小班教案小班美術(shù):花兒真美麗_第1頁
小班教案小班美術(shù):花兒真美麗_第2頁
小班教案小班美術(shù):花兒真美麗_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小班教案小班美術(shù):花兒真美麗教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)小班幼兒對(duì)自然界中花卉的愛好與興趣;提升小班幼兒的手工制作能力,訓(xùn)練幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力;增強(qiáng)小班幼兒對(duì)美的感知能力,鼓勵(lì)幼兒在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是讓小班幼兒通過手工制作表現(xiàn)出自己對(duì)大自然中花卉之美的感受,具體包括以下兩方面內(nèi)容:制作紙花花卉識(shí)別與畫畫比賽制作紙花教學(xué)準(zhǔn)備半張彩紙,一張綠色半張彩紙,一張綠色全張彩紙手工刀,剪刀,膠水,中性筆,彩鉛,顏料教學(xué)步驟第一步:畫花形用中性筆在半張彩紙上畫出花的形狀(花形狀可自由選擇),可以根據(jù)幼兒的喜好進(jìn)行調(diào)整。第二步:剪花形用剪刀或手工刀沿著線條剪下花形,保證剪得平整,每個(gè)幼兒分別剪自己的花形。第三步:制作花蕊把半張綠色彩紙疊起來,用手工刀或剪刀沿著疊起來的線條剪下一排小稀疏而又整齊的小衣服紙樣。第四步:將花蕊固定在花芯上將花蕊用膠水粘在花芯上。第五步:將花瓣固定在花心上將花瓣從下向上依次加入固定在花心上,避免花瓣重疊,確保花瓣之間寬窄合適。用建議顏色的粘貼紙粘貼緊并能平整地達(dá)到自己想要的效果,同時(shí),花朵的花心可以用黃色或者紫色的顏料涂抹,顯得更具藝術(shù)性。第六步:畫出花蒂將綠色全張彩紙對(duì)折,然后切下一個(gè)小花蒂,將它粘貼在花的底部。第七步:修剪根據(jù)需要對(duì)花的形狀和樣式進(jìn)行微調(diào),修剪出自己滿意的花朵。第八步:完成作品粘貼其他材料,如葉子或蟲子等,讓花朵更加生動(dòng)有趣。花卉識(shí)別與畫畫比賽教學(xué)準(zhǔn)備小班幼兒熟悉的花卉的圖片彩筆、毛筆畫筆、顏料、梳子等教學(xué)步驟第一步:花卉圖片欣賞向小班幼兒展示各種花卉的圖片,并根據(jù)花卉的外觀特征進(jìn)行簡單講解。第二步:花卉識(shí)別和學(xué)習(xí)請(qǐng)幼兒們自己辨認(rèn)并說出花卉名稱。第三步:小畫家比賽要求幼兒用自己的想象和創(chuàng)造力,繪制自己喜歡的花卉,用彩筆或顏料畫出屬于自己的花朵,根據(jù)幼童的興趣和技能水平,進(jìn)行表達(dá)和創(chuàng)作。第四步:評(píng)選創(chuàng)作完成后,讓各位幼童對(duì)作品進(jìn)行自由評(píng)選,由老師公正評(píng)選,選出1-2幅優(yōu)秀作品,組成班級(jí)藝術(shù)展示。復(fù)習(xí)本節(jié)課重點(diǎn)講解了手工制作紙花和花卉識(shí)別與繪畫比賽兩個(gè)部分,讓幼兒們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,增加幼兒的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論