2023年親子游心得體會(9篇)

年親子游心得體會(通用9篇)心得體會是指個人在經(jīng)受某種事物、活動或大事后，通過思索、總結(jié)和反思，從中獲得的閱歷和感悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

親子游心得體會篇一

親子操是一種特別受歡迎的親子活動，對于家長和孩子來說都有著重要的意義。在我們進行親子操的過程中，我深刻體會到了親子操帶來的樂趣和好處。在這篇文章中，我將共享我的親子操勞得體會。

首先，親子操讓家庭成員之間更加親熱。通過一起參加親子操，家長和孩子之間的關(guān)系變得更加親熱。在操練的過程中，我們會一起合作，相互照看和鼓舞。這種互動不僅增加了家庭成員之間的情感，也強化了彼此的信任和依靠。親子操所帶來的這種親熱感，能夠讓家庭成員更加親近，更加理解和支持彼此。

其次，親子操有助于增加孩子的身體素養(yǎng)。親子操以活潑歡快的音樂伴奏，融合了舞蹈和健身的元素，通過動態(tài)的姿態(tài)和動作，熬煉了孩子的協(xié)調(diào)性、敏捷性和耐力。長期堅持親子操的孩子，身體素養(yǎng)會明顯提高，不僅能夠更好地應(yīng)對日常生活中的各種體力活動，還能夠提高免疫力，增加反抗力。通過親子操，孩子能夠在輕松開心的環(huán)境中熬煉身體，更好地享受運動的樂趣。

第三，親子操激發(fā)了孩子的制造力和想象力。親子操一般包含了一系列的舞蹈動作和手勢，孩子們在跟隨著節(jié)奏跳動的過程中，會自然而然地展現(xiàn)出自己獨特的共性。他們可以用自己的方式執(zhí)行動作，表達自己的情感和想法。這種藝術(shù)表現(xiàn)形式能夠激發(fā)孩子的制造力和想象力，使他們更加自信和開放。親子操不僅培育了孩子的舞蹈力量，還為他們供應(yīng)了一個展現(xiàn)自己的舞臺。

第四，親子操培育了孩子的團隊合作意識。在親子操中，家庭成員需要默契地協(xié)作，共同完成一系列的動作。在操練的過程中，孩子們學(xué)會了傾聽和合作，學(xué)會了相互協(xié)調(diào)和互助。通過團隊合作，家庭成員之間的信任和團結(jié)感不斷增加。這種團隊合作的意識，能夠在孩子的成長過程中發(fā)揮重要的作用，使他們更好地適應(yīng)社會環(huán)境，建立和諧的人際關(guān)系。

最終，親子操是家庭成員共同回憶的載體。親子操不僅是一種身心健康的活動，也是家庭成員共同參加的回憶。在親子操的過程中，我們會一起努力、一起進步，制造了很多美妙的回憶。這些回憶會伴隨著我們的成長，成為我們寶貴的精神財寶。每當回憶起一起操練的歡樂和歡樂的時刻，我們會深感幸福和滿意。

總之，親子操是一項特別有益于家庭和孩子成長的活動。在親子操的過程中，我們能夠增進親子關(guān)系，增加孩子的身體素養(yǎng)，激發(fā)孩子的制造力和想象力，培育孩子的團隊合作意識，并且共同制造美妙的回憶。我信任，親子操會持續(xù)為更多的家庭帶來歡樂和幸福。

親子游心得體會篇二

各位家長，下午好：

很興奮能有這個機會與大家溝通下我們家親子閱讀的經(jīng)受，不足的地方還望各位家長指正溝通，由于我覺得孩子成長過程也是我們家長不斷學(xué)習(xí)的過程，我們也在摸索中，為了孩子，很有必要讓我們在溝通中提高。

