安徽省六安市龔店中學2022年高三生物知識點試題含解析

安徽省六安市龔店中學2022年高三生物知識點試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，前者隨后者而變化的情況與圖中曲線走勢不相符的是（

）

A．抗利尿激素分泌量——飲水量

B．T細胞濃度——HIV濃度

C．胰島素濃度——血糖濃度

D．促甲狀腺激素濃度——甲狀腺激素濃度參考答案：C2.右圖甲、乙為真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對此分析合理的是A．圖甲所示過程主要發(fā)生于細胞核內(nèi)，圖乙所示過程主要發(fā)生于細胞質(zhì)內(nèi)B．圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶1、酶2和酶3是相同的C．圖丙中a鏈為模板鏈，b鏈為轉(zhuǎn)錄出的子鏈RNAD．圖丙中含有兩種五碳糖、五種堿基、五種核苷酸參考答案：C【知識點】基因的結構和基因的表達解析：圖甲表示DNA復制過程，圖乙表示轉(zhuǎn)錄過程，轉(zhuǎn)錄過程主要發(fā)生在細胞核中；酶1、酶2是DNA聚合酶，酶3是RNA聚合酶；圖丙中含有兩種五碳糖、五種堿基、8種核苷酸?！舅悸伏c撥】根據(jù)DNA的復制、轉(zhuǎn)錄知識分析3.寨卡病毒（Zikavirus，ZIKV）是一種蟲媒病毒，通過伊蚊屬蚊子的叮咬進行傳播，能夠讓人患上寨卡病．下列關于病毒的敘述，正確的是（）A．病毒是生命系統(tǒng)最基礎的結構層次B．病毒是不含細胞結構的生物C．病毒的遺傳物質(zhì)都是RNAD．病毒可在內(nèi)環(huán)境中完成增殖參考答案：B【考點】11：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動．【解答】解：A、細胞是生命系統(tǒng)最基礎的結構層次，A錯誤；B、病毒無細胞結構，B正確；C、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，C錯誤；D、病毒只有寄生在活細胞內(nèi)才能生活和繁殖，在內(nèi)環(huán)境中不能完成增殖，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查了病毒的代謝特點，解答本題的關鍵是熟練掌握病毒和其它細胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細胞就無生命活動的特性．

4.科學家將分離得到的一種動物細胞的細胞膜放在特制的槽中央，等分槽兩側(cè)的蒸餾水。當他將稀釋的乙酸放入一側(cè)時，發(fā)現(xiàn)另一側(cè)槽中的pH沒有變化。將動物細胞磨碎成勻漿，過濾出細胞器和膜的碎片，然后再將濾液提取物加到含乙酸的一側(cè)，這時發(fā)現(xiàn)另外一側(cè)的pH下降了。造成這種變化的最合理的解釋是A．濾液提取物中含有脂質(zhì)

B．H+通過自由擴散跨膜C．H+通過協(xié)助擴散跨膜

D．H+通過主動運輸跨膜參考答案：D【知識點】物質(zhì)跨膜運輸解析：由題意可知，將動物細胞的細胞膜分隔兩邊裝蒸餾水的槽乙酸放入一側(cè)時，發(fā)現(xiàn)另一側(cè)槽中的PH沒有變化，說明離子運輸方式不是自由擴散和協(xié)助擴散；將動物細胞勻漿磨碎，過濾出細胞器和膜的碎片，然后再將濾液加到加過乙酸的一側(cè)，這時發(fā)生另外一側(cè)的PH下降，說明細胞勻漿提供ATP，則為主動運輸，故選D【思路點撥】解題的突破口是主動運輸需要載體和能量。5.右圖為人體某細胞正在進行減數(shù)分裂的過程(僅畫出部分染色體)，圖中的現(xiàn)象是什么？若該細胞產(chǎn)生的配子參與受精，可能會發(fā)生何種情況A．交叉互換囊性纖維病B．基因突變鐮刀型細胞貧血癥C．同源染色體不分離先天性愚型D．姐妹染色單體不分離性腺發(fā)育不良參考答案：C6.下列關于ATP和酶的相關敘述中,正確的是（

