五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元主題閱讀（附答案）

/聞雞起舞①祖逖（tì）是一個(gè)胸懷坦蕩，具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。青年時(shí)期的祖逖，意識(shí)到自己的知識(shí)十分匱乏，深感不讀書無(wú)以報(bào)效國(guó)家，于是他廣泛閱讀各種書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識(shí)，學(xué)問(wèn)大有長(zhǎng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)入皇都學(xué)習(xí)，接觸過(guò)他的人都說(shuō)，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國(guó)家的人才。但祖逖認(rèn)為自己仍有許多不足之處，繼續(xù)勤勉學(xué)習(xí)。②后來(lái)，祖逖與劉琨（kūn）都擔(dān)任司州主簿。兩個(gè)人住在一起，彼此意氣相投，而且都胸懷大志，因此成為一對(duì)好朋友。二人經(jīng)常在一起談?wù)摃r(shí)局，總是慷慨激昂，滿懷義憤。同時(shí)，他們兩人還相互鼓勵(lì)，振作精神，以早日實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。③有一天半夜，祖逖聽(tīng)到了公雞的鳴叫聲，便把一旁的劉琨叫醒，并對(duì)他說(shuō)：“別人都說(shuō)半夜聽(tīng)到雞叫不吉利，我偏偏不這樣想，咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起來(lái)練劍如何？”劉琨聽(tīng)了，欣然同意。④于是，每天雞叫后，他們兩人就起來(lái)練劍，冬去春來(lái)，寒來(lái)暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為當(dāng)時(shí)能文能武的全才：既能寫得一手好文章，又能帶兵打仗。后來(lái)，祖逖被封為刺史，由此開始實(shí)現(xiàn)他報(bào)效國(guó)家、渡江北伐的壯志。劉琨也做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事。⑤公元313年，祖逖向晉元帝司馬睿請(qǐng)求北伐。但是晉元帝懼怕北方的強(qiáng)敵，也擔(dān)心北伐會(huì)導(dǎo)致朝廷內(nèi)亂，于是任命他為豫州刺史，只給了他很少的糧食和兵馬，讓他自己招募士兵去北伐。祖逖毅然同意。當(dāng)他北渡長(zhǎng)江，行船至中流之時(shí)，眼望面前滾滾東去的江水，感慨萬(wàn)千。想到國(guó)家還沒(méi)有完成統(tǒng)一，百姓涂炭的情景，想到困難的處境和壯志難伸的憤懣，祖逖熱血涌動(dòng)，于是拍擊著船楫（jí），豪氣沖天地發(fā)誓：“我祖逖如果不能掃清中原的敵人，收復(fù)失地，就像這大江一樣有去無(wú)回。”⑥他的滿腔豪情壯志，感染了身邊的將士。大家義憤填膺（yīnɡ），斗志高昂，誓與祖逖共進(jìn)退。由于祖逖紀(jì)律嚴(yán)明，關(guān)心百姓疾苦，渡江后，他得到各地百姓的響應(yīng)，招募到了很多士兵。經(jīng)過(guò)短短幾年的整頓和準(zhǔn)備，祖逖帶領(lǐng)的軍隊(duì)收復(fù)了黃河以南大片土地。1【快速閱讀】這篇短文約有800字，我一共用了_____分鐘讀完。2【閱讀方法】對(duì)于這篇短文的閱讀方法和內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的有哪些？對(duì)的請(qǐng)打“√”。（1）讀第①段，我一眼看到的內(nèi)容是“祖逖是一個(gè)胸懷坦蕩，具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人”，閱讀時(shí)要一個(gè)字一個(gè)字地讀。（）（2）我不知道第②段中“主簿”和第④段中“都督”的意思，但我不用回讀，聯(lián)系上下文可以知道它們都指的是官職。（）（3）第③～⑥段主要講祖逖、劉琨、司馬睿聞雞起舞，終于有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想與抱負(fù)。（）3【人物評(píng)價(jià)】短文中的幾個(gè)人物具有什么特點(diǎn)？下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.祖逖：忠心愛(ài)國(guó)、有勇有謀B.劉琨：勤奮刻苦、堅(jiān)持不懈C.青年時(shí)期的祖逖：銳意進(jìn)取、謙虛好學(xué)D.晉元帝：思維縝密、有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)4【遷移運(yùn)用】以下哪項(xiàng)詩(shī)句的意境與畫“”的句子所體現(xiàn)的意境最相似？（）A.死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。B.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。C.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。D.蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。5【語(yǔ)言實(shí)踐】“聞雞起舞”的故事對(duì)你有哪些啟發(fā)？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫下來(lái)。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________【材料一】潛水艇的發(fā)明者之一萊克在自傳中寫的第一句話就是“凡爾納是我一生事業(yè)的總指導(dǎo)”?，F(xiàn)代直升機(jī)發(fā)明者西科斯基的靈感源于年輕時(shí)讀的凡爾納的科幻小說(shuō)《云的快船》，他經(jīng)常引用凡爾納的話：“一個(gè)人可以想象任何東西，另一個(gè)人可以使之變成現(xiàn)實(shí)。”【材料二】1914年，威爾斯出版了一本名為《獲得自由的世界》的科幻小說(shuō)。該小說(shuō)想象1933年出現(xiàn)“人造”原子能，接下來(lái)會(huì)發(fā)生一場(chǎng)災(zāi)難性的世界大戰(zhàn)，最后出現(xiàn)一個(gè)全球性的和平政府。物理學(xué)家齊拉特于1932年閱讀了這本小說(shuō)，該書啟發(fā)他于1933年解決了核鏈?zhǔn)椒磻?yīng)出現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題，也啟發(fā)他在第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)起了在國(guó)際上控制軍備、和平利用核能的運(yùn)動(dòng)。1【語(yǔ)文要素】如果帶著問(wèn)題快速閱讀材料一，最恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題是（）；閱讀材料二，最恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題是（）。A.萊克在什么時(shí)候發(fā)明了潛水艇B.萊克和西科斯基在發(fā)明創(chuàng)造的過(guò)程中都深受誰(shuí)的影響C.威爾斯出版《獲得自由的世界》這一科幻小說(shuō)的原因是什么D.《獲得自由的世界》這本書啟發(fā)物理學(xué)家齊拉特解決了一個(gè)什么問(wèn)題2【分析推理】根據(jù)以上材料，推測(cè)科幻小說(shuō)與科技發(fā)展之間的關(guān)系，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.科幻小說(shuō)能給科學(xué)家很多啟發(fā)，在一定程度上有利于科學(xué)的發(fā)展。B.科幻小說(shuō)想象奇特，為科學(xué)家的研究和發(fā)明提供了直接的依據(jù)。C.科幻小說(shuō)預(yù)測(cè)的有關(guān)未來(lái)的一系列科學(xué)、社會(huì)問(wèn)題，對(duì)現(xiàn)實(shí)科學(xué)、社會(huì)很有借鑒意義。D.科幻小說(shuō)描寫的內(nèi)容雖然是作者幻想的，但在一定程度上有利于促使科學(xué)家將這種幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。3【語(yǔ)言應(yīng)用】科學(xué)是人類理性精神的最高成就，是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的巨大動(dòng)力。請(qǐng)至少運(yùn)用一種修辭手法，寫一句贊美科學(xué)的話。_________________________________________________________

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