我們家的課外書大至分為四類：

第一類是傳統(tǒng)文化類的，有《弟子規(guī)故事》、《成語故事》、《唐詩宋詞》等等，這類閱讀有助于陶怡孩子的情操，規(guī)范孩子的行為，也可為日后的寫作積累素材。比如弟子規(guī)節(jié)奏明快，瑯瑯上口，既能體驗節(jié)奏和韻律的美感，又能從孝、謹、信、勤等方面對孩子的行為作出正確引導(dǎo)。最好選擇《弟子規(guī)》的故事版本，有具體的譯文和相應(yīng)的故事，讓孩子讀了好玩，易懂，能收獲到除了記憶之外的東西。在成語故事的選擇上，也要結(jié)合孩子的理解力量，選擇些情節(jié)好玩而且利于理解的，比如《守株待兔》、《掩耳盜鈴》一類的，孩子讀完就明白是怎么回事，而對于一些內(nèi)容比較抽像，與歷史故事為背景產(chǎn)生的成語，孩子讀起來會較難理解，比如“暗渡陳倉”、“聲東擊西”一類的，孩子對歷史背景認知有限，讀過也不肯定能理解，建議讀臨時放一放。對于唐詩宋詞之類的讀物，量許多，也建議家長也要精于選擇，可以首選《學(xué)校生必背唐詩》的選本，一般是七八十首古詩，也可選些詩詞名句讓孩子閱讀觀賞，由于孩子閱讀內(nèi)容的難度影響著孩子的閱讀效率，孩子的時間和精力也是有限的，所以在內(nèi)容上多加選擇，可以保證孩子的閱讀效率。

學(xué)問等版本，看似內(nèi)容很豐富很系統(tǒng)，可認真一看，這些百科全書全是些生物、物理課本上的內(nèi)容，只不過是多了些彩圖而已，這類書籍就激發(fā)不起孩子的奇怪???心，內(nèi)容又過深，我覺得一班級的孩子是不肯定有愛好看下去。所以在選擇百科全書時肯定要抓住孩子的心理，選擇提問比較新穎好玩的，或者能把一個學(xué)問點編成一個故事，孩子在故事中理解科學(xué)學(xué)問，這種書孩子讀起來效果最好。

第三類是童話類的，如《安徒生童話》、《格林童話》等。孩子的想像力比較強，一棵小樹一個小動物在孩子眼里都是有感情的，這些童話故事的情節(jié)符合孩子心理，孩子簡單理解，有的故事讀完，還可以讓孩子連續(xù)編下去，給到孩子很大的想像空間。

第四類是孩子的趣味閱讀書籍，比如《歡樂手工》、《大迷宮》、《視覺大發(fā)覺》、《腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎》、《猜謎語》等，讓孩子動手動腦，學(xué)會觀看，其樂無窮，這也是必不行少的。

童話類和趣味類的書好選，就不多說了。

另外，在選書的時候還要留意印刷是否清楚，便于閱讀。有的書籍標注的拼音特殊擠，孩子拼讀時分不是清哪個字的音節(jié)，那種注音實際上就猶如沒有，各位家長選書時肯定留意，不管文字還是注音，字體還是大些好讀。

1、每天閱讀的時間和環(huán)境要固定，我們家閱讀時間一般在睡前半小時，大約是從兩三歲開頭的，基本上沒有中斷過，到現(xiàn)在不讀孩子還不習(xí)慣。這學(xué)期的閱讀多數(shù)以故事為主，在前半學(xué)期，一般每晚都讀一個傳統(tǒng)文化故事和一個童話故事，大約一千多字，后半學(xué)期孩子學(xué)了拼音，我們就鼓舞孩子自己閱讀，拼讀有些慢，每晚只能讀一個故事，也許五百多字，但每拼讀完一個故事，孩子都會很有成就感的。

2、堅持一字一指。同一個字在閱讀中可能會重復(fù)消失，前幾次指到這個字時孩子要借助拼音來讀，可后幾次再指到這一個字時，孩子就能讀出來了，對孩子識字有很大關(guān)心。同時，指讀能讓孩子留意力很專注，培育孩子不跳行，不漏字的閱讀習(xí)慣。

3、多種方式，關(guān)心理解。讀完故事后，我都會依據(jù)閱讀內(nèi)容隨機提出幾個問題與孩子爭論，或是鼓舞孩子復(fù)述內(nèi)容，或與孩子分角色閱讀，甚至讓孩子即興畫畫，比如《詠鵝》，通過畫體會到文字描會的多彩。通過多種方式，讓孩子更好地理解閱讀內(nèi)容，提高閱讀的主動性和趣味性。

