會計制度課題申報書：《高等學(xué)校會計制度改革研究》課題申報材料

《高等學(xué)校會計制度改革研究》課題申報材料材料清單：1、課題研究方案

2、課題研究論證一、《高等學(xué)校會計制度改革研究》課題研究方案《高等學(xué)校會計制度改革研究》課題研究計劃一、研究背景和意義高等教育已成為當(dāng)今社會中不可或缺的一部分，而會計教育在高等教育中也具有重要的地位。然而，隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和會計職業(yè)需求的變化，高等學(xué)校會計制度的改革亟待解決。本次課題圍繞高等學(xué)校會計制度改革展開研究，旨在深入探討高等教育中會計教育的發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題以及相關(guān)改革措施，以期為高等學(xué)校會計教育的改革提供科學(xué)、可行的建議。二、研究內(nèi)容1.高等學(xué)校會計教育發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢分析2.高等學(xué)校會計教育存在的問題及原因分析3.高等學(xué)校會計教育改革的政策和實踐探討4.高等學(xué)校會計教育改革的實施路徑和策略分析三、研究方法1.文獻(xiàn)資料法：收集相關(guān)高等學(xué)校會計制度改革方面的文獻(xiàn)資料，對國內(nèi)外高等學(xué)校會計制度改革的現(xiàn)狀、進(jìn)展情況進(jìn)行系統(tǒng)梳理和分析。2.問卷調(diào)查法：通過制定問卷調(diào)查發(fā)放給高等學(xué)校會計專業(yè)的學(xué)生、教師以及企業(yè)用人單位，了解他們對高等學(xué)校會計制度改革的看法與建議。3.實證分析法：針對高等學(xué)校會計制度改革方案的實施效果進(jìn)行實證分析。四、研究預(yù)期成果1.揭示高等學(xué)校會計制度改革的必要性和緊迫性。2.提出高等學(xué)校會計教育改革的具體建議和措施。3.識別高等學(xué)校會計制度改革中可能出現(xiàn)的問題并提供相應(yīng)措施。4.為高等學(xué)校會計制度改革的實施提供科學(xué)依據(jù)和理論支持。五、研究實施計劃1.研究時間：2021年1月至2022年12月2.研究步驟：（1）文獻(xiàn)資料搜集和分析（1-3個月）；（2）問卷設(shè)計和調(diào)查（3-5個月）；（3）實證分析（6-8個月）；（二、《高等學(xué)校會計制度改革研究》課題研究論證高等學(xué)校會計制度改革論文摘要：隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，會計行業(yè)也隨之迅猛發(fā)展，會計制度改革也成為一項重要的研究課題。在高等學(xué)校運行環(huán)境的變化中，本文通過分析高等學(xué)校會計需求主體和內(nèi)容之間的關(guān)系，揭示現(xiàn)階段高等院校會計制度存在的問題，并提出一些應(yīng)對對策。關(guān)鍵詞：高等院校;環(huán)境變化;會計制度1引言在信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的當(dāng)今社會，高等學(xué)校所處的會計環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了巨大變化，而高校會計體制的發(fā)展相對比較落后，已不能滿足社會與人們的需求。隨著社會對會計的需求越來越高，對會計的需求與產(chǎn)出的矛盾越發(fā)的尖銳，本文就是對高等院校的會計制度進(jìn)行研究與分析的基礎(chǔ)上，提出一些參考意見，以滿足社會的發(fā)展需求。2高等學(xué)校會計運行環(huán)境的歷史性變化2.1高等學(xué)校管理自主化。隨著經(jīng)濟(jì)體制與法律制度的不斷完善與發(fā)展，以前是由政府控制高等院校，現(xiàn)階段高等院校已經(jīng)有很大的自主權(quán)，在課程設(shè)置、管理體系以及招生政策上高等院校都可以自主決定，這些業(yè)務(wù)活動其實都需要通過會計信息才可以得到綜合反映。通過全面、準(zhǔn)確的會計信息才可以為高等院校提供科學(xué)、有效的管理手段與決策方案，但是現(xiàn)階段會計體系卻不能為高等院校提供太多有價值的信息。2.2高等學(xué)校資金來源多元化。以往的高等學(xué)校沒有經(jīng)濟(jì)責(zé)任，不需要考慮資金怎么使用才能發(fā)揮最大的經(jīng)濟(jì)效益。我國高等學(xué)校推行公費生與自費生制度，高等院校的經(jīng)濟(jì)的主要來源是學(xué)生的學(xué)雜費。在此背景下，當(dāng)高等院校擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的時候，甚至要向其他的社會機(jī)構(gòu)舉債，政府當(dāng)然也會相應(yīng)地為院校財政撥款，所以高等院校資金額使用不再僅僅是政府關(guān)注，還有很多的銀行、個人或者社會機(jī)構(gòu)等在密切關(guān)注，這就要求會計行業(yè)必須滿足多元的信息需求。2.3高等學(xué)校擴(kuò)張發(fā)展融資化。