）A．酶和ATP中都不含糖B．在生命活動旺盛的細胞中ATP的含量較多C．線粒體中大量產(chǎn)生ATP時，一定伴隨著氧氣的消耗D．酶的活性隨溫度的升高而升高,隨溫度的降低而降低參考答案：C試題分析：少數(shù)酶為RNA，含有核糖，ATP的腺苷含有核糖，A錯。細胞ATP含量很少，依賴ADP與ATP快速轉(zhuǎn)化供應細胞代謝需要，B錯。線粒體是有氧呼吸第二、三階段反應場所，在第三階段[H]與氧氣生成水，同時生成大量ATP，C正確。酶有最適溫度，超過和低于該溫度，酶活性都下降，D錯。7.下列與糖尿病有關的敘述中正確的是

A．糖尿病患者逐漸消瘦，是因為其體內(nèi)糖的氧化供能發(fā)生障礙，導致非糖物質(zhì)分解加強。

B．尿液中偶爾含有少量糖的人不一定是糖尿病患者，但尿液中持續(xù)含有較多糖的人則一定是糖尿病患者。

C．糖尿病患者吃得多，是因為其體內(nèi)的糖被大量排出體外，導致血糖含量過低

D．糖尿病患者的尿多，直接原因是因為其代謝旺盛，產(chǎn)生的水比一般人多參考答案：A8.生物興趣小組的同學對某品種番茄的花進行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物2，4—D涂抹子房，得到的無籽番茄果實平均重量見下表。2，4—D濃度(mg／L)05101520253035無籽番茄平均重量(g／個)013.526.246.553.653.743.030.2

據(jù)表得出的正確結論是（

）A．2，4—D濃度超過25mg／L，對果實的發(fā)育起抑制作用B．2，4—D與生長素的作用效果相同C．2，4—D可以促進扦插枝條生根D．2，4—D誘導無籽番茄的最適濃度范圍為20—25mg／L參考答案：D9.紅花和白花是香豌豆的一對相對性狀。兩株白花植株雜交，無論正交、反交，F(xiàn)1中總是一半開白花，一半開紅花。開白花的F1植株自交，F(xiàn)2全開白花；開紅花的F1植株自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為紅花1809株、白花1404株。下列哪項假設能解釋該遺傳現(xiàn)象A.控制該性狀的是一對位于X染色體上的等位基因，白花是顯性性狀B.控制該性狀的是一對位于常染色體上的等位基因，紅花是是顯性性狀C.控制該性狀的是兩對獨立遺傳的等位基因，有兩種顯性基因時才表現(xiàn)為紅花D.控制該性狀的是兩對獨立遺傳的等位基因，有一種顯性基因時就表現(xiàn)為紅花參考答案：C【分析】由題文和選項的描述可知：本題考查學生對基因的自由組合定律的相關知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力?！驹斀狻績芍臧谆ㄖ仓觌s交，無論正交、反交，F(xiàn)1中總是一半開白花，一半開紅花，說明該性狀的遺傳與性別無關聯(lián)，所以控制該性狀的不可能是位于X染色體上的等位基因，而是位于常染色體上的等位基因，又因為開紅花的F1植株自交產(chǎn)生的F2中出現(xiàn)了白花個體，據(jù)此可推知控制該性狀的等位基因的對數(shù)不是一對，A、B錯誤；開紅花的F1植株自交產(chǎn)生的F2中，開紅花的植株∶開白花的植株＝1809∶1404≈9∶7，為9∶3∶3∶1的變式，說明控制該性狀的是兩對獨立遺傳的等位基因，有兩種顯性基因時才表現(xiàn)為紅花，其余情況均表現(xiàn)為白花，C正確，D錯誤?！军c睛】解題關鍵是從題意中抽提出隱含的信息，即開紅花的F1植株自交產(chǎn)生的F2中，開紅花的植株與開白花的植株的比例約為9∶7，進而確定紅花和白花植株的基因型。10.下列研究工作中由我國科學家完成的是A.以豌豆為材料發(fā)現(xiàn)性狀遺傳規(guī)律的實驗B.用小球藻發(fā)現(xiàn)光合作用暗反應途徑的實驗C.證明DNA是遺傳物質(zhì)的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗D.首例具有生物活性的結晶牛胰島素的人工合成參考答案：D【分析】本題要求選出我國科學家完成的實驗，要求對四個實驗或事例的完成者很清楚?！驹斀狻恳酝愣篂椴牧习l(fā)現(xiàn)性狀遺傳規(guī)律的實驗是奧地利科學家孟德爾完成的，A錯誤；用小球藻發(fā)現(xiàn)光合作用暗反應途徑的實驗是美國科學家卡爾文完成的，B錯誤；證明DNA是遺傳物質(zhì)的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗是美國科學家艾弗里完成的，C錯誤；首例具有生物活性的結晶牛胰島素的人工合成是我國科學家在1965年完成的，D正確，所以選D?！军c睛】本題要學生注意歷史上經(jīng)典的科學實驗的完成者。11.已知某一動物種群中有Aabb和AAbb兩種類型的個體，Aabb：AAbb=1：1，且種群中雌雄個體比例為1：1，兩對基因位于兩對同源染色體上，個體之間能自由交配。則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個體占