4、情景閱讀。比如到海邊旅游時，可以找些描寫大海的文字與孩子共享，爬山時則以找些與山有關(guān)的文章，或者景點的對聯(lián)、碑記，都會對景點景色、歷史進行介紹，都可作為閱讀材料，讓孩子身臨其境體驗文字的奇妙，比如我們昆明的大觀樓長聯(lián)也很不錯的。（大觀樓長聯(lián)/五百里滇池，奔來眼底。披襟岸幘，喜茫?？臻煙o邊！看東驤神駿，西翥靈儀，北走曲折，南翔縞素。高人韻士，何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺州，梳裹就風(fēng)鬟霧鬢；更蘋天葦?shù)兀c綴些翠羽丹霞。莫辜負四周香稻，萬頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳；數(shù)千年往事，注到心頭。把酒凌虛，嘆滾滾英雄誰在？想漢習(xí)樓船，唐標鐵柱，宋揮玉斧，元跨革囊。偉烈豐功，費盡移山心力。盡珠簾畫棟，卷不及暮雨朝云；便斷碣殘碑，都付與蒼煙落照。只贏得幾杵疏鐘，半江漁火，兩行秋雁，一枕清霜。全聯(lián)180字，如一篇有聲、有色、有情的駢文，妙語如珠，誦之瑯瑯上口。該聯(lián)想像豐富，感情充足，一氣呵成，被譽為海內(nèi)外第一長聯(lián)，也是全國重點愛護文物之一。）。

5、持之與恒，留意積累。為了讓孩子將讀到的學(xué)問加以運用，就需要擅長積累，積累不只是記在腦海里，我的建議是做讀書筆記，現(xiàn)在孩子不會做，需要家長引導(dǎo)，可將讀到的學(xué)問詞慧分類整理一下，比如可分為寫景的，寫人的；寫景的又可分春、夏、秋、冬、山景、水景的等場景描寫；寫人的也可分為老人、女人、運動員、小孩等的描寫。對于故事類的也可分為勤學(xué)故事（懷素寫字）、惜時故事、孝順故事等，以后孩子作文要用時，雖然說不上信手拈來，也可有參考的依據(jù)。

目前，我的體會就這些，盼望以后有機會與各位家長溝通學(xué)習(xí)。最終，我祝楊老師易老師和各位家長在新的一年里萬事如意，心想事成！也祝每一位孩子在新的一年里健康歡樂的成長！

親子游心得體會篇三

第一段：引言（100字）。

作為一個家長，我們都盼望我們的孩子能夠健壯成長，快樂健康地度過每一天。但是如何通過親子教育讓孩子成長為一個具有獨立思索、自信、責(zé)任心和愛心的人呢？在我的親子教育過程中，我積累了一些閱歷和感悟，盼望與大家共享。

其次段：建立有效溝通渠道（200字）。

在親子教育中，建立有效的溝通渠道特別重要。孩子對許多事情都有自己的看法和理解，我們必需不斷嘗試去了解他們的思索方式和思想。當我們發(fā)覺孩子消失問題時，我們不能只是怒斥他們，而應(yīng)當先了解他們的狀況，以便更好地關(guān)心他們。親子溝通不僅能夠解決家庭沖突，而且能夠促進孩子的情感健康進展。

第三段：從愛的角度動身（200字）。

愛是促進親子關(guān)系的重要因素。我們應(yīng)當用關(guān)愛的態(tài)度來對待孩子，在孩子犯錯時，不能苛刻地批判他們，而應(yīng)當傾聽他們的想法，理解他們的感受，并提出建設(shè)性的看法。在處理問題時，我們需要向孩子表達出自己的關(guān)懷和愛。通過這種方式，我們可以增進與孩子之間的互動和理解，讓孩子變得更加自信和開心。

第四段：樹立正確的成長觀念（300字）。

在孩子的成長過程中，我們應(yīng)當樹立正確的成長觀念，避開把過度期望放在孩子的身上。我們不能將自己的全部盼望寄予在孩子身上，也不能把孩子的生活作為完成自己幻想的手段。我們應(yīng)當支持和鼓舞孩子，了解他們的潛能和力量，并敬重他們的選擇。這種理念可以關(guān)心我們削減與孩子的爭吵和沖突，并且讓他們在一個輕松、平安和自由的環(huán)境中成長。