雖然高等院校有政府的撥款與學(xué)生繳納的學(xué)雜費，但是依舊無法滿足高等院校對資金的需求，高等院校在面對資金壓力的情況下，只能與金融機(jī)構(gòu)合作，金融機(jī)構(gòu)想要準(zhǔn)確判斷高等院校的資金狀況與償還能力，就必須要求會計為其提供院校的財務(wù)狀況信息，但是現(xiàn)階段高等學(xué)校會計無法提供給金融機(jī)構(gòu)院校完整的財務(wù)狀況信息。3現(xiàn)階段高等學(xué)校會計的矛盾3.1無法提供高等學(xué)校履行財務(wù)受托責(zé)任信息。由于現(xiàn)階段高等院校資金的來源多元化，受到資金提供者的密切關(guān)注，為了降低自己的風(fēng)險，資金提供者會關(guān)注高等院校資金的使用情況，并根據(jù)這些情況來對高等院校做出合理的舉措，院校也有義務(wù)讓資金提供者知曉資金的使用方向與情況，但現(xiàn)有高等學(xué)校會計核算模式下還無法為信息使用者提供相應(yīng)的信息。3.2無法提供高等學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展能力信息。高等院校是社會與國家都非常關(guān)注的領(lǐng)域，高等院校能否健康、穩(wěn)定地發(fā)展是由很多因素決定的，但對高等院校的發(fā)展起著關(guān)鍵作用的就是院校的資金是否充足，是否可以保證院校一直可持續(xù)地發(fā)展，這里所說的資金指的并不是高校所有的資產(chǎn)，指的是高等院校的凈資產(chǎn)，院校的凈資產(chǎn)數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確才是可以正確評價院校是否可以持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。但是令人遺憾的是，現(xiàn)行高等學(xué)校會計制度不能準(zhǔn)確提供高等院校凈資產(chǎn)的信息。3.3無法提供高等學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)資源耗費水平信息。不同專業(yè)與不同層次的人才培養(yǎng)耗資也不同，這不僅是各個家庭關(guān)注的問題，也是政府關(guān)心的問題，更是高等院校管理者更應(yīng)該關(guān)注的問題。只有在對資源消耗的信息準(zhǔn)確評估的基礎(chǔ)上，才能對高校進(jìn)行有效的管理與決策，但是高等院校的會計制度卻無法給出這些信息。4化解高等學(xué)校會計矛盾的對策4.1關(guān)于減值準(zhǔn)備類賬戶的設(shè)置。資產(chǎn)減值是一個不可避免的問題，高等院校很多資產(chǎn)早已達(dá)到減值的標(biāo)準(zhǔn)，但是目前高等學(xué)校會計核算，卻不考慮資產(chǎn)減值與損壞等方面的核算。如此情況下，高等院校的凈資產(chǎn)肯定是不準(zhǔn)確的，同時也違背了會計信息質(zhì)量特征的客觀性與謹(jǐn)慎性的原則。所以，為了正確評價院校的凈資產(chǎn)，在進(jìn)行核算時必須要扣除應(yīng)該減值或者損毀的部分，或者對將要減值的資產(chǎn)進(jìn)行提前報備與分析。4.2關(guān)于權(quán)益類賬戶的設(shè)置。由于現(xiàn)階段高等院校的資金來源多元化，受到政府、法人以及社會等多方面的關(guān)注，高等學(xué)校會計就需要向多方提供會計信息，所有的信息使用者自然都會對院校的財產(chǎn)狀況以及未來的發(fā)展前景進(jìn)行關(guān)注，因為這些都直接影響所有利益相關(guān)者的利益。特別是高等院校的資金用途與方向更是利益相關(guān)者的關(guān)注重點，每位相關(guān)者都希望高校會發(fā)展地越來越好，這也代表著相關(guān)者的利益也會隨之增長，所以為了保證相關(guān)者的利益，高等學(xué)校會計必須要完成所接受的委托任務(wù)。在我國高校的會計體制不夠完善的今天，我們可以借鑒國外的成功做法，設(shè)置“基金”總賬科目，按用途、類別設(shè)置明細(xì)賬，這樣才可以保證所有利益相關(guān)者的利益，降低其風(fēng)險。4.3關(guān)于收入（益）類賬戶的設(shè)置。高等學(xué)校應(yīng)該按照收入類別設(shè)置賬戶，盡可能地維持收支平衡。因為過大地收支差距，會造成院校發(fā)展不穩(wěn)，所以高等院校的決策者和管理者必須要清楚院校的收支情況，根據(jù)學(xué)校的收支狀況來制定合理的發(fā)展目標(biāo)。為了確保學(xué)校出現(xiàn)突發(fā)狀況的時候，依舊有足夠的資金來支撐，建議高等學(xué)校需要設(shè)置“結(jié)余”類賬戶，對每年的收入與成本做出精準(zhǔn)的評估，為高校的長久發(fā)展提供充足的資金。5結(jié)語綜上所述，在越來越競爭激烈的社會，處理好高校的會計制度，解決好會計信息披露與社會發(fā)展之間的矛盾關(guān)系，保證會計制度符合社會發(fā)展的需求，高等院校才可以健康、穩(wěn)定地發(fā)展。參考文獻(xiàn)[1]趙炳起.論高校會計制度改革［J］.集團(tuán)經(jīng)濟(jì)研究，2015（7）.[2]孫霞.高校會計制度改革與思考［J］