A．l/2

B．l/4

C．5/8

D．3/4參考答案：C12.在我國民間有“大災之后有大疫”的說法，指在洪澇災害之后往往會有大面積的傳染病發(fā)生，你認為下列的解釋中最正確的是

A．洪澇災害后，因為有大面積積水，人們經(jīng)常赤足下地，可能被血吸蟲幼蟲感染

B．洪澇災害后，由于地面多沼澤，為寄生蟲寄主的大量繁殖提供了很好的條件

C．洪水可以把原來分布于某處的寄生蟲或其寄主擴散到更大面積

D．洪水過后，人們的抵抗力降低，變成易感人群參考答案：B13.下面的三個圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實驗結果。有關敘述錯誤的是[

]A．圖一、二、三所代表的實驗中，自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH值B．圖一可以得出酶具有高效性C．圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫酶數(shù)量（濃度）有限D(zhuǎn)．圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高參考答案：D14.當動作電位剛通過神經(jīng)纖維，細胞膜又恢復為靜息時，發(fā)生的離子移動主要是（

）A．K+通過主動運輸轉(zhuǎn)到膜外

B．Na+通過主動運輸轉(zhuǎn)到膜外

C．K+通過被動運輸轉(zhuǎn)入膜內(nèi)

D．Na+通過被動運輸轉(zhuǎn)到膜內(nèi)參考答案：B15.興奮性是指細胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力．為探究不同缺氧時間對中樞神經(jīng)細胞興奮性的影響，研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細胞置于含氧培養(yǎng)液中，測定單細胞的靜息電位和閾強度（引發(fā)神經(jīng)沖動的最小電刺激強度），之后再將其置于無氧培養(yǎng)液中，于不同時間點重復上述測定，結果如圖所示．下列說法不正確的是（）A．當靜息電位由﹣60mV變?yōu)椹?5mV時，需要更強刺激才能使細胞達到同等興奮程度B．缺氧處理20min時，給予細胞30pA強度的單個電刺激能記錄到神經(jīng)沖動C．含氧培養(yǎng)液中細胞內(nèi)ATP主要在線粒體合成；無氧培養(yǎng)液中細胞內(nèi)ATP含量逐漸減少D．無氧培養(yǎng)液對細胞轉(zhuǎn)運離子產(chǎn)生影響，這是缺氧引起神經(jīng)細胞興奮性改變的可能機制之一參考答案：B【考點】細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況．【分析】1、靜息時，K離子外流，膜外電位高于膜內(nèi)，表現(xiàn)為外正內(nèi)負；興奮時，Na離子通道開放，Na離子內(nèi)流，膜內(nèi)電位高于膜外，表現(xiàn)為外負內(nèi)正．2、分析曲線圖：實驗目的為探究不同缺氧時間對中樞神經(jīng)細胞興奮性的影響，故自變量為缺氧時間．缺氧處理20min時，靜息電位最低．3、分析柱形圖：柱形圖表示缺氧時間與閾強度（引發(fā)神經(jīng)沖動的最小電刺激強度）之間的關系．【解答】解：A、當靜息電位由﹣60mV變?yōu)椹?5mV時，閾強度在不斷增強，因此需要更強刺激才能使細胞達到同等興奮程度，A正確；B、缺氧處理20min時，閾強度為30pA以上，所以給予30pA強度的單個電刺激不能記錄到神經(jīng)沖動，B錯誤；CD、在有氧條件下，ATP主要在線粒體合成；在無氧條件下，細胞內(nèi)ATP含量逐漸減少，影響了離子的跨膜轉(zhuǎn)運，這是缺氧引起神經(jīng)細胞興奮性改變的可能原因之一，CD正確．故選：B．16.下列操作對胃蛋白酶溶液(1mL)中胃蛋白酶活性影響最小的是（