第五段：家庭教育的價值（400字）。

家庭教育對于孩子的成長特別重要，它不僅可以關(guān)心孩子進展良好的情感、汲取正確的價值觀和增進各種技能，而且可以讓孩子感受到和家庭的聯(lián)系，這對孩子的健康和幸福特別重要。在家庭中，我們可以給孩子不同的教育支持，并以家庭教育為契機為孩子供應(yīng)不同的生活體驗。此外，家庭教育還能增加親子之間的感情，促進家庭和諧，讓孩子感受到家庭是他們的港灣，讓他們歡樂成長。

結(jié)論：在父母教育過程中，溝通、愛、樹立正確的成長觀念和家庭教育，是親子教育不行或缺的部分。只要我們情愿花時間和精力去培育孩子的力量和品質(zhì)，就能夠讓孩子成為一個自信、獨立、有責(zé)任感和愛心的人。

親子游心得體會篇四

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我深知親子閱讀的重要性，下面是我們家長的一點心得體會，盼望與大家共同共享：

首先在親子閱讀中讓我感受最深的是貴在堅持。在我女兒很小的時候我就給她買各種圖書，但是受電視節(jié)目和電腦的誘惑，有些書籍并沒有得到準時的很好的利用，所以我們要制定一個合理的目標和方案，將親子閱讀進行究竟。

其次是要了解孩子的閱讀心理，不宜對孩子的閱讀過程管得太死，適時地對孩子的閱讀提出要求，愛護好孩子閱讀愛好，盡可能為孩子供應(yīng)輕松自由的閱讀環(huán)境。

第三是要親子共讀，給孩子樹立良好的閱讀榜樣。培育孩子讀書的習(xí)慣，要讓孩子有良好的閱讀愛好和習(xí)慣，家長必需以身作則。孩子與父母朝夕相處，父母的言談舉止對孩子對孩子事事到處起著潛移默化的熏陶作用，中國有句古話：“潛移默化，自然似之”。閱讀也是這樣，做父母親的假如喜愛閱讀，孩子也肯定會喜愛上閱讀，和孩子一起讀書，一起歡樂、共同成長。

第四是要給孩子供應(yīng)更多的閱讀機會和形式，孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅是閱讀書籍，可以逛逛書店，在書店看一會兒書，每人都選擇一些需要的書本，讓孩子感覺閱讀是生活中必需的事情。孩子的留意力簡單轉(zhuǎn)移，肯定要采納好玩的方式，吸引她們的留意力，讓孩子有間接或直接的體驗機會。

第五是把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行掌握外，通常，孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好。一般說來，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已有自己的愛好和愛好。對此，家長應(yīng)留意觀看、了解和引導(dǎo)，不宜過多地干涉。

總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言進展，對文字的理解力量，運用語言的力量的培育都是特別有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。關(guān)于閱讀，肯定還有許多好的方式和方法，只要我們有一顆愛孩子的心，不斷探究，不斷思索，肯定會引領(lǐng)自己的孩子勝利的走過這個語言的關(guān)鍵期。盼望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。

親子游心得體會篇五

閱讀，是人一生中的財寶。古人云“讀萬卷書，行萬里路”，足可以看出閱讀的重要性。自三月靜海二幼開展“愛上閱讀、愛上經(jīng)典”讀書月活動以來，我們陪伴孩子閱讀有一段時間了，我們驚異地發(fā)覺，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時間的推移有了明顯的變化，從不愛讀書到拿起書來愛不釋手，一?！皭圩x書”的種子，已經(jīng)播種在孩子的心里。

1、提高了孩子的自辦法識

每周五，幼兒園定期讓孩子們借閱圖書，在眾多圖書中，選擇一本回家閱讀，在選擇圖書的同時，熬煉了孩子的自辦法識，從小養(yǎng)成自主選擇的力量，周五放學(xué)前，老師會囑咐孩子們“要愛惜圖書，周一按時歸還”，孩子回家后，在閱讀圖書的時候，都會特殊當心，不讀的時候，會將書放到指定位置，每次周一上學(xué)前，都會提示我歸還圖書。

