《讀后續(xù)寫分析》課件_第1頁
《讀后續(xù)寫分析》課件_第2頁
《讀后續(xù)寫分析》課件_第3頁
《讀后續(xù)寫分析》課件_第4頁
《讀后續(xù)寫分析》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《讀后續(xù)寫分析》PPT課件了解讀后續(xù)寫的基本要素和應(yīng)用,提高寫作能力,打造高效論文寫作。什么是讀后續(xù)寫?1定義讀后續(xù)寫是指閱讀一篇優(yōu)秀的文章或論文后,收集背景資料,用不同的語言和結(jié)構(gòu)再寫一篇與之相關(guān)的篇章。2作用除了促進(jìn)閱讀理解,讀后續(xù)寫還能夠提高寫作能力,培養(yǎng)理性思維和創(chuàng)造力。3技巧通過分析原文的結(jié)構(gòu)和語言運(yùn)用,學(xué)習(xí)給讀者留下深刻印象的寫作技巧。讀后續(xù)寫的基本要素輸入材料可以由老師、導(dǎo)師、朋友推薦,或者自己瀏覽各類文章,除了知識(shí)面外,也要關(guān)注文體、語言風(fēng)格等方面。寫作目的明確寫作目標(biāo),比如說評(píng)論、總結(jié)、批判或者論證,有助于擺脫掙扎和模糊不清的寫作路徑。記敘部分講述文章來源、作者、主要觀點(diǎn)、結(jié)論等方面。正文部分走入主題,寫下自己的理解和思考。讀后續(xù)寫的步驟1閱讀原文通讀原文,注意作者的語言風(fēng)格,文章結(jié)構(gòu)和創(chuàng)意等方面。2分析材料審視材料,拆分結(jié)構(gòu),收集信息細(xì)節(jié),了解優(yōu)劣之處。3確定寫作目的根據(jù)自己的需求和風(fēng)格,確定寫作目的、主要內(nèi)容和核心觀點(diǎn)。4確定篇幅和結(jié)構(gòu)根據(jù)文本特點(diǎn),制定寫作計(jì)劃,調(diào)整篇幅和結(jié)構(gòu),確定重點(diǎn)和難點(diǎn)。5寫作草稿開始寫作,注意語言、邏輯、結(jié)構(gòu)和創(chuàng)意的整體協(xié)調(diào),多次修改和完善。6修改編輯對(duì)文章的框架、語言、細(xì)節(jié)和格式進(jìn)行再次檢查和修改。讀后續(xù)寫范文分析分析一篇范文選擇一篇優(yōu)秀的范文,分析其文章結(jié)構(gòu)、語言風(fēng)格、文本特色和技巧等方面。討論作者的寫作目的通過解讀作者的思路和角度,剖析他想要表達(dá)的思維脈絡(luò)和核心信息。探究篇章結(jié)構(gòu)分析文章的邏輯框架、細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)和語言呈現(xiàn),發(fā)掘其中的創(chuàng)新點(diǎn)和亮點(diǎn)。讀后續(xù)寫的應(yīng)用學(xué)術(shù)論文中的應(yīng)用讀后續(xù)寫有助于促進(jìn)文獻(xiàn)綜述和分析、研究方法論和實(shí)踐探索,以及寫作技巧和文獻(xiàn)引用等內(nèi)容。新聞報(bào)道中的應(yīng)用讀后續(xù)寫對(duì)提高敏感度、挖掘新聞價(jià)值,加強(qiáng)輿論引導(dǎo),提升新聞素養(yǎng)、寫作能力和職業(yè)素養(yǎng)有著重要意義。創(chuàng)意寫作中的應(yīng)用通過讀后續(xù)寫,可以擴(kuò)寬自己的寫作思路,發(fā)掘自己的創(chuàng)作素材,培養(yǎng)自己的文藝素養(yǎng)和創(chuàng)造力??偨Y(jié)讀后續(xù)寫的優(yōu)點(diǎn)提高閱讀理解能力,擴(kuò)展寫作能力,提升思考和創(chuàng)新能力,增強(qiáng)學(xué)術(shù)素養(yǎng)和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。如何提高讀后續(xù)寫能力多讀優(yōu)秀文章,注意分析和總結(jié),多寫自己的想法,注意細(xì)節(jié)和語言表達(dá),不斷修正和改進(jìn)。讀后續(xù)寫給我們帶來的啟示閱讀是創(chuàng)作的基礎(chǔ),寫作是思

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論