）A.加入1mL淀粉酶

B.從35℃降至0℃

C.加入2g氫氧化鈉

D.加入1mL新鮮胰液參考答案：A17.下列關于酶的敘述，不正確的是

A．細胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的

B．酶能降低反應的活化能

C．所有的酶都具有專一性

D．酶可以在細胞外起催化作用參考答案：答案：A18.觀察3H標記核膜的變形蟲，發(fā)現(xiàn)分裂期形成許多帶放射性的單層小囊泡。分裂形成的子細胞核大小與母細胞核相近，每個子細胞核放射性強度基本相同。以下敘述正確的是A.核膜是由兩層磷脂分子組成的B.核膜在分裂間期裂解為許多小囊泡C.子細胞核膜完全來自于母細胞核膜碎片D.核膜重建過程中某些部位會發(fā)生內(nèi)外膜融合參考答案：D【分析】真核細胞的細胞核由核膜、核孔、核仁、染色質(zhì)組成；根據(jù)題干信息分析，核膜被標記上了放射性，其在分裂期形成了許多帶放射性的單層小囊泡，且分裂結束后形成的每一個子細胞的放射性基本相同。【詳解】核膜有兩層，因此其是由四層磷脂分子組成的，A錯誤；根據(jù)題干信息分析可知，核膜在分裂期裂解為許多小囊泡，B錯誤；根據(jù)題干信息可知，形成的每一個子細胞核的放射性強度基本相同，說明母細胞核膜在每一個子細胞中是均等分布的，也說明了子細胞核膜不可能完全來自于母細胞核膜碎片，C錯誤；核膜重建過程中某些部位會發(fā)生內(nèi)外膜融合，D正確。19.右圖為一種常見的坐標曲線圖。該圖示能夠表示的生物學含義是（）A.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況B.細胞代謝中反應速率隨底物濃度變化的情況C.某植物光合作用速率隨光照強度變化的情況D.人成熟紅細胞中K＋吸收量隨O2濃度變化的情況參考答案：A20.下列關于細胞結構和功能的敘述中，正確的是

(

)①把細胞攪碎，細胞將死亡，病毒不具有細胞結構，如果把病毒攪碎，病毒將失去活性，說明細胞和病毒被攪碎后都失活，說明兩者的結構特點是一致的②能進行光合作用的細胞不一定含有葉綠體③能抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素會阻礙根細胞吸收礦質(zhì)離子④乳酸菌、酵母菌都含有核糖體⑤都含有大量的DNA和RNA是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)的共性Ａ．①②③

Ｂ．①②④

Ｃ．②④⑤

Ｄ．②③④參考答案：D21.采用干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌、紫外線照射、灼燒滅菌等幾種方法,可分別殺滅哪些部位的雜菌(

