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解決問題三位數(shù)乘兩位數(shù)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入10×4=40(元)(2)魚每千克10元,買4千克要多少錢?80×3=240(元)解答下面的問題。(1)籃球每個80元,買3個要多少錢?這兩個問題有什么共同點?都是已知每件商品的價格。還知道買了多少件商品,最后算……(2)魚每千克10元,買4千克要多少錢?80×3=240(元)解答下面的問題。10×4=40(元)二、探究新知(1)籃球每個80元,買3個要多少錢?80×3=240(元)10×4=40(元)每件商品的價錢,叫做單價;買了多少,叫做數(shù)量;一共用的錢數(shù),叫做總價。單價單價……數(shù)量數(shù)量……總價總價……你知道單價、數(shù)量與總價之間的關(guān)系嗎?解答下面的問題。單價×數(shù)量=總價二、探究新知(1)籃球每個80元,買3個要多少錢?(2)魚每千克10元,買4千克要多少錢?(1)每套校服120元,買5套要用多少錢?(2)學(xué)校買了3臺同樣的復(fù)讀機,花了420元,
每臺復(fù)讀機多少元?已知單價和數(shù)量,求總價。單價×數(shù)量=總價已知數(shù)量和總價,求單價??們r÷數(shù)量=單價二、探究新知不解答,只說出下面各題已知什么?求什么?數(shù)量關(guān)系是什么?(3)李阿姨打算用90元錢買葡萄,你知道她能賣多少千克嗎?9元/千克
(1)一輛汽車每小時行70千米,4小時行多少千米?(2)一人騎自行車每分鐘行225米,10分鐘行多少米?70×4=280(千米)225×10=2250(米)解答下面的問題。二、探究新知這兩個問題有什么共同點?都是知道每小時或每分鐘行的路程。還知道行了幾小時或幾分鐘,求一共行……解答下面的問題。(1)一輛汽車每小時行70千米,4小時行多少千米?(2)一人騎自行車每分鐘行225米,10分鐘行多少米?70×4=280(千米)225×10=2250(米)二、探究新知二、探究新知一共行了多長的路,叫做路程;每小時(或每分鐘等)行的路程,叫做速度;行了幾小時(或幾分鐘等),叫做時間。上面汽車每小時行的路程叫做速度,可以寫成70千米∕時,讀作70千米每時。速度…時間…路程…解答下面的問題。(1)一輛汽車每小時行70千米,4小時行多少千米?(2)一人騎自行車每分鐘行225米,10分鐘行多少米?70×4=280(千米)225×10=2250(米)速度×?xí)r間=路程你知道速度、時間與路程之間的關(guān)系嗎?(2)
獵豹奔跑的速度可達(dá)每小時110千米
可寫作:(3)蝴蝶飛行的速度可達(dá)每分鐘500米
可寫作:(4)
聲音傳播的速度是每秒340米
可寫作:110千米/時
500米/分
340米/秒
(1)
蝸牛爬行的速度大約是每分鐘9厘米可寫作:9厘米/分
三、知識運用三、知識運用不解答,只說出下面各題已知什么?求什么?數(shù)量關(guān)系是什么?(1)小林每分鐘走60米,他15分鐘走多少米?(2)聲音每秒傳播340米,聲音傳播1700米要用多長時間?已知速度和時間,求路程。速度×?xí)r間=路程已知速度和路程,求時間。路程÷速度=時間
小明家到學(xué)校的路程是600米,小明步行的速度是60米/分,他從家出發(fā)步行9分鐘,能到達(dá)學(xué)校嗎?三、知識運用我是這樣想的:60×9=540(米)540米<600米所以,不能到達(dá)學(xué)校。三、知識運用我是這樣想的:60÷60=10(分)10分>9分所以,不能到達(dá)學(xué)校。
小明家到學(xué)校的路程是600米,小明步
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