖：這是一幅怎樣的圖畫？〔板書課題〕二、自由讀課文，不生疏的字可借助“蘋果”里的拼音。四、全班匯報。1、指名讀課文：要求讀準(zhǔn)字音。2、玩?！罢f字找字”3、說一說：你是怎樣記住這些生字的？4、指導(dǎo)書寫。五、初步感知課文內(nèi)容。1、自由讀課文。2、指名讀課文。3、齊讀，思考：秋天的圖畫是怎樣的？六、全班質(zhì)疑，提出不懂的問題和想進(jìn)一步了解的內(nèi)容。其次課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。二、精讀課文。1、教師范讀：你聽出了什么？2、學(xué)生自由讀課文，邊讀邊想象秋天是一幅怎樣的圖畫。3、點撥讀：體會“掛、露、翻、舉”描繪了怎樣的情景？4、競賽讀看誰讀得最美？5、讀你認(rèn)為最美的句子。6、比照畫面，試著背誦課文。四、擴(kuò)展練習(xí)：創(chuàng)編童話劇。2黃山奇石教學(xué)目標(biāo)：1、會認(rèn)個生字，會寫個生字。2、能正確流利有感情地朗讀課文，背誦自己寵愛的局部。3、培育觀看力和想象力。4、激發(fā)對祖國河山的寵愛之情。教學(xué)重點：理解課文內(nèi)容，激發(fā)對祖國大好河山的寵愛。教學(xué)難點：通過觀看