)A.接種環(huán)、吸管、培養(yǎng)基、接種室 B.吸管、接種環(huán)、培養(yǎng)基、接種箱C.吸管、培養(yǎng)基、接種箱、接種環(huán) D.培養(yǎng)皿、吸管、培養(yǎng)基、雙手參考答案：C【分析】無菌操作技術有消毒和滅菌，消毒有煮沸消毒法、巴氏消毒法和化學藥劑消毒法，滅菌有灼燒滅菌法，適用于接種工具；干熱滅菌法適用于玻璃器皿和金屬工具；高壓蒸汽滅菌法適用于培養(yǎng)基及容器的滅菌?！驹斀狻拷臃N環(huán)可用灼燒滅菌達到迅速徹底的滅菌效果，吸管能耐高溫，用干熱滅菌，培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌，接種室、接種箱常用紫外線照射消毒，雙手常用酒精消毒，綜上分析，采用干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌、紫外線照射、灼燒滅菌等幾種方法，可分別殺滅吸管、培養(yǎng)基、接種箱、接種環(huán)等部位的雜菌，即C符合題意，ABD不符合題意。故選C?！军c睛】本是考查消毒滅菌的方法，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論。22.某二倍體生物（染色體數(shù)為2N）染色體上的DNA用3H充分標記，置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，其有絲分裂過程中細胞局部化過程如題3圖所示，有關敘述錯誤的是A．圖A中DNA復制的酶一定是從1運進的，與3直接相連的膜性細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．圖B中DNA數(shù)：染色單體數(shù)：染色體數(shù)：同源染色體對數(shù)=4：4：2：1C．圖C表示細胞處于有絲分裂的末期，其判斷依據(jù)是核膜重新構建D．經(jīng)過連續(xù)兩次細胞有絲分裂，子細胞含3H的染色體數(shù)一定為N參考答案：D【知識點】有絲分裂、DNA復制解析：圖中A為細胞核，B中核膜逐漸解體，出現(xiàn)染色體，應該為有絲分裂前期；C中核膜重新形成，且染色體逐漸解旋為染色質(zhì)，應該處于有絲分裂末期。DNA復制需要的解旋酶和DNA聚合酶是由細胞質(zhì)中的核糖體合成的，并通過1核孔運入細胞核參與DNA的復制。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜、外連細胞膜，是細胞內(nèi)膜面積最多的細胞器。由以上分析可知圖B表示有絲分裂前期，此時細胞中含有一對同源染色體、2條染色體、4條染色單體和4個DNA分子，因此細胞中DNA數(shù)：染色單體數(shù)：染色體數(shù)：同源染色體對數(shù)=4：4：2：1。圖C中核膜重建，表示有絲分裂末期。經(jīng)過連續(xù)兩次細胞有絲分裂，子細胞含3H的染色體數(shù)為0－2N?！舅悸伏c撥】圖示為某二倍體生物有絲分裂過程中細胞局部結構變化過程，熟悉細胞核的結構及有絲分裂各期細胞核的變化是解題關鍵。23.下列過程中，細胞遺傳物質(zhì)的結構一定發(fā)生改變的是A.細胞分裂 B.細胞分化 C.細胞凋亡 D.細胞癌變參考答案：D【命題立意】細胞分裂、分化、凋亡和癌變的考查細胞分裂中，遺傳物質(zhì)經(jīng)過間期嚴格復制后平均分配到子細胞中，遺傳物質(zhì)不會一般不會發(fā)生變化，A正確；細胞分化和細胞凋亡本質(zhì)上都是基因選擇性表達的結果，遺傳物質(zhì)一般不會發(fā)生變化，B、C正確；原癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增值，只有兩者都發(fā)生突變，細胞才會發(fā)生癌變，D正確。24.人體免疫球蛋白中，IgG由4條肽鏈構成，共有764個氨基酸，則該蛋白分子中至少含有游離的氨基和羧基數(shù)分別是（

）A．746和764

B．4和4

C．762和762

D．760和760參考答案：B25.甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如下圖所示。下列敘述錯誤的是(

)A．若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的—COOHB．細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動運輸過程C．與b和c過程有關的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體D．與右圖中③不直接相通,但膜成分最為相似的是高爾基體，用含3H標記的氨基酸注射到該細胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為①③②⑥⑤④參考答案：D26.下列與葉綠體和線粒體有關的說法，正確的是A.葉綠體增大膜面積的方式與線粒體相同 .B.線粒體產(chǎn)生的CO2被葉綠體利用至少需穿過4層磷脂雙分子層C.葉綠體產(chǎn)生的O2除供自身利用外，還可被錢粒體利用D.葉綠體中的色素都分布在類囊體薄膜上，酶都分布在基質(zhì)中參考答案：B27.下列各曲線圖分別表示不同的細胞分裂方式中DNA數(shù)和染色體數(shù)的變化，其中代表減數(shù)分裂中DNA變化曲線的是 （