2、制造一個良好的閱讀空間

在家中，給孩子布置一個學(xué)習(xí)園地，讓孩子可以在該片區(qū)域，自由選擇圖書進行閱讀，在閱讀過程中，我會問孩子“這一段文字你熟悉哪個字？”“你喜愛故事中的哪個人物？”“哪個詞語你不理解？”“這個故事告知我們什么道理？”等問題，或者和孩子將故事中喜愛的人物或景色畫出來，搭配繪本閱讀機器人、點讀筆等，通過互動的方式，增加孩子的讀書樂趣。

3、與孩子一起享受閱讀的時間

閱讀，可以讓家長與孩子爭論故事情節(jié)、故事人物、故事告知我們的道理，增加了孩子與家長之間的感情、話題，讓我們在每天工作之余，擁有一個好的心情與孩子一起享受閱讀帶來的歡樂，孩子也在這個過程中，理解了一些詞語，一些道理，點滴融入到生活當中。

親子游心得體會篇六

親子關(guān)系是人際關(guān)系中最重要的一種，主要體現(xiàn)在父母與孩子之間。而親子心得體會畫能夠關(guān)心父母和孩子更好地溝通、理解與感受彼此。家長們通過與孩子一同參加繪畫，可以增進親子關(guān)系、傳遞愛與關(guān)懷的情感，并且培育孩子的制造力與表達力量。親子心得體會畫對于子女的心智成長和父母的親職教育都能起到樂觀的促進作用。

親子心得體會畫并不是僅僅讓孩子畫畫，而是通過畫畫的過程來啟發(fā)父母與孩子相互溝通。常見的方式是，父母和孩子選擇一個主題，例如“愛”、“感恩”等，然后每個人都用自己的方式來表達這個主題。父母可以先畫出自己的理解，然后再聽孩子的解釋，與孩子共同探討并理解彼此的畫作。通過對畫作的解讀，雙方能夠更好地理解對方的內(nèi)心感受，同時也能夠發(fā)覺共鳴與差異。

親子心得體會畫不僅能增進親子間的感情，同時也能對孩子的成長產(chǎn)生樂觀的影響。首先，親子心得體會畫可以培育孩子的制造力。繪畫是一種制造性表達方式，孩子們通過畫筆和顏料呈現(xiàn)自己豐富的想象力和制造力。其次，親子心得體會畫能夠提高孩子的表達力量。畫畫過程中，孩子需要用畫筆來傳達自己的觀點和感受，從而提高自己的表達力量。最重要的是，親子心得體會畫能夠讓孩子更好地理解父母的愛與關(guān)懷，感受到家庭的暖和。

我曾嘗試過親子心得體會畫，我們選擇了“感恩”這個主題。我畫了一棵大樹，象征著賜予我生命的父母和家人，同時畫了五顆小果實，代表著我和我的兄弟姐妹。我的孩子畫了一只心形的太陽，太陽里面有我們?nèi)胰说哪?，表示我們在陽光下一同成長。通過繪畫和溝通，我發(fā)覺我對于家人的感恩意識得到了進一步的提升，同時，孩子也用自己的方式表達了對家人的感謝之情。這次親子心得體會畫讓我們更加親熱，也更加了解對方的內(nèi)心世界。

親子心得體會畫是一種長久的活動，可以時常進行。通過定期的親子繪畫，我們可以看到自己和孩子在成長過程中的變化，不斷調(diào)整彼此之間的關(guān)系。我建議父母們在日常生活中多與孩子繪畫溝通，從而培育孩子的制造力和表達力量。同時，也要通過繪畫的方式來表達自己對孩子的愛和關(guān)懷，讓家庭更具溫馨。親子心得體會畫是一種簡潔而有意義的方式，能夠關(guān)心父母和孩子更好地理解、關(guān)懷和敬重對方。

親子游心得體會篇七

作為年輕的父母，我們常常有這樣的困惑，如何和自己的孩子溝通，如何培育孩子良好的品質(zhì)。其實，親子共讀就是最好的方法之一。一本書就是一座橋梁，一個故事包含很多人生哲理，可以引申出許多話題，孩子在輕松開心地讀書過程中對自己的想法和評價不再掩飾，遇到的問題也樂于向父母請教。

