Unit 6 In a nature park第四課時(shí)教案及反思

教案系列Unit6Inanaturepark第四課時(shí)教案及反思Unit6Inanaturepark第四課時(shí)

一、教學(xué)重點(diǎn)

本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是把握B部分Let’slearn中的七個(gè)關(guān)于自然景物的單詞bridge,house,road,building,tree,village,city，其中前五個(gè)單詞要求聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面把握。在情景中理解單詞的同時(shí)把握句型Thereis/are…，能恰當(dāng)?shù)赜么司湫秃?jiǎn)潔描述城市和村莊的景物Thereare…inthecity/village.，結(jié)合句型老師引導(dǎo)同學(xué)代換單詞，描述四周事物，如：教室、校內(nèi)等，從而進(jìn)一步運(yùn)用句型。

二、教學(xué)難點(diǎn)

本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是如何利用所供應(yīng)的情景以舊引新，讓同學(xué)進(jìn)入運(yùn)用語(yǔ)言的狀態(tài)。另外，名詞復(fù)數(shù)的運(yùn)用和讀音是本課時(shí)的另一個(gè)難點(diǎn)，老師在準(zhǔn)確示范的基礎(chǔ)上帶領(lǐng)同學(xué)熟識(shí)把握。

三、課前預(yù)備

1．老師預(yù)備本課時(shí)的單詞卡片和圖片。

2．老師預(yù)備Let’slearn部分的課件。

3．老師預(yù)備錄音機(jī)和錄音帶。

4．老師課前在教室四周張貼一些景物圖片，圖片為本課單詞（如bridge等）的圖片。

四、教學(xué)過(guò)程

1．Warn-up（熱身）

（1）日常會(huì)話

老師就同學(xué)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容或當(dāng)時(shí)情景進(jìn)行日常交際，目的在于運(yùn)用語(yǔ)言。如：Canyoudrawsomepictures?What’sinyourpicture?What’sinthepark?Istherea…?

（2）說(shuō)說(shuō)唱唱

老師播放同學(xué)用書(shū)第68頁(yè)上Let’schant的錄音，讓同學(xué)跟錄音說(shuō)唱。

（3）來(lái)做嬉戲

做“我觀看”嬉戲：

老師和同學(xué)先一起描述教室，Thereisablackboardinthe/ourclassroom.Therearemanydesksandchairs.…隨后，老師想好一個(gè)單詞（如：trashbin），把該單詞開(kāi)頭的字母告知同學(xué)：Ispyawordbeginningwith“t”.讓同學(xué)猜老師想的單詞。留意：這個(gè)單詞必需是教室有的而且大家都可以觀看的事物。依據(jù)時(shí)間，猜3--4個(gè)單詞。

2．Presentation（新課呈現(xiàn)）

（1）嬉戲?qū)?/p>

a.老師播放教學(xué)課件。內(nèi)容為：一座美麗的城市，有藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云，綠綠的草地，艷麗的花朵，茂密的樹(shù)木，高聳的樓群，寬寬的公路上還有疾駛的汽車。

b.老師告知同學(xué)連續(xù)做“我觀看”的嬉戲。此次的單詞為圖片中的內(nèi)容。Let’sgoonthegame.Thistime,allthewordsareinthepicture.老師表述英語(yǔ)時(shí)應(yīng)留意手勢(shì)的協(xié)作。Ispyawordbeginningwith“g”.讓同學(xué)猜老師想的單詞，也可以讓同學(xué)來(lái)主持嬉戲。

c.老師引導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)sky,cloud,grass,flower(s)并學(xué)習(xí)新單詞building,tree,road。同學(xué)每猜對(duì)一個(gè)單詞或?qū)W完一個(gè)單詞后，就在圖案四周消逝單詞的英文。

d.最終消逝一個(gè)圓圈，用圓圈將圖案的全部?jī)?nèi)容擴(kuò)起來(lái)，并消逝單詞city。老師告知同學(xué)Thisisacity.

e.老師帶領(lǐng)同學(xué)觀看圖片，一同介紹圖片的內(nèi)容。Let’ssaysomethingaboutthecity.Therearemanytreesinthecity.Therearemanytallbuildingsinthecity.讓同學(xué)跟讀。

（2）Let’slearn新知學(xué)習(xí)

·老師播放教學(xué)課件。內(nèi)容為鄉(xiāng)村景象圖。一望無(wú)際的田地邊有許多間房子，田地的另一邊是一條小河，河面上架著一座小橋。連續(xù)學(xué)習(xí)單詞village,bridge,house。

方法為：老師說(shuō)：Thisisavillage.領(lǐng)讀：village，然后手指圖上的小橋說(shuō)：Thisisavillage.What’sinthevillage?引導(dǎo)同學(xué)回答Abridge.然后老師指圖上的house問(wèn)Whatelse?領(lǐng)讀house，同學(xué)跟讀。老師問(wèn)：Aretheremanysmallhousesinthevillage?同學(xué)給出確定回答Yes。老師帶讀完整回答Yes.Therearemanysmallhousesinthevillage.

·老師播放城市和鄉(xiāng)村的對(duì)比圖，同同學(xué)用書(shū)73頁(yè)，Let’slearn的圖案。

·老師指著鄉(xiāng)村的圖片，說(shuō)：Isthisacity.同學(xué)回答：No,it’savillage.

·讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)小女孩Sarah是如何介紹鄉(xiāng)村的，播放B部分Let’slearn的聲音。

·再次播放B部分Let’slearn的教學(xué)課件，讓同學(xué)跟讀全部單詞和句子。Bridge,village,house,city,building,road,treeTherearemanysmallhousesinmyvillage.

（3）詞語(yǔ)練習(xí)

·老師出示單詞卡片，讓同學(xué)一起讀單詞，拼單詞。

·將單詞卡片發(fā)給同學(xué)們，讓同學(xué)自己將單詞卡片貼在教室中景物圖片下，可以用此活動(dòng)復(fù)習(xí)本單元A,B部分Let’slearn的單詞。

·老師示范，寫(xiě)四會(huì)單詞，同學(xué)跟寫(xiě)。

（4）呈現(xiàn)城市和鄉(xiāng)村的對(duì)比圖，讓同學(xué)依據(jù)圖片造句。如：Therearebuildingsinthecity.Therearehousesinthevillage.Thereisabridgeinthevillage.Thereisaroadinthecity.

3．Let’spractice（趣味操練）

（1）實(shí)際操練

·老師指導(dǎo)同學(xué)用所學(xué)過(guò)的單詞和句型說(shuō)說(shuō)第73頁(yè)下半部分的兩幅圖。充分利用本單元單詞和表示某地有某物的句子，讓同學(xué)充分表述。

·倆人一組活動(dòng)：同桌之間一起找一找，說(shuō)一說(shuō)第73頁(yè)下半部分城市、鄉(xiāng)村的異同，寫(xiě)出各自的特色，并將城鄉(xiāng)共同具有的景物填入兩個(gè)橢圓的交集中。

（2）了解國(guó)寶大熊貓

老師為同學(xué)出示78頁(yè)上半部分的圖片，介紹熊貓的生活習(xí)性ThepandalivesinChina.Itlivesinmountains.Itlivesinbambooforests.…，訓(xùn)練同學(xué)要愛(ài)護(hù)熊貓，愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。

4．Consolid

ationandextension（鞏固與擴(kuò)展）

（1）練一練

讓同學(xué)做活動(dòng)手冊(cè)本單元BLet’slearn部分的配套練習(xí)。

（2）依據(jù)同學(xué)狀況，讓同學(xué)表演活動(dòng)手冊(cè)上53頁(yè)城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠之間的對(duì)話。

（3）人氣指數(shù)測(cè)試活動(dòng)。老師將城市、鄉(xiāng)村圖片分別貼在黑板的下面，喜愛(ài)城市的同學(xué)介紹城市的優(yōu)點(diǎn)，如:Therearemanycarsinthecity.然后老師就在城市圖片的上方貼一朵小花。類似的，喜愛(ài)鄉(xiāng)村的同學(xué)則要介紹鄉(xiāng)村的優(yōu)點(diǎn)。最終看一看喜愛(ài)哪兒的同學(xué)最多。

（4）老師讓同學(xué)自己畫(huà)一畫(huà)四周城市或鄉(xiāng)村的景象，并作簡(jiǎn)潔描述。鼓舞同學(xué)運(yùn)用新學(xué)單詞和以前所學(xué)過(guò)的形容詞等，如：Thereisabigandbeautifulparkinthecity.Therearemanyflowers.Theyarered,yellow,pink,greenandpurple.Therearemanygreentrees,too.…

5．板書(shū)

Unit6InaNaturePark

課前在教室四周張貼一些景物圖片，圖片為本課單詞（如bridge等）的圖片。

教案點(diǎn)評(píng)：

老師和同學(xué)一起描述教室引出新句型Thereisablackboardinthe/ourclassroom.Therearemanydesksandchairs.…，導(dǎo)入過(guò)程來(lái)自同學(xué)每天接觸的情景，將所學(xué)學(xué)問(wèn)放置于實(shí)際生活中，將語(yǔ)言運(yùn)用也放置于生活中，使同學(xué)在真實(shí)的情景中感受、仿照新學(xué)問(wèn)Therearemanyhouses/buildings/trees/…inthecity/village.。通過(guò)小組練習(xí)，明確城鄉(xiāng)異同，再次描述城市及鄉(xiāng)村的景物。最終讓同學(xué)自己畫(huà)畫(huà)四周城鄉(xiāng)的景物，說(shuō)給伙伴、老師或家長(zhǎng)聽(tīng)，使學(xué)問(wèn)真正得以理解及應(yīng)用。

探究活動(dòng)

你說(shuō)我畫(huà)的探究活動(dòng)

探究?jī)?nèi)容：你說(shuō)我畫(huà)

探究目的：熬煉同學(xué)聽(tīng)、說(shuō)、表達(dá)的力量

探究形式：以小組為單位

活動(dòng)特點(diǎn)：此項(xiàng)活動(dòng)以聽(tīng)和說(shuō)為主。培育同學(xué)相互協(xié)作，共同學(xué)習(xí)的習(xí)慣。讓同學(xué)和自己的搭檔協(xié)作好，充分發(fā)揮自己的想象力，畫(huà)出滿意的圖畫(huà)，同時(shí)熬煉了同學(xué)表達(dá)英語(yǔ)的力量和聽(tīng)力力量。

活動(dòng)過(guò)程：

老師預(yù)備六幅圖畫(huà)，每幅圖上有不同的內(nèi)容，如山峰、河流、樹(shù)林、高樓、天空、公路