）參考答案：D28.在細胞有絲分裂的分裂期開始時，如果它的染色體數(shù)為N，DNA含量為Q，則該細胞分裂后每個子細胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是A.N和Q

B.N/2和Q/2

C.N和Q/2

D.N/2和Q參考答案：C29.豹的某個棲息地由于人類活動被分隔為F區(qū)和T區(qū)．20世紀90年代初，F(xiàn)區(qū)豹種群僅剩25只，且出現(xiàn)諸多疾?。疄楸苊庠摫N群消亡，由T區(qū)引入8只成年雌豹．經(jīng)過十年，F(xiàn)區(qū)豹種群增至百余只，在此期間F區(qū)的（）A．豹種群遺傳（基因）多樣性增加 B．豹后代的性別比例明顯改變C．物種豐（富）度出現(xiàn)大幅度下降 D．豹種群的致病基因頻率不變參考答案：A【考點】F6：群落的演替．【分析】分析題意可知：F區(qū)豹種群數(shù)量僅剩25只，且出現(xiàn)諸多疾病，由T區(qū)引入8只成年雌豹．經(jīng)過十年，F(xiàn)區(qū)豹種群增至百余只，可見引入8只雌豹豹種群遺傳（基因）多樣性增加，在十年中的自然選擇過程中，致病基因頻率應該降低，據(jù)此答題．【解答】解：A、由T區(qū)引入8只成年雌豹，增加了F區(qū)豹種群遺傳（基因）多樣性，A正確；B、題干中沒有體現(xiàn)豹種群數(shù)量較小時和種群數(shù)量較大時性別比例的差異，B錯誤；C、由T區(qū)引入8只成年雌豹的十年中，F(xiàn)區(qū)豹種群增至百余只，不能體現(xiàn)物種豐（富）度大幅度下降，有可能上升，C錯誤；D、致病基因是不適應環(huán)境的基因，在自然選擇的作用下，致病基因頻率應該下降，D錯誤．故選：A．30.果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上?，F(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述錯誤的是（

）A.親本雌雄果蠅的基因型依次是BbXRXr、BbXrY

B.親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占1/2C.F1代產(chǎn)生基因型不同于雙親的幾率為3/4;出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為3/16D.白眼殘翅雌果蠅可能形成bbXrXr類型的次級卵母細胞參考答案：C31.圖是基因型為aaBbdd的二倍體哺乳動物某一器官內(nèi)的細胞分裂圖，下列相關說法正確的A.根據(jù)細胞分裂圖可以確定該動物一定為雄性B.形成該細胞的過程中一定發(fā)生了染色體變異C.該細胞中含有2個染色體組D.該細胞正處于減數(shù)第一次分裂后期參考答案：C【分析】據(jù)圖分析，圖示細胞中沒有同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，其細胞質(zhì)均等分裂，因此該細胞可能是次級精母細胞，也可能是第一極體。由于該生物的基因型為aaBbdd，因此圖中細胞分開的染色體上的B與b的出現(xiàn)可能是基因突變的結果，也可能是交叉互換（屬于基因重組）的結果?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知，該細胞可能是次級精母細胞，也可能是第一極體，因此該動物可能是雌性或雄性的，A錯誤；根據(jù)以上分析已知，形成該細胞的過程中發(fā)生了基因突變或基因重組，而沒有發(fā)生染色體變異，B錯誤；該細胞中含有2個染色體組，C正確；該細胞正處于減數(shù)第二次分裂后期，D錯誤。32.某同學對格里菲思的實驗進行了改良，將R型菌、S型菌、加熱殺死的S型菌、加熱殺死的S型菌和R型菌的混合物分別接種到甲、乙、丙、丁四組相同的培養(yǎng)基上，在適宜無菌的條件下進行培養(yǎng)，一段時間后，菌落的生長情況如圖所示。下列有關敘述中正確的是

A.若培養(yǎng)前在甲組培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA，得到的菌落類型與丁不同B.甲、乙兩組作為丁組的對照組，丙組培養(yǎng)基無菌落產(chǎn)生,可以不必設置C.丁組的實驗結果說明了R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是S型菌的DNAD.該實驗中的無關變量有培養(yǎng)基的成分、培養(yǎng)條件、以及培養(yǎng)時間等參考答案：D培養(yǎng)前在甲組培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA，可使部分R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，得到的菌落類型與丁相同，A項錯誤；丙組作為丁組的對照組，排除加熱殺死的S型菌復活的可能，B項錯誤；丁組的實驗結果只能說明加熱殺死的S型菌可以使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，不能說明R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是S型菌的DNA，C項錯誤；該實驗中的無關變量有培養(yǎng)基的成分、培養(yǎng)條件、以及培養(yǎng)時間等，D項錯誤。33.光合強度是指單位時間、單位葉面積吸收CO2的量(CO2mg／dm2／h)。在自然狀態(tài)下進行實驗測試，當光照強度增加，而光合強度不變時，再分別進行下列實驗，其結果不正確的是

A．同一組實驗材料，提高實驗溫度，測得的CO2吸收量肯定增加

B．同一組實驗材料，提高CO2濃度，測得的CO2吸收量肯定增加

C．陰生植物組與陽生植物組比較，前者所受光照強度肯定低于后著

D．C4植物組與C3植物組比較，前者所受光照強度肯定大干后者參考答案：答案：A34.下列關于植物生長素的敘述，錯誤的是（）A．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素B．成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸C．幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度相同D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響參考答案：C【考點】C7：植物激素的作用．【分析】生長素的作用具有兩重性，即低濃度起促進作用，高濃度起抑制作用；不同器官對生長素的敏感性不同，根、芽、莖對生長素的敏感性依次降低；不同細胞對生長素的敏感性也不同，一般情況下，成熟的細胞對生長素較不敏感，幼嫩的細胞對生長素較敏感．【解答】解：A、色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素，A正確；B、成熟莖韌皮部的篩管中的生長素可以進行非極性運輸，B正確；C、幼嫩的植物細胞對生長素更敏感，C錯誤；D、豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響，D正確．故選：C．35.細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述正確的是()①細胞分化就是細胞在形態(tài)和結構上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程②分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結果③未離體的體細胞一般不會表現(xiàn)出全能性④分化過程中遺傳物質(zhì)會改變A．①②

B．②③

C．①②③

D．①②③④參考答案：B解析：細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，所以①的表述是不完整的。對于所有的體細胞來說，它們都是由一個受精卵發(fā)育而來，其遺傳物質(zhì)完全相同，并未發(fā)生改變，只是不同的細胞在個體發(fā)育的不同階段，其遺傳信息的表達不同導致其形態(tài)、結構和生理功能出現(xiàn)差異，所以②正確，④錯誤。未離體的體細胞由于受機體基因組的控制，一般不會表現(xiàn)出全能性，故③正確。36.將大腸桿菌的質(zhì)粒連接上人生長激素的基因后，重新置入大腸桿菌的細胞內(nèi)，通過發(fā)酵就能大量生產(chǎn)人生長激素。下列敘述正確的是A．發(fā)酵產(chǎn)生的生長激素屬于大腸桿菌的初級代謝產(chǎn)物B．大腸桿菌獲得的能產(chǎn)生人生長激素的變異可以遺傳C．大腸桿菌質(zhì)粒標記基因中腺嘌呤與尿嘧啶含量相等D．生長激素基因在轉(zhuǎn)錄時需要解旋酶和DNA連接酶參考答案：B因人生長激素不是大腸桿菌生長和繁殖所必需的物質(zhì)，所以不是大腸桿菌的初級代謝產(chǎn)物，故A錯；將大腸桿菌的質(zhì)粒連接上人生長激素的基因后，重新置入大腸桿菌的細胞內(nèi)，屬于基因工程中的人工基因重組，屬于可遺傳的變異，故B正確；大腸桿菌質(zhì)粒是小型環(huán)狀DNA分子，不含尿嘧啶，故C錯；生長激素基因在轉(zhuǎn)錄時需要解旋酶和DNA聚合酶，而不需要DNA連接酶，故D錯。37.下列相關變量不符合圖中曲線走勢的是A、DNA含量與有絲分裂前、中、后期

B、被動運輸速率與O2濃度（運輸物質(zhì)除O2外）C、激素的負反饋調(diào)節(jié)與時間

D、種群“J”型曲線的增長率與時間參考答案：C38.在下面的遺傳系譜圖中，用■表示的男性含有變異的線粒體基因，下列選項中敘述錯誤的是（）A.變異的線粒體基因只能通過母親遺傳給后代B.變異的線粒體基因的遺傳不符合分離定律C.變異的線粒體基因所在的DNA復制屬于半保留復制D.該系譜圖中含有變異線粒體基因共7人參考答案：D【分析】本題考查的是細胞核基因與細胞質(zhì)基因的遺傳規(guī)律、DNA復制的特點的相關知識?！驹斀狻渴芫训募毎|(zhì)來自于卵細胞，細胞核來源于精子的細胞核和卵細胞的細胞核，因此變異的線粒體基因只能通過母親遺傳給后代，A正確；分離定律研究的是位于同源染色體上的等位基因在傳宗接代中的傳遞規(guī)律，變異的線粒體基因的遺傳不符合分離定律，B正確；變異的線粒體基因所在的DNA復制屬于半保留復制，C正確；因線粒體基因只能通過母親遺傳給后代，所以該系譜圖中含有變異線粒體基因共9人，D錯誤?！军c睛】分離定律的適用范圍及條件：a.以染色體為載體的細胞核基因的遺傳。b.一對等位基因控制的一對相對性狀的遺傳。真核生物的無性生殖、真核生物的細胞質(zhì)基因的遺傳及原核生物基因的遺傳都不遵循分離定律。39.把栽有小麥幼苗的小花盆放在下圖所示的裝置中，裝置按圖示方向作勻速圓周運動，則一段時間后，整個小麥幼苗的形狀在圖示位置時為（

）

參考答案：B40.右圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程，下列分析中不正確的是(

)A．①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將三碳化合物還原B．[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中，其過程需02參與C．①④⑤⑥⑦過程能生成ATP，②③過程會消耗ATPD．晴天時小麥的①過程比⑤過程進行旺盛參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.光敏色素在植物個體發(fā)育的過程中能促進種子的萌發(fā)、調(diào)節(jié)幼苗的生長和葉綠體的發(fā)育等。下圖為光敏色素調(diào)節(jié)相關蛋白質(zhì)合成的過程，請分析回答有關問題：(1)圖中活性調(diào)節(jié)蛋白的作用是________；若cab基因發(fā)生突變，則可能會影響光合作用的________階段。(2)需要氨基酸作為原料的過程是圖中序號________。該過程的開始和終止分別與mRNA上的________有關。(3)由圖可知，遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生在________中，葉綠體的發(fā)育受________中的遺傳物質(zhì)控制。(4)葉綠體中植物吸收紅光的色素主要是________。葉綠體中的DNA復制需要DNA聚合酶的催化，若要探究該酶的合成是受細胞核基因還是細胞質(zhì)基因編碼，請你寫出實驗設計思路：________________________________________________________________________。參考答案：(除注明外，每空1分，共10分)(1)促進rbcS基因和cab基因的轉(zhuǎn)錄光反應(2)②④起始密碼子和終止密碼子(3)細胞核、葉綠體(2分)細胞核和細胞質(zhì)(4)葉綠素(或葉綠素a和葉綠素b)用藥物抑制核基因的表達，檢測葉綠體中是否有DNA聚合酶的合成(2分)(1)分析圖示，活性調(diào)節(jié)蛋白經(jīng)核孔進入細胞核與DNA分子的相應部位結合后，啟動了rbcS基因和cab基因的[①]轉(zhuǎn)錄過程，據(jù)此可知，圖中活性調(diào)節(jié)蛋白的作用是促進rbcS基因和cab基因的轉(zhuǎn)錄。cab基因的表達產(chǎn)物LHCⅡ參與類囊