作為家長，在和孩子看書、共讀的過程中，我們也體會到很多樂趣和驚喜。老師推舉的《小眼睛大世界》這套書特別好，孩子讀起來很有興致。這套書中有一部分介紹了人類的起源和朝代的更替，孩子對此很有愛好，有時候會問，為什么以前的人會長成那個樣子啊，為什么會有奴隸?。繛槭裁匆蛘贪。吭诮o孩子解釋的同時，感覺自己也回到了孜孜求學(xué)的孩童時間，心里的歡樂無語言表。

我們做家長的所期盼的是孩子慢慢熟悉故事書里的美麗字匯與辭藻，培育對圖文的審美觀，以及啟發(fā)想象力和制造力，并藉此探究自我，了解外在世界，進而建立對事物的樂觀態(tài)度。可我覺得，對孩子要求不要太高，現(xiàn)在這個階段，最重要的是培育孩子的閱讀習(xí)慣。而親子共讀的重點是孩子“想要閱讀”，由于有了閱讀欲望，孩子才會主動去接近圖書，而不斷的閱讀才會帶來持續(xù)的進步。

問題激勵孩子的想法、確定孩子自己的思索方式，正面回答孩子的回應(yīng)等等?，F(xiàn)在的孩子跟我們小的時候不一樣，社會的進展，多媒體的普及讓孩子了解的世界更加寬廣，而我們的思維在他們看來就有點落伍了，而親子共讀給我們與孩子的溝通供應(yīng)了機會。

親子同讀要確立這樣的原則：首先、讀經(jīng)典的書、讀適合的書；其次，每天有一個固定的時間和孩子一起讀書；然后，要常常和孩子聊聊書中的內(nèi)容。最近孩子在背誦傳統(tǒng)文化中的《三字經(jīng)》，《三字經(jīng)》是中國傳統(tǒng)啟蒙教材中最有代表性的一種，也是影響最大的一種，它三字一句，句子短小，形式整齊，押韻上口，它的前后句自然連貫，語義順暢，淺顯明白，通俗易懂，孩子喜聞樂道。在讀這本書的過程中，我和孩子一起，邊讀邊給孩子解釋其中的典故，每一個典故就是一個小故事，孩子聽得很有興致，記憶起來效果也很好，寓教于樂。

每個孩子生來都是公平的，真正能把孩子一輩子距離拉大的，是與他為人處事有關(guān)系的品質(zhì)，書籍是學(xué)問的源泉，父母是孩子的榜樣，親子共讀就是提升孩子品質(zhì)的橋梁和紐帶。

親子游心得體會篇八

前天參與了xx幼兒園飛行班的親子活動，從中體會到很多東西。幼兒教育是一個人成長過程中的一個重要環(huán)節(jié)，而親子教育又是幼兒教育中的一個重要組成部分，親子嬉戲是為了尋求歡樂而自愿參與的一種活動。可以促進幼兒身體生長，又可促進幼兒智力的進展，還可以激發(fā)幼兒的良好心情。而幼兒園親子活動恰恰是幼兒嬉戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成員與幼兒交往的一種重要形式。

幼兒園的親子活動促進家園共育，增進家園之間、親子之間的情感溝通，“東夷文化園親子趣味活動”。內(nèi)容豐富、形式多樣的各類趣味嬉戲活動，深深地吸引著家長與孩子們。老狼老狼幾點了?、s型跑步、小鳥小鳥飛幾只?、鉆圈活動、活動中孩子。和父母一起嬉戲、吶喊、你追我趕，情趣盎然，家長們仿佛又回到了童年時代，體會到與孩子共同嬉戲的歡快。

親子趣味活動的開展，讓家長在參加嬉戲的同時，親歷了孩子的成長過程，與孩子一起感受了成長的歡樂!我和孩子感到，幼兒園組織這樣的活動太好了，平常工作太忙，忽視了與孩子的嬉戲，今后他們將多抽一些時間與孩子們做一些親子嬉戲，增進親子感情!

從活動的場所布置，程序支配等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)懷和教育，從校內(nèi)內(nèi)的布置可以看出，每位老師細心支配，辛勤付出的結(jié)果。

孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們急躁的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，學(xué)問是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰慧活潑，這里分散著每位老師的辛勤和才智，作為家長心里特別興奮，同時也特別感謝老師們。

學(xué